Wenda Gu at Dartmouth

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出版者:Hood/UPNE
作者:Hood Museum of Art
出品人:
页数:160
译者:
出版时间:2008-6-30
价格:USD 35.00
装帧:Paperback
isbn号码:9781584657071
丛书系列:
图书标签:
  • Wenda Gu
  • Dartmouth
  • Chinese American
  • Artist
  • Education
  • Immigration
  • Photography
  • Portraiture
  • New Hampshire
  • Documentary
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具体描述

This fully illustrated catalogue chronicles avant-garde artist Wenda Gu's creation of two installations, united nations: the green house and united nations: united colors, commissioned by the Hood Museum of Art, Dartmouth College, in partnership with the Dartmouth College Library. Part of the artist's fourteen-year global conceptual human hair sculpture series, the green house and united colors were made from hair collected from the Dartmouth community, combined with colored hair from other parts of the world. The essays and photographs in the catalogue celebrate the profound scope of the ongoing united nations series as well as the creation and production of these two new works, from community hair collection to the works' installation and the subsequent local, national, and critical response. Along with Dartmouth's united nations projects, the Hood Museum of Art premiered Wenda Gu's forest of stone steles: retranslation and rewriting tang dynasty poetry, a series of large books of rubbings from the artist's massive stone steles. An essay on this installation, followed by a consideration of Wenda Gu's work within the global conceptual art movement, completes the volume. Catalogue contributors: Juliette Bianco, Assistant Director, Hood Museum of Art, Dartmouth College; David Cateforis, Associate Professor of Modern and Contemporary Art, University of Kansas; Eleanor Heartney, writer and Art in America critic; Allen Hockley, Associate Professor of Asian Art, Dartmouth College; Brian Kennedy, Director, Hood Museum of Art, Dartmouth College.

《文达·顾:达特茅斯记事》是一本探索性极强的视觉文化研究,它将目光聚焦于艺术家文达·顾(Wenda Gu)在达特茅斯学院(Dartmouth College)的教学生涯及其对该校艺术生态产生的深远影响。本书并非简单的艺术家年谱或作品集,而是深入剖析了文达·顾作为一位跨文化先驱,如何在一个传统的美国高等教育环境中,通过他的教学实践、学术对话以及他标志性的“森林宣言”等艺术项目,挑战既有观念,拓展艺术表达的边界。 本书的重点在于文达·顾在达特茅斯学院近二十年的教学过程中所倡导的“混合性”(hybridity)与“身份的重塑”(re-imagining identity)等核心理念。作者通过大量珍贵的档案资料,包括文达·顾的教学笔记、学生作品、以及他与同事、学生之间的交流记录,生动地再现了他如何在课堂内外,鼓励学生质疑既定的文化标签,探索个人经验与全球语境的交织。他独特的教学方法,例如将跨文化交流的实践引入艺术创作,鼓励学生从不同的文化视角审视自身,以及利用装置艺术、行为艺术等多元媒介来表达对身份、历史和全球化的思考,都为达特茅斯学院的艺术系带来了前所未有的活力和深刻的变革。 书中的一个重要篇章详细探讨了文达·顾在达特茅斯学院期间创作的一系列大型装置艺术作品,特别是那些与校园环境紧密结合的作品。这些作品往往挑战观众对空间、材料和意义的固有认知,例如他如何利用可回收材料构建宏大的叙事,或通过对现有建筑进行干预,引发对历史遗迹和记忆的思考。这些作品不仅在艺术界引起了广泛关注,也促使达特茅斯学院师生和更广泛的社区对艺术在公共空间中的作用进行了深入的讨论。 此外,《文达·顾:达特茅斯记事》还着力于还原文达·顾与达特茅斯学院其他领域学者之间的跨学科对话。他与人类学、历史学、社会学、文学等多个学科的专家进行的思想碰撞,不仅丰富了他自身的艺术创作,也为达特茅斯学院的学术研究注入了新的视角。书中特别关注了文达·顾如何将他对“文化基因”(cultural DNA)和“生态艺术”(eco-art)的思考融入到他的教学和研究中,进一步巩固了达特茅斯学院在这些新兴艺术领域的前沿地位。 本书的结构清晰,逻辑严谨,通过多个相互关联的章节,层层深入地展现了文达·顾在达特茅斯学院的独特贡献。从他对亚洲艺术在西方语境下的位置的思考,到他对“后殖民美学”的探索,再到他如何激发学生对全球化背景下个人身份认同的追问,本书都提供了详实而深刻的分析。它不仅仅是一部关于一位重要艺术家在特定学术机构的传记,更是一份关于艺术教育如何塑造个体、影响社群、并引领文化对话的深刻案例研究。 《文达·顾:达特茅斯记事》旨在为艺术史研究者、艺术家、艺术教育工作者以及对跨文化艺术实践感兴趣的读者提供一个宝贵的参考。通过对文达·顾在达特茅斯学院这段重要经历的细致梳理和深刻解读,本书揭示了一位艺术家如何在教育的土壤中播下思想的种子,并最终绽放出影响深远的艺术之花。它鼓励读者去思考艺术的力量,以及教育在塑造我们理解世界和自身方式中的关键作用。本书所呈现的,是一段在学术殿堂中,关于艺术、身份与变革的精彩篇章。

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目录信息

读后感

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用户评价

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这本书在视觉呈现上给我留下了深刻的印象。我发现,每一幅作品的呈现都经过了精心考量,光影的运用、景深的控制,都恰到好处地突出了作品的质感和空间感。我注意到,除了高清的作品图片,书中还穿插了一些场景照片,比如艺术家在工作室创作的瞬间,或者作品在特定展览空间中的样子。这些照片为我提供了一个更生动的语境,让我能够更好地理解作品的创作背景和其在不同环境下的呈现效果。我尤其喜欢那些关于作品细节的特写,它们让我能够近距离地观察到文达·顾在材料处理上的独到之处,以及那些隐藏在细节中的精妙构思。这本书的编辑手法非常高明,它在引导读者欣赏作品的同时,也巧妙地传递了艺术家的思考方式。

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我发现这本书的结构设计非常巧妙,它并非按照时间顺序线性展开,而是通过主题性的章节划分,将文达·顾在达特茅斯时期的创作进行梳理。这种结构让我能够更聚焦于艺术家在不同创作方向上的探索。我注意到,书中还可能包含一些评论家的文章,或者艺术家本人的创作阐述。这些文字内容与作品图片相辅相成,共同构建起了一个立体的艺术解读空间。我特别期待书中对文达·顾一些标志性作品的深入剖析,比如它们是如何产生的,又蕴含了怎样的象征意义。我喜欢这种既有宏观的艺术史梳理,又有微观的作品解读相结合的阅读体验。这本书给我的感觉,就是一本集学术性、艺术性和观赏性于一体的珍贵资料。

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作为一名对当代艺术抱有浓厚兴趣的读者,我一直以来都对文达·顾的作品充满好奇。而这本书,特别是它聚焦于“达特茅斯”这一特定时期,让我看到了一个更具象、更深入的艺术家形象。我了解到,艺术家在不同的创作阶段,其灵感来源、表达方式以及对材料的运用都会发生微妙的变化。这本书的价值,就在于它将这些变化清晰地呈现出来。我特别关注那些被收录进来的作品,不仅仅是它们的最终形态,更是它们在孕育过程中的各种可能性。我猜测,书中应该会详细阐述文达·顾是如何将他的艺术理念与达特茅斯这个独特的文化和学术环境相结合的。我期待看到,在这个过程中,他是否会面临挑战,又会如何克服。这本书的重量感,不仅仅体现在它的物理体积,更体现在它所承载的艺术深度。

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在翻阅这本书的过程中,我发现自己被一种独特的叙事方式所吸引。它并非简单地罗列作品,而是试图通过一种更具渗透性的方式,将读者的思绪引向艺术家创作的深层动机。我感觉到,这本书在试图勾勒出文达·顾在达特茅斯时期的艺术轨迹,那种在特定环境下的碰撞与融合。我注意到,书中不仅仅有作品的展示,似乎还穿插了大量的访谈片段、手稿甚至是早期的草图。这种非线性、多维度的呈现方式,让我觉得我正在参与一场考古,一点点挖掘出这位艺术家思想的脉络。我尤其好奇,在达特茅斯这样一个学术氛围浓厚的环境中,文达·顾的艺术实践是如何受到影响,又是如何反哺这个环境的。这本书给我的感觉,就像是在阅读一本日记,但这份日记却充满了哲学思辨和视觉冲击。我喜欢这种“抽丝剥茧”的感觉,它让我觉得每一次翻页都是一次新的发现。

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这本书的封面设计就充满了艺术感,那种大胆的色彩碰撞和抽象的线条,让人一看就知道里面收录的作品绝非寻常。我尤其喜欢封面中央那个若隐若现的、仿佛被光影切割的“Wenda Gu”字样,它传递出一种既个人化又具普适性的力量。一翻开,那流畅的排版和精美的印刷质量就立刻吸引了我。我知道,阅读一本关于艺术家文达·顾的书,不仅仅是看作品,更是要沉浸在他的艺术世界里,去感受他如何用独特的视角和材料构建起自己的表达。这本书的装帧本身就营造了一种仪式感,仿佛在引导读者进入一个神圣的艺术殿堂。纸张的触感、墨水的饱和度,这些细节都体现了出版方的用心。我迫不及待地想看看,这本书是如何通过文字和图像,为我揭示文达·顾在达特茅斯这段创作生涯的独特之处。这本书给我最直观的感受就是一种视觉的盛宴,从扉页开始就展现出非凡的品味。

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在我找装置艺术的书时,老爷子华丽丽地出现了。

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1 truly international 2 Public involved 3 genetic materials 4 textual distoration and everything with "trans..."

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