一個稱為學校的地方：未來的展望 2024 pdf epub mobi 电子书

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一個稱為學校的地方：未來的展望 2024 pdf epub mobi 电子书著者简介

約翰˙I˙古德拉(John I. Goodlad)，目前是美國華盛頓大學教育探究研究所所長，也是教育更新中心的共同創辦人。出於加拿大，曾任小學老師，後在美國芝加哥大學獲得博士學位。也曾擔任美國加州洛杉磯分校教育學院院長達16年之久。畢生著作豐富，三十餘本書籍、200篇以上的期刊論文。許多書籍被譯成日文、法文、西班牙文、希伯來文和中文等多種語文。他對於教育研究與實務上的貢獻，讓他榮獲了多項著名的獎章，以及美加兩國二十所大學的榮譽博士學位。

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发表于2024-09-19

一個稱為學校的地方：未來的展望 2024 pdf epub mobi 电子书

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一個稱為學校的地方：未來的展望电子书读后感

评分☆☆☆☆☆

学校是我们成长中度过十多年的地方，成年后，牵着孩子的手又将他（她）送进这个地方，但是我们真的了解它吗？为了确认学校中到底发生了什么，著名学者古德莱得在20世纪80年代组织完成了史无前例的美国“学校教育研究”，深入细致地调查了美国1000多所中小学校...

评分☆☆☆☆☆

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出版者:联经

作者:約翰‧I‧古德拉 (John I. Goodlad)

出品人:

页数:608

译者:梁雲霞

出版时间:2008

价格:NT$ 680

装帧:平装

isbn号码:9789861575131

丛书系列:國科會經典譯注計畫

图书标签: 教育 @台版

一個稱為學校的地方：未來的展望 2024 pdf epub mobi 电子书图书描述

本書乃根據古德拉教授領導的「學校教育研究」計畫，而寫成的書籍。該研究計畫為美國當代學校研究中最大規模的現場研究，時間長達八年。

此研究根據學校規模、家庭收入、學生種族背景與城鄉位置等因素，在全美各地選出38所小學、初中和高中，由專業的研究者分別深入每個學校教室班級觀察，並訪談學生、家長、老師，共計有1,016個班級接受觀察、1,350位老師、8,624位家長和17,163位學生接受調查訪問。

根據這樣大型的實地研究而得的實證資料，古德拉分析並檢視美國中小學公立學校教育，討論學校目標與實際運作之間的落差，並提出他對於美國學校教育改革的建議。

古德拉認為當代對於學校的批評，缺乏重建學校所需的診斷，他認為期望改進學校之前，應先了解學校──學校的目標、教與學的實際、教師和學生。

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一個稱為學校的地方：未來的展望 2024 pdf epub mobi 用户评价

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从研究角度来看，似乎是用数据证实了一些大家都觉得的事情。但数据还是有力的，也更直接，正文基本没有什么意料之外的发现。精华还是最后两章的展望，以及这本书出版的时间。是的，快40年了，情况基本完全没变。看着三十几年前古德拉教授发出掷地有声的改革倡议，至今仍觉得无法发生在所有公立学校中，是教授的思想太先进了吗？不，是我们的学校依然，一成不变。

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