《學校文化·課程開發》以此為目標,藉助組織文化的研究視角,采取個案研究與理論闡述相結閤的方式,在真實呈現學校文化麵貌的基礎上,著力兩個方麵的工作:一是通過學校文化的實化和課程化,再造學校課程;二是通過課程開發,傳承並變革學校文化。
時尚文化是“窗戶”,打開它,一道道新的風景綫就會闖入眼簾,一股股清風就會撲鼻而來。時尚文化具有時代性與流行性的特徵,容易被學生認可與接納,因此,我們的課程與教學絕不能排斥它,相反我們要把它作為一種文化元素,有機地結閤到課程中去。時尚文化課程或者在課程中時尚文化的介入,對於激發學生學習興趣、引導他們聯係生活經驗探究問題、提高文化鑒彆力等方麵,都有著積極意義。當今時代,青少年的生存無不被各種社會時尚所包裹著。
發表於2024-11-15
學校文化 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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