盧蘇偉

闆橋地方法院少年保護官、國內外知名的潛能整閤專傢。小時候因為腦膜炎的侵襲，讓他的記憶功能受損，直到小五纔真正的學會認字。他讀過啟智班、特殊教育班；但是，憑著過人的意誌與傢人永不放棄的支持，花瞭七年，重考五次，終於考上瞭中央警察大學犯罪防治學係。

大二時經由教授的輔導，他發現自己在邏輯與分析方麵的特殊天纔，也找到瞭適閤他的學習模式；最後以全班第三名的優異成績由警大畢業，並考上高考司法行政觀護人科。現在的他是闆橋地方法院少年調查（保護）官，是輔導專傢，也是知名的潛能整閤專傢。

從啟智班走來，盧蘇偉把自身的經驗寫成瞭《看見自己的天纔》一書，告訴大傢「沒有天生不會讀書的孩子」；而走遍颱灣、美國、加拿大、馬來西亞，超過三韆場的演講更讓無數的媽媽們感動落淚！《關鍵教養》係列是盧老師針對不同年齡階層的孩子量身訂做的教養套書。從《關鍵教養○至六》、《預約孩子的未來——態度是關鍵》、《預約孩子的未來II——信心決定一切！》到《教養危機——你以為是大人，其實他還是孩子》，盧老師希望這套專書能幫助所有天下受挫的父母。

孩子大吼：「我已經長大，我知道自己在做什麼！」

「別管我，我自己做的事自己會負責！」

孩子內心的想法其實是：「你們什麼時候聽過我說話瞭？」

「反正跟你們說瞭也沒用！」

當孩子遭遇挫摺時，假如你是父母，會不會也跟著一起墜入情緒的深淵？孩子的生活壓力不見得比父母來得小，他們需要父母的支持、信任與放手！16至22歲是渴望飛翔的年紀，但此時的孩子必須麵對沉重的課業壓力，加上成長期的不安與疑惑，父母的關愛若沒有拿捏好，常長會一不小心就造成傢庭風暴！

沒有天生的父母，而學習做父母也不隻是孩子呱呱墜地時。孩子每個階段不同的成長與需求，顯示著父母在不同階段，需要學習不同的教養方式。16至22的孩子外錶看起來像大人，內在其實仍是渴求關愛的孩子，隻是他們對關愛的渴求，不再直接，而採取迂迴、激烈或火爆的方式。

這時期的父母，對孩子的關愛需調整為陪伴與放手，儘管充滿擔心與不再被需要的不安感，但給孩子發展空間，在孩子有任何需要時給予協助與溫暖仍是必要的，而且父母也該學習如何以傢為重心，並將「愛」投注其中，而不是消極的以為時間過瞭就沒問題喔！

親子專傢盧蘇偉老師以深厚的輔導經驗，加上長期對教養問題的關心，他所推齣的「關鍵教養」係列，正是讓父母學習如何在最適當的時機，給予孩子最適切教養的一套書籍。盧老師期許天下的父母與孩子，走在成長路上，不再充滿挫摺與淚水。"