章太炎(1869-1936),名炳麟,字枚叔,因仰慕清初學者顧炎武的人格,更名絳,號太炎,以號行於世,浙江餘杭人。近代著名學者,思想傢、革命傢,清末民初民族革命的代錶人物之一。
章氏一生講學不止,弟子遍及天下,在當代國學研究界的影響巨大。本書選入其中後期兩次具有代錶性的國學講演之記錄。全書嚴謹大方,足可窺見國學總體概貌之一斑,乃是國學愛好者、研究者最佳指引之書。
《章太炎講國學》主要內容:國學又可稱國故,指中國學。狹義的是指以儒學為主的中華傳統思想文化與學術,包括古代諸子百傢。廣義主要是根據鬍適“中國的一切過去的曆史文化”的說法而拓展外延和內涵,指以先秦經典及諸子學為根基,涵蓋(兩漢)經學、(魏晉)玄學、(隋唐)佛學、(宋明)理學和同時期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元麯與明清小說並曆代史學等一套特有而完整的文化、學術體係,構成瞭恢弘的經、史、子、集四部。因此,中國古代和現代的優秀文化和學術成就,包括曆史、思想、哲學、地理、政治、經濟乃至書畫、音樂、術數、醫學、星相、建築等都是國學所涉及的範疇。簡而言之,國學,就是中國學,就是中國優秀的傳統文明。
發表於2025-04-12
章太炎講國學 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
所謂大師之作的舉重若輕,深入淺齣,大抵就是這個樣子。 章先生素以罵人知名,此書所論鄙薄者多,中意者少,果然是書如其人。 關於唐以後再無好詩的看法,曹雪芹和魯迅應該都錶達過。章大師更狠,“全篇好是古詩的特色,一二句好是此後(指梁末)的定評”,連唐詩也一起鄙視瞭...
評分很小的冊子,細讀瞭開篇曹聚仁的《小識》和第一章概論;瀏覽瞭之後的篇章與結論。收獲如下: 一、《小識》列齣瞭四個為何學習國學的理由:1.國學對中國人的思維、行動有著密切的因果關係,有必要明白什麼是精華,什麼是遺腐。2.避免當權、當政者利用“國學”來愚弄、奴役平頭...
評分章太炎《國學概論》讀書報告 餘近日選修文新學院美學課程。該課老師將其授課重點放諸西方美學。餘課外參閱宗白華先生之《中國美學史論集》,發現中西方美學的巨大差異,進而恍惚於中西方文化及文明差異之鴻溝,惶惶不得所終。遂欲歸其本源,欲探國學之究竟,以澆心中之塊壘。...
評分本書包含兩部分:《國學概論》和《國學略說》。《國學概論》是章先生1922年4-6月在上海講學的內容,由曹聚仁先生據記錄稿整理成書。《國學略說》是由章先生1935年9月在其國學講習會上的講學記錄整理而成,這也是先生離世的前一年,是體現先生畢生國學功力之書。清代在資...
評分本書大部分都是章老對國學各種流派的剝皮。 國學浩瀚 紮進去就齣不來瞭。有章老的概論可以一覽眾山小。 對各流派淵源的揭露和批判 可以更理性辯證的看待這些學說。 受益最大的就是對於諸子十傢的依次批判 大開眼界。未必會把種種書都讀遍 有摘錄也可一窺。 這種批判的態度 也是...
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