和谐快乐成长

页数:60

出版时间:2008-4

价格:8.50元

isbn号码:9787040229639

具体描述

《和谐快乐成长:小学1年级》主要内容：为贯彻落实教育部《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》、《关于开展全国中小学创建和谐校园系列宣传活动的通知》的精神，在教育部基础教育司的领导和大力支持下，中小学创建和谐校园课题组组织编写了“中小学创建和谐校园系列丛书”，从小学一年级到高中三年级共12册。丛书内容丰富，题材广泛、新颖、既可以作为学校创建和谐校园、开展主题班会、组织社团活动的素质教育资源，也可以作为广大中小学生塑造和谐品质、提升和谐素养的课外读物，让学生在品读中学会与人和谐相处，体验和谐成长的快乐。

用户评价

坦白说，《和谐快乐成长》这本书，颠覆了我很多原有的育儿观念，它没有给我带来“哇塞，我学到了多少高科技育儿秘籍”的惊喜，反而是一种“原来还可以这样”的豁然开朗。作者的笔触非常细腻，她描绘的那些孩子成长中的场景，我仿佛都能感同身受，那些细微的情绪波动，那些难以言喻的困惑，都得到了恰如其分的展现。书中最让我印象深刻的，是关于“自主性”的探讨。它不仅仅是让孩子自己做决定，更重要的是，是如何在这个过程中，培养孩子的责任感和独立思考能力。作者强调，家长需要适时地放手，给孩子尝试和犯错的机会，而不是事事包办，或者过度保护。我曾经就是那种恨不得把所有风险都替孩子挡在外面的人，生怕他磕着碰着，摔了爬不起来。但是，这本书让我明白，过度的保护只会剥夺孩子成长的机会，让他们变得依赖和胆怯。书中提供了一些非常实用的方法，比如如何引导孩子自己解决问题，如何鼓励孩子为自己的行为负责。我开始尝试在一些小事情上，比如自己穿衣服、整理玩具，让孩子自己来，即使他做得不够完美，我也只是耐心引导，而不是直接批评。慢慢地，我发现孩子变得越来越有主见，也越来越有责任感。这种“润物细无声”的改变，让我感到由衷的欣慰。这本书还强调了“情绪管理”的重要性，不仅仅是孩子的情绪，也包括我们作为父母的情绪。当我们在孩子面前能够保持冷静和理性时，孩子也更容易学会自我调节。它不是一本告诉你“如何让孩子不哭”的书，而是一本教你“如何理解孩子的哭泣，以及如何引导他学会处理自己的情绪”的书。读这本书，让我觉得，育儿不仅仅是责任，更是一种修行，一种与孩子共同成长的美好旅程。

这套《和谐快乐成长》的文字，有一种奇特的魔力，它能轻易地拨动人心最柔软的弦。我读这本书的时候，并没有抱着“我要学多少育儿技巧”的目的，反而更像是在进行一场与自己内心的对话。作者的文字就像一股涓涓细流，不激进，不张扬，却能滋润干涸的心田。它很少直接告诉你“你应该怎么做”，而是通过一些生动的故事，一些富有哲理的思考，让你自己去领悟。我特别喜欢其中关于“界限”的部分，它不像很多书里讲的那么冰冷和规条化，而是充满了人性的温暖。作者强调，设立界限不是为了限制孩子，而是为了保护他们，也是为了让家庭关系更加健康。她会举例说明，当孩子提出不合理的要求时，家长如何既坚定又温柔地拒绝，既不伤害孩子的自尊，又能让他明白规则的重要性。这种“刚柔并济”的处理方式，是我一直在寻找的。很多时候，我们为人父母，都陷入了一个两难的境地：要么太严厉，孩子畏惧；要么太放纵，孩子无序。这本书提供了一种可能性，让我们看到，原来可以做到既有原则又不失爱意。它也让我反思了自己过往的育儿方式，有多少次，我因为自己的情绪失控，或者因为“望子成龙”的焦虑，而忽略了孩子最本真的需求？这本书让我意识到，真正的“快乐成长”，不是功成名就的快乐，而是身心健康、内心充盈的快乐。它提醒我，要关注孩子的情感需求，要学会和孩子共同成长，而不是单方面地“教育”他。我常常在读完一章后，会停下来，静静地思考，然后去和孩子互动，尝试书中提到的那些小小的改变。很多时候，效果是出乎意料的好，感觉我们之间的关系，真的在朝着更和谐的方向发展。

我拿到《和谐快乐成长》这本书的时候，并没有抱太大的期望，想着不过又是一本泛泛而谈的育儿书。然而，读了几章之后，我发现自己彻底错了。这本书的独特之处在于，它不是在教你“控制”孩子，而是在引导你“理解”孩子。作者用非常温和、细腻的笔触，描绘了孩子成长的每一个阶段，以及他们内心深处那些不为人知的需求和渴望。我尤其被书中关于“独立”和“自主”的论述所吸引。它没有把独立简单地定义为让孩子自己吃饭穿衣，而是更深入地探讨了如何培养孩子的独立思考能力、解决问题的能力，以及为自己行为负责的能力。书中有很多非常接地气的例子，比如，当孩子犯错时，家长如何引导他认识错误，而不是一味地责骂；当孩子遇到困难时，家长如何鼓励他自己去尝试，而不是立刻伸手帮忙。我曾经是一个习惯于事事为孩子安排妥当的家长，总觉得这样能让他们少走弯路。但是，这本书让我明白，过度的安排只会让孩子失去探索世界的勇气和独立解决问题的能力。它鼓励我放手，给孩子更多尝试的机会，即使会摔倒，也要让他自己爬起来。读完这本书，我感觉自己的育儿观念发生了很大的转变，我不再把孩子看作是需要被“管理”的对象，而是视为一个需要被“陪伴”和“引导”的伙伴。这种视角的转变，让我和孩子之间的关系变得更加融洽，也让我们的家庭氛围变得更加和谐。这本书不仅仅是一本育儿书，更是一本关于爱与理解的书，它让我看到了，原来育儿可以如此充满智慧和乐趣。

《和谐快乐成长》这本书，就像一位知心的朋友，在我最需要的时候，给予我温暖的慰藉和深刻的启发。它的文字没有华丽的辞藻，没有深奥的理论，却充满了真挚的情感和朴实的智慧。它不是那种让你读完就立马变成“育儿专家”的书，而是引导你一步步去理解孩子，去感悟成长的真谛。我特别喜欢书中关于“界限”的章节。它不是生硬的规定，而是充满了人性化的考量。作者认为，设立界限，是为了保护孩子，也是为了让家庭关系更加健康。她用了很多生动的故事，讲述了如何既坚定又温柔地对孩子说“不”，既不伤害孩子的自尊，又能让他明白规则的重要性。这让我反思了自己过往的育儿方式，有多少次，我因为碍于面子，或者害怕孩子哭闹，而轻易地妥协，结果反而让孩子变得更加得寸进尺。这本书给了我勇气，让我意识到，设定界限，是对孩子最好的爱。它也让我明白，真正的“快乐成长”，不是没有约束，而是拥有自我约束的能力。这本书还强调了“沟通”的重要性。它不是让你去对孩子进行说教，而是引导你去倾听，去理解，去回应。当孩子愿意和你敞开心扉时，很多问题都会迎刃而解。我尝试着在和孩子交流时，多一些耐心，少一些急躁，结果发现，孩子变得更愿意和我分享他的喜怒哀乐。读完这本书，我感觉自己不再像以前那样手足无措，而是多了一份从容和自信。它让我明白，育儿的最终目的，不是把孩子塑造成某个样子，而是帮助他成为最好的自己。

《和谐快乐成长》这本书，是我近期读过最能触动我心灵的书籍之一。它没有华丽的包装，也没有夸张的宣传，却用最真诚的文字，传递了最深刻的育儿智慧。作者的视角非常独特，她不是从“如何让孩子成龙成凤”的角度出发，而是从“如何让孩子身心健康，快乐成长”的角度来展开论述。我尤其被书中关于“规则与自由”的平衡所打动。它没有简单地告诉你要制定多少规矩，而是强调了如何在规则之下，给予孩子足够的自由空间，让他们去探索，去尝试，去犯错。书中举了很多非常生动的例子，比如，如何引导孩子理解并遵守交通规则，如何让孩子在玩耍中学会分享和合作。这些例子都非常贴近生活，让我能够轻松地理解并运用到实际生活中。我曾经一直认为，规矩越多，孩子就越乖。但是，这本书让我意识到，过度的规矩反而会压抑孩子的天性，让他们变得胆怯和依赖。它鼓励我，在制定规则时，要多与孩子沟通，让他们明白规则背后的意义，而不是简单地服从。它也强调了“选择权”的重要性，让孩子在一定范围内，拥有选择的权利，这样他们才能更好地培养独立思考能力和责任感。读完这本书，我感觉自己的育儿观发生了翻天覆地的变化，我不再把孩子看作是一个需要被“管教”的对象，而是视为一个需要被“引导”和“陪伴”的伙伴。这种视角的转变，让我和孩子之间的关系更加融洽，也让我们家的氛围变得更加和谐。

《和谐快乐成长》这本书，就像是黑暗中点亮的一盏灯，为我这个新手家长，指引了方向，带来了温暖。作者的文字，没有那种高高在上的教育理论，而是充满了生活的温度和对孩子最真挚的爱。我特别喜欢书中关于“倾听”的部分。它不仅仅是听孩子说话，更是要用心去理解孩子言语背后的真正含义，去感受他内心深处的情绪。我曾经是个非常急躁的家长，总觉得孩子说的都是些无关紧要的小事，然后就会不耐烦地打断他。但是，读了这本书之后，我才明白，每一次孩子愿意和你分享，都是在向你传递信任，都是在向你寻求理解。它鼓励我，在孩子说话时，要放下手中的事情，认真地看着他的眼睛，用平和的语气回应他。这种“全身心地投入”的倾听，让我和孩子之间的距离，仿佛一下子拉近了很多。书中还提到了“鼓励”的重要性。它不是让你去过度赞美，而是要看到孩子付出的努力，肯定他们每一次的尝试，即使结果不尽如人意。我曾经总是把注意力放在孩子的成绩上，而忽略了他在学习过程中付出的汗水。这本书让我意识到，真正的成长，不仅仅是结果，更是过程中的点滴进步。它让我学会了，用欣赏的眼光去看待孩子，去发现他们的优点，去放大他们的闪光点。读完这本书，我感觉自己不再像以前那样焦虑，而是多了一份从容和自信。它让我明白，育儿不是一场比赛，而是一场关于爱与成长的旅程，在这场旅程中，我们和孩子，都在不断地学习和成长。

这本《和谐快乐成长》简直是一股清流，在如今充斥着各种“鸡血”式教育理念的书籍中，它没有强硬的灌输，没有冰冷的理论，而是用一种极其温柔、细腻的方式，缓缓地打开了通往孩子内心的大门。我记得刚拿到这本书的时候，只是随手翻了几页，就被其中那种平和的语调吸引住了。它不像很多育儿书那样，上来就列出一堆“必须”和“禁止”，而是从一个更宏观的视角，探讨了“和谐”与“快乐”对于一个孩子健康成长的根本意义。作者似乎是一位极具同理心的观察者，她能够敏锐地捕捉到孩子成长过程中那些微妙的情绪变化，那些不被大人注意却至关重要的瞬间。书中有很多关于如何倾听孩子、如何回应孩子情绪的例子，不是那种教你“套路”的技巧，而是让你真正理解孩子行为背后的动机。比如，当孩子因为一点小事就哭闹不止时，这本书提供了一个不同的思路：与其急着制止，不如先理解他为什么会如此“失控”。它引导你去思考，孩子的情绪爆发，是不是因为没有被充分理解，是不是因为他的需求没有得到回应？这种“慢下来”的思考方式，让我受益匪浅。我开始尝试在孩子发脾气的时候，先深呼吸，蹲下来，用眼神和语气去传递一种“我在听，我在懂”的信号，而不是立刻上升到“你不乖”、“你太不懂事”的评判。奇妙的是，很多时候，孩子的情绪真的会慢慢平复，因为他感受到了被尊重。这本书不是那种读完就能立竿见影改变什么的“秘籍”，它更像是一位智慧长者，在你迷茫的时候，为你点亮一盏灯，让你看到前方的路，并且告诉你，这条路是可以走得更温暖、更自在的。我还会反复阅读这本书，每次都能从中汲取新的力量和启发，感觉它就像一个宝藏，总能在不经意间挖出闪闪发光的珍珠。

《和谐快乐成长》这本书，就像是在我内心深处埋藏已久的一颗种子，被它轻轻地唤醒，然后悄悄地萌发。我不是那种喜欢读理论书籍的人，但这本书的文字，却有着一种天然的亲和力，它仿佛在和我这位普通的家长对话，没有居高临下的说教，只有真诚的分享和深入的探讨。书中关于“尊重”的部分，让我思考了很久。它提醒我，尊重孩子，不是因为他是我的孩子，而是因为他是一个独立的个体，有自己的思想、情感和需求。在很多时候，我们大人会不自觉地忽略孩子的感受，认为他们年纪小，不懂事，然后用自己的标准去要求他们。这本书让我意识到，这种不尊重，往往是造成亲子关系紧张的根源。它鼓励我，在与孩子交流时，要多一些倾听，少一些评判；要多一些理解，少一些指责。书中举了很多小例子，比如，孩子想要自己叠衣服，即使叠得乱七八糟，也要先肯定他的尝试，然后给予耐心的指导。这种“肯定在先，引导在后”的方式，让我觉得非常可行。我尝试着去改变自己的沟通模式，结果发现，孩子变得愿意和我分享更多，也更愿意听我的建议。这本书并没有给我提供什么“速成法”，它更多的是在启发我，如何用一种更平和、更包容的态度去面对孩子成长中的种种挑战。它让我明白，快乐成长，不是没有烦恼，而是拥有处理烦恼的能力；和谐，也不是没有冲突，而是拥有化解冲突的智慧。每一次阅读，都能从中发现新的亮点，感觉它就像一个取之不尽用之不竭的宝库，让我受益匪浅。

《和谐快乐成长》这本书，与其说是一本育儿指南，不如说是一本心灵鸡汤，它用最温柔的方式，抚慰了我在育儿路上的焦虑和迷茫。作者的文笔细腻而富有感染力，她对孩子成长的每一个细节都观察得入微，每一个情绪的波动都描绘得生动。我尤其欣赏书中关于“情绪的接纳”的部分。它没有教你如何“压制”孩子的情绪，而是引导你去理解，去共情，去接纳。作者认为，孩子的情绪，无论好坏，都是他们真实感受的表达，我们应该给予充分的理解和支持。书中举了很多例子，比如，当孩子因为达不到目标而沮丧时，家长如何不是去指责，而是去陪伴，去鼓励他重新尝试。这种“先安抚，后引导”的方式，让我觉得非常受用。我曾经总是急于让孩子“振作起来”，结果反而让孩子感到被忽视。读了这本书之后，我开始学着放下自己的急躁，静下心来，去倾听孩子内心的声音，去感受他细腻的情绪。结果发现，当孩子感受到被理解和被接纳时，他反而更容易自我调节，变得更加积极和乐观。这本书还强调了“鼓励”的重要性。它不是让你去夸大其词地赞美孩子，而是要看到他们的努力，肯定他们的进步，即使是很小的进步。这种“关注过程，肯定努力”的方式，让我觉得，孩子在成长中，真的需要我们不断的鼓励和支持。读完这本书，我感觉自己与孩子之间的距离，仿佛一下子拉近了很多，我们不再是单纯的家长与孩子，而是更像彼此分享心事的朋友。

《和谐快乐成长》这本书，就像是一本珍贵的成长指南，它并非高高在上地指点迷津，而是像一位慈祥的长者，娓娓道来，分享着关于如何陪伴孩子走过成长之路的智慧。书中的语言朴实无华，却充满了力量，每一个字都像是经过千锤百炼，直抵人心。它没有那些空洞的理论，也没有那些生硬的口号，而是用一个个真实鲜活的案例，讲述着一个个充满温情的故事。我尤其被其中关于“情感连接”的部分所打动。作者深刻地指出，孩子的情感需求是他们成长过程中最基础、也是最重要的一环。当孩子感到被爱、被理解、被接纳时，他们的内心才会拥有安全感，才敢于去探索世界，去尝试新事物。书中有很多关于如何与孩子建立深度情感连接的建议，不是让你去刻意做些什么，而是引导你去观察孩子的眼神，去倾听他们细微的声音，去回应他们每一次的情感表达。我记得书中提到过一个例子，孩子因为画画不好而沮丧，家长没有去批评他的画技，而是先肯定了他的努力，然后陪他一起找出问题的所在，并给予鼓励。这种“先疗愈，后引导”的方式，让我茅塞顿开。很多时候，我们过于关注结果，而忽略了过程中的支持和陪伴。这本书让我意识到，爱不是口头上的表达，而是行动上的实践，是时刻与孩子保持同频共振。它也让我看到了，原来“管教”也可以是充满智慧和艺术的，不是强制的命令，而是耐心的引导和示范。我开始学着放下自己的焦虑，去关注孩子内在的感受，去和孩子建立更深层次的信任。当我看到孩子因为我的理解和支持而变得更加自信和开朗时，我深切地感受到这本书带给我的改变，它不仅仅是关于育儿，更是关于如何成为一个更好的自己，如何与孩子共同走向一个充满爱与和谐的未来。