《學生心理健康教育》主要內容:當前我國教育改革和發展麵臨的重大任務和時代主鏇律,是全麵實施和推進素質教育。素質教育的重要內容和目標之一,就是培養學生良好的心理素質,提高學生的心理健康水平。而要想培養和發展學生的心理素質,最重要的方法就是麵對全體學生係統地開展心理健康教育。
根據“性質·內容·途徑·管理”相結閤的思路,編者試圖在《學生心理健康教育》中係統而簡明地闡述學生心理健康教育的基本原理,為教師開展心理健康教育提供理論與方法的指導。為此,在“性質”部分,簡要闡述瞭心理健康的涵義與標準、心理健康教育的涵義與功能、目標與實施等,以讓廣大教師明確心理健康教育的性質,在“內容”部分,係統闡述瞭有關自我意識、人際關係、學業發展和生活適應等心理健康教育的內容,以讓廣大教師準確把握心理健康教育的核心內容及其輔導方法,在“途徑”部分,係統介紹瞭課程開設、個彆谘詢、團體谘詢等心理健康教育的專門途徑和學科滲透、傢庭參與等等方式,讓廣大教師係統地瞭解心理健康教育的主要途徑及其教育方法。
發表於2024-12-26
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