the moon looks down at its reflection in the water below: surrounded by cliffs, and framed in points of light. moments of realisation are connected through sea and sky. miss moon's class is a dialogue with a constantly shifting Other, moving through cornwall, wales, hong kong and australia but always located in myth and in memory. -- viki holmes was born in st. austell, cornwall, in 1975 and lived there until she was nineteen. she lived, studied and wrote in wales for seven years before moving to hong kong, where she teaches english in a buddhist kindergarten. her poetry has been published in wales, england, hong kong, singapore and australia, and she was twice a finalist in the john tripp awards for spoken poetry. she has studied english literature, egyptology and is currently working towards a postgraduate teaching qualification. she is co-organiser and occasional mc at hong kong's poetry outloud events. miss moon's class is her first collection.
viki holmes was born in st. austell, cornwall, in 1975 and lived there until she was nineteen. she lived, studied and wrote in wales for seven years before moving to hong kong, where she teaches english in a buddhist kindergarten. her poetry has been published in wales, england, hong kong, singapore and australia, and she was twice a finalist in the john tripp awards for spoken poetry. she has studied english literature, egyptology and is currently working towards a postgraduate teaching qualification. she is co-organiser and occasional mc at hong kong's poetry outloud events. miss moon’s class is her first collection.
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这本书的叙事方式非常独特,它以一种极其细腻和感性的笔触,描绘了Miss Moon老师与孩子们之间的点点滴滴。我仿佛置身于那个充满爱与欢笑的课堂,感受着孩子们纯真的笑脸和Miss Moon老师慈祥的目光。Miss Moon老师的教育理念,并非是填鸭式的灌输,而是如同春风化雨般,悄无声息地滋润着孩子们的心灵。她善于发现每一个孩子的优点,并加以鼓励和培养。书中有一个情节,是关于一个名叫Tom的小男孩,他虽然在学业上并不突出,但在绘画方面却有着过人的天赋。Miss Moon老师发现了Tom的特长,并为他创造了更多的机会去展示自己的才华。在Miss Moon老师的鼓励下,Tom参加了一场绘画比赛,并获得了优异的成绩。这个故事让我深刻地体会到,每一个孩子都是独一无二的,他们有自己的天赋和潜力,作为教育者,我们应该做的,就是帮助他们发现和发挥自己的优势。书中还探讨了关于“梦想”的意义,Miss Moon老师鼓励孩子们勇敢地去追求自己的梦想,即使梦想看起来遥不可及,也要为之努力。她用自己的故事告诉孩子们,只要有梦想,并且为之奋斗,就没有什么是不可能的。这本书不仅让我对教育有了更深的理解,也让我重新审视了自己的梦想,并从中汲取了前行的力量。
评分这本书给我带来了前所未有的阅读体验,它不仅仅是一本故事书,更像是一本关于人生智慧的宝典。Miss Moon老师的形象,在我看来,是智慧、慈祥与神秘的完美结合。她身上散发出的光芒,不仅仅是外表的光鲜,更是内在的丰富和深邃。她对待每一个孩子都充满了耐心和理解,即使是那些最调皮捣蛋的孩子,在她眼中也闪烁着独特的光彩。书中对孩子们成长过程中遇到的各种挑战的描绘,都让我感同身受。例如,书中有一个情节,是关于孩子们在一次小组合作中遇到了意见分歧,差点导致项目失败。Miss Moon老师并没有直接给出解决方案,而是通过引导他们倾听彼此的想法,理解彼此的立场,最终让他们自己找到了解决问题的办法。这个过程,不仅教会了孩子们合作的重要性,更重要的是培养了他们的沟通能力和解决问题的能力。我特别喜欢书中对于“失败”的定义,Miss Moon老师认为,失败并不可怕,可怕的是不敢尝试。她鼓励孩子们勇敢地去犯错,在错误中学习,在跌倒后爬起来。这种积极向上的人生态度,对于任何年龄段的人来说,都是宝贵的财富。这本书让我反思了自己在生活和工作中遇到的各种挑战,以及如何才能以更积极、更智慧的态度去面对它们。Miss Moon老师的形象,已经成为我人生中的一种精神寄托,在我感到迷茫和失落的时候,我会想起她,想起她那温暖的微笑和充满智慧的话语。
评分这本书的魅力在于它能够触及人内心最柔软的部分,让我沉浸其中,久久不能自拔。Miss Moon老师的教学方法,与其说是教学,不如说是一种情感的连接,一种心灵的共鸣。她与孩子们之间的互动,充满了温馨、幽默和智慧。她能够敏锐地捕捉到孩子们的情绪变化,并给予恰当的回应。书中有一个情节,是一个名叫Leo的小男孩,因为在一次考试中成绩不理想而感到沮丧。Miss Moon老师并没有责备他,而是邀请他到自己的办公室,一起分享一杯热饮,并用一个充满哲理的故事,开导他不要因为一时的失利而气馁。Leo在Miss Moon老师的安慰和鼓励下,重新振作起来,并在接下来的学习中付出了更多的努力。这个情节让我深刻地体会到,情感的关怀对于孩子的成长至关重要。Miss Moon老师不仅传授知识,更传递着爱和力量。书中还描绘了孩子们之间的互相支持和鼓励,他们共同度过难关,分享喜悦,这种纯真的友谊,让人倍感温暖。这本书让我更加相信,爱与理解是教育的基石,是孩子健康成长的阳光和雨露。
评分这本书带给我的不仅仅是阅读的乐趣,更是一种深刻的启迪。Miss Moon老师的形象,在我心中已经不仅仅是一位老师,更是一位生活导师,一位心灵的引路人。她对孩子们的影响,是潜移默化的,是深远的。她用她的智慧和爱,为孩子们营造了一个安全、包容、充满探索乐趣的学习环境。书中描绘的几个孩子,性格各异,但都在Miss Moon老师的引导下,找到了属于自己的成长之路。我尤其欣赏书中关于“独立思考”的强调,Miss Moon老师从不要求孩子们盲从,而是鼓励他们提出自己的观点,形成自己的判断。她会设置一些开放性的问题,让孩子们自己去思考,去寻找答案。例如,她会问孩子们:“为什么天空是蓝色的?”,然后引导他们去观察,去查找资料,最终让他们自己得出科学的答案。这个过程,不仅锻炼了孩子们的求知欲,更重要的是培养了他们独立思考的能力。书中还穿插了一些关于“感恩”的教育,Miss Moon老师引导孩子们学会感激父母、老师和身边的人,培养他们懂得珍惜和回馈。这种教育方式,让我看到了教育的真正价值,它不仅仅是知识的传授,更是品德的塑造。这本书让我反思了自己在教育孩子方面的不足,并从中汲取了宝贵的经验。
评分读完这本书,我感觉自己仿佛经历了一场心灵的洗礼,那些细腻的情感和深刻的哲理,至今仍在我脑海中回荡。Miss Moon老师的教学方式,与其说是教学,不如说是一种引导,一种唤醒。她从不强迫孩子们接受任何知识,而是通过各种巧妙的方式,激发他们内在的学习动力。我特别欣赏书中关于“好奇心”的探讨,Miss Moon老师始终鼓励孩子们保持好奇,去提问,去探索,去质疑。她认为,好奇心是学习的种子,是孩子通往未知世界的大门。书中描绘了孩子们在Miss Moon老师的引导下,是如何一步步克服困难,发现自己的潜能的。有一次,一个名叫Lily的小女孩,因为害怕在公众场合表达自己,总是默默地坐在角落里。Miss Moon老师并没有直接批评她,而是用一个生动的故事,引导Lily去感受表达的乐趣。渐渐地,Lily开始敢于尝试,她的声音也越来越响亮,她的笑容也越来越灿烂。这种循序渐进的引导方式,充满了智慧和耐心。书中还穿插了一些关于自然和宇宙的知识,Miss Moon老师将这些知识融入到孩子们日常的观察和探索中,让学习变得生动有趣。例如,她会带着孩子们去观察天上的月亮,讲解月亮的形成和变化,这不仅增长了孩子们的科学知识,也培养了他们对自然的热爱。这本书让我深刻地认识到,真正的教育,是发自内心的,是充满爱与尊重的。Miss Moon老师不仅仅是孩子的老师,更是他们人生道路上的引路人。
评分这本书带给我的感动,是那种发自内心的、细腻而绵长的。Miss Moon老师的教育方式,充满了人文关怀和智慧。她对待每一个孩子都充满了耐心和爱心,能够敏锐地捕捉到孩子们内心的需求,并给予恰当的回应。书中对孩子们成长过程中遇到的各种挑战的描绘,都让我感同身受。例如,书中有一个情节,是一个名叫Sarah的小女孩,她因为家庭原因而感到自卑,不愿意与人交流。Miss Moon老师发现了Sarah的困境,并用一个充满爱心的故事,慢慢地打开了Sarah的心扉。在Miss Moon老师的鼓励下,Sarah逐渐变得开朗起来,并重新找回了自信。这个情节让我深刻地体会到,教育不仅仅是知识的传授,更是心灵的疗愈。Miss Moon老师用她的爱和智慧,帮助孩子们克服内心的障碍,让他们健康快乐地成长。书中还描绘了孩子们之间的友谊,他们互相支持,共同进步,这种纯真的友谊,让人倍感温暖。这本书让我更加相信,教育的本质是爱,是引导,是陪伴。
评分这本书的文字,如同一股清泉,滋润着我的心灵,让我感受到了久违的温暖和力量。Miss Moon老师的形象,在我看来,是一个充满智慧和魅力的女性,她用她独特的方式,影响着一代又一代的孩子。她不仅仅是传授知识的老师,更是孩子们成长道路上的引导者,是他们心灵的守护者。书中对孩子们成长过程中遇到的各种挑战的描绘,都让我感同身受。例如,书中有一个情节,是关于孩子们在一次户外活动中遇到了危险,他们因为缺乏经验而不知所措。Miss Moon老师并没有惊慌失措,而是沉着冷静地指挥孩子们,并用她丰富的经验,带领他们安全地脱离险境。这个过程,让我看到了教育的担当和责任。Miss Moon老师不仅仅是知识的传授者,更是孩子们生命安全的守护者。书中还探讨了关于“勇气”的意义,Miss Moon老师鼓励孩子们勇敢地去尝试,去探索,即使面对困难和挑战,也要保持勇气。她用自己的故事告诉孩子们,勇气是通往成功之路的必备品质。这本书让我对教育有了更深的理解,也让我更加坚信,教育的力量是无穷的。
评分这本书的封面上,一位身穿深蓝色制服,戴着一顶精致月亮形状帽子的女老师,脸上带着温暖而神秘的微笑,她的身边围绕着一群充满好奇心和活力的孩子。这个画面立刻吸引了我,仿佛有一种魔力在召唤我走进这个充满奇妙的课堂。当我翻开第一页,我便被带入了一个充满想象力和教育意义的世界。作者非常擅长描绘人物的内心世界,特别是Miss Moon这位老师,她的每一次眼神交流,每一个细微的动作,都透露出她对孩子们深深的关爱和独特的教学理念。她不仅仅是在传授知识,更是在引导孩子们发现自己内心的光芒,探索未知的世界。书中对于孩子们性格的刻画也栩栩如生,有活泼好动的,有安静内敛的,有善于思考的,也有充满艺术细胞的。作者巧妙地通过Miss Moon老师与这些不同性格的孩子们的互动,展现了教育的智慧和艺术。我尤其喜欢书中对于孩子们之间友谊的描绘,他们互相帮助,共同进步,分享快乐,也分担忧愁。这种纯真而美好的友谊,让人忍不住回想起自己童年时代的点点滴滴。这本书不仅仅是一本写给孩子的童话,更是一本写给所有成年人的关于教育、关于爱、关于成长的启示录。它让我重新思考了教育的本质,思考了如何才能真正地走进孩子的心灵,陪伴他们健康快乐地成长。Miss Moon老师的形象,已经深深地印在了我的脑海里,成为了我心中理想的教育者形象。我迫不及待地想和我的家人朋友分享这本书,让更多的人能够感受到这份温暖和力量。
评分这本书为我打开了一扇全新的视角,让我看到了教育的无限可能性。Miss Moon老师的形象,是一个充满智慧和魅力的女性,她用她独特的方式,影响着一代又一代的孩子。她不仅仅是传授知识的老师,更是孩子们成长道路上的引导者,是他们心灵的守护者。书中对孩子们成长过程中遇到的各种挑战的描绘,都让我感同身受。例如,书中有一个情节,是关于孩子们在一次团队项目中遇到的困难,他们因为彼此之间的误解而争吵不休。Miss Moon老师并没有直接干预,而是通过一个巧妙的活动,让他们体会到合作的重要性,以及如何有效沟通。最终,孩子们在Miss Moon老师的引导下,克服了困难,并从中学会了合作和沟通的技巧。这个过程,让我看到了教育的智慧所在,它不仅仅是知识的传授,更是能力的培养。书中还探讨了关于“挫折”的意义,Miss Moon老师认为,挫折是成长的一部分,它能够让孩子们变得更坚强,更成熟。她鼓励孩子们勇敢地面对挫折,从失败中学习,最终走向成功。这本书让我对教育有了更深的理解,也让我重新审视了自己在教育孩子方面的理念。
评分这本书的阅读体验,如同走进了一座充满惊喜的魔法森林。Miss Moon老师的教学风格,充满了创意和趣味性。她能够将枯燥的知识,变成生动有趣的游戏,让孩子们在玩乐中学习,在快乐中成长。书中对孩子们成长过程中遇到的各种挑战的描绘,都让我感同身受。例如,书中有一个情节,是关于孩子们在一次科学实验中遇到了难题,他们因为缺乏理论知识而无法解决。Miss Moon老师并没有直接告诉他们答案,而是通过设置一些小小的线索,引导他们自己去思考,去探索,最终找到解决方案。这个过程,让我看到了教育的引导性。Miss Moon老师不仅仅是知识的传授者,更是孩子们探索精神的激发者。书中还探讨了关于“想象力”的意义,Miss Moon老师鼓励孩子们发挥自己的想象力,去创造,去设计,去实现自己的想法。她用自己的故事告诉孩子们,想象力是人类进步的源泉。这本书让我对教育有了更深的理解,也让我更加相信,教育的魅力在于它的无限可能性。
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