Psychology of the Child **

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出版者:Basic Books Inc.,U.S.
作者:Piaget
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:1969-03-02
价格:USD 13.50
装帧:Hardcover
isbn号码:9780465067350
丛书系列:
图书标签:
  • 儿童心理学
  • 发展心理学
  • 教育心理学
  • 心理学
  • 儿童发展
  • 认知发展
  • 情绪发展
  • 行为发展
  • 亲子关系
  • 早期教育
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具体描述

《童年心智的探索:儿童心理发展与教育实践》 本书是一部深入浅出的儿童心理学著作,旨在为家长、教育工作者以及对儿童成长充满好奇的读者提供一个全面而系统的视角,理解孩子心智的形成与发展规律。本书并非一本单纯的理论堆砌,而是将前沿的心理学研究成果与日常的教育实践相结合,为读者提供切实可行的指导。 第一部分:童年心智的基石——感知与认知的发展 从生命伊始,婴儿便以惊人的速度学习和理解周围的世界。本部分将详细阐述婴儿初期的感知能力,如视觉、听觉、触觉等,以及它们如何随着时间的推移而整合,为更复杂的认知活动奠定基础。我们将探讨婴儿如何学习识别面孔、声音,以及对物体进行基本分类。 随着孩子年龄的增长,认知能力也迎来飞跃。本书将深入剖析皮亚杰认知发展阶段理论,从感觉运动期到前运算期,再到具体运算期和形式运算期,详细解释每个阶段儿童思维的特点、局限以及认知上的突破。我们将通过生动的案例和实验,揭示儿童如何从具象思维走向抽象思维,如何理解守恒、分类、推理等核心概念。 此外,语言的发展是儿童认知发展中至关重要的一环。本书将跟踪语言习得的各个阶段,从咿呀学语到流利表达,探讨儿童如何掌握词汇、语法,以及语言在促进思维发展中的作用。我们还会关注儿童的注意力、记忆力、解决问题的能力等执行功能的发展,以及这些能力如何影响他们在学习和生活中的表现。 第二部分:情感世界的初探——情绪、依恋与人格的萌芽 孩子的情感世界同样丰富而复杂。本部分将聚焦儿童早期情感的发展,包括基本情绪(如快乐、悲伤、愤怒、恐惧)的表达和理解。我们将探讨情绪调节能力是如何随着年龄增长而发展,以及家长和教育者在帮助孩子管理情绪方面扮演的关键角色。 依恋关系是儿童早期心理发展中的核心议题。本书将详细介绍依恋理论,分析不同依恋类型(安全型、不安全回避型、不安全焦虑型、紊乱型)的形成原因及其对儿童日后人际关系和情感健康的影响。我们将强调建立安全依恋的重要性,并提供切实可行的建议,帮助家长与孩子建立牢固而健康的亲子关系。 人格的初步形成也在此阶段悄然展开。本书将探讨气质(Temperament)在儿童性格发展中的作用,以及环境因素如何与先天气质相互作用,塑造独特的个体。我们将关注儿童自我意识的萌芽,了解他们如何认识自己、区分自己与他人,以及这些早期经验如何影响他们的自尊心和自信心。 第三部分:社会交往的艺术——同伴关系、道德发展与社会性学习 进入学龄期,儿童的社会交往变得日益频繁和重要。本部分将深入研究儿童同伴关系的形成与发展,分析友谊的本质、嫉妒、冲突的产生与解决。我们将探讨合作、分享、同理心等社会技能的学习过程,以及家长和教育者如何在引导孩子处理人际关系方面发挥作用。 道德感的形成是儿童社会性发展的重要里程碑。本书将介绍不同道德发展理论,如科尔伯格的道德发展阶段,揭示儿童如何从关注奖惩到理解社会规范,再到形成内在的道德原则。我们将通过生动的场景分析,帮助读者理解儿童的道德判断过程,以及如何培养他们的公正感和责任感。 此外,社会学习理论在儿童成长中扮演着重要角色。本书将探讨儿童如何通过观察、模仿他人来学习行为、态度和价值观。我们将分析媒体、家庭、学校等社会环境对儿童社会性发展的潜在影响,并强调成人榜样的力量。 第四部分:学习与教育的智慧——儿童学习的动力与有效的教育策略 理解儿童的学习方式是实现有效教育的关键。本部分将探讨儿童学习的内在动机,如好奇心、探索欲、成就感,以及外部激励(如表扬、奖励)的作用。我们将分析不同学习风格的特点,并提供如何根据个体差异设计学习活动的建议。 本书还将深入探讨教育在儿童发展中的作用。我们将分析游戏在儿童学习中的价值,以及如何利用游戏激发孩子的学习兴趣和创造力。我们还将讨论学科学习(如阅读、数学)的早期发展规律,以及如何为孩子打下坚实的学术基础。 在教育策略方面,本书将提供一系列基于心理学研究的实践建议,包括如何建立积极的学习环境、如何进行有效的反馈、如何处理学习困难、如何培养孩子的学习习惯和策略等。我们将强调鼓励、支持和理解在教育过程中不可或缺的地位,帮助读者成为更有智慧的教育者。 总结: 《童年心智的探索:儿童心理发展与教育实践》是一本集理论性、实践性、可读性于一体的著作。它将带领读者走进孩子丰富而奇妙的心智世界,理解他们成长过程中每一个阶段的独特挑战与机遇。通过深入了解儿童心理发展的奥秘,并将其应用于日常的教育实践,我们能够更好地陪伴孩子成长,为他们的人生奠定坚实而美好的开端。这本书不仅是一本关于儿童的书,更是关于如何成为更懂孩子、更能引导孩子健康成长的我们自己的书。

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目录信息

读后感

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用户评价

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与其说这是一本学术著作,不如说它是一部深入社会肌理的田野调查记录,只不过研究对象是人类心智的“源代码”。作者的笔锋犀利而富有穿透力,尤其在探讨社会文化背景对儿童心智塑造的影响时,展现出了惊人的广度和深度。我被书中关于“拟剧化游戏”的章节深深吸引,它揭示了儿童如何通过模仿和角色扮演,来内化和处理那些他们尚无法完全理解的成人世界的复杂性与冲突。书中引用了许多跨文化的研究数据,对比了在不同社会结构下成长的孩子们,其解决问题的方式和道德判断标准存在的差异,这让我意识到,我们所认为的“天性”,其实是被文化这台巨大的织布机精心编织出来的产物。那种“环境决定论”的影子虽然存在,但作者巧妙地将其放置在一个动态的、可塑的框架内,强调了干预和教育的巨大潜力。书中对“自我概念”是如何在同伴群体和社会反馈中被不断打磨、重塑的过程的描述,如同剥洋葱一般,层层深入,直到触及那个最核心的、关于“我是谁”的永恒疑问。读完这一部分,我对社交媒体时代下,年轻一代身份认同的脆弱性和易变性有了更深层次的忧虑和理解。

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这本书简直是打开了我认识“人”的另一扇窗。它没有那种高高在上的理论说教,而是像一位经验丰富、充满智慧的长者,娓娓道来关于人类心智发展那些错综复杂却又充满美感的细节。我尤其欣赏作者在描述儿童认知发展阶段时所展现出的那种细腻的观察力。比如,关于“客体永存性”的建立过程,书中不只是简单地罗列了皮亚杰的理论框架,而是通过大量生动的日常互动案例,展现了婴儿是如何一步步从世界的“此时此刻”过渡到对“看不见但依然存在”的实体的理解。那种从混沌到有序的转变,被刻画得淋漓尽致,让我这个成年人回想起自己牙牙学语的那个阶段,都感到一种恍然大悟的震撼。更令人称道的是,作者对于情感依恋理论的阐述,完全摆脱了刻板的标签化,而是深入探讨了养育者与被养育者之间那种微妙的、非语言的沟通模式。读完之后,我不再仅仅将亲子关系视为一种社会责任,而更像是一种精妙的、相互塑造的艺术实践。这本书不只是知识的堆砌,它更像是一本情感的指南,指引着我们去理解那些最原始、最纯粹的人类需求和反应模式。对于任何一个对人性本质抱有好奇心的人来说,这都是一份不可多得的珍宝。

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这本著作的阅读体验,像极了一次精密的、由内而外的解剖。作者采用了极具说服力的实证研究方法,将那些抽象的心理学名词,转化成了清晰可见的、可追踪的神经通路和行为模式。特别是关于语言习得的章节,令人叹为观止。书中详细阐述了从“单音节爆发”到复杂句法掌握的全过程,引用了大量的脑成像技术(fMRI)数据来佐证其理论,这为那些倾向于纯粹经验主义的读者提供了坚实的科学后盾。它不满足于描述“发生了什么”,更致力于解释“为什么会以这种方式发生”。我尤其欣赏作者在讨论先天能力与后天学习的辩证关系时所持的审慎态度,没有简单地倒向任何一方,而是展示了一个复杂交织的网络,基因提供了蓝图,但环境负责施工和精装修。书中对“关键期”概念的再审视,尤其引人深思,它不再是一个铁板一块的截止日期,而是一个弹性十足的敏感窗口,这为早期干预和教育策略的制定提供了更加灵活和人性化的视角。对于需要科学依据来支撑自己育儿理念的家长或教育工作者来说,这本书无疑是一本严谨的工具书。

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这本书的价值在于它对“正常”的解构,它打破了许多僵化的、带有时代烙印的儿童发展标准。作者以一种极为包容的姿态,探讨了那些在主流叙事中常被边缘化的发展轨迹。例如,关于特殊需求儿童的认知风格分析,书中没有使用病理化的语言,而是着重于挖掘他们独特的信息处理优势和感官体验世界的方式。这种“优势视角”的引入,为教育者和医疗专业人员提供了极大的启发,让我们明白,发展是多维度的,成功也是多元化的。书中对“逆境后成长”(Post-Traumatic Growth)在儿童身上展现的惊人韧性的记录,既令人心碎又充满希望。它展示了人类心智在遭受重压后,并非只是简单的修复,而是可能发生质的飞跃和结构性的重组。这种对“弹性”的深入剖析,远比单纯的“如何避免伤害”更有建设性。阅读完毕,我感到了一种强烈的责任感:理解差异,尊重路径,而不是强求一致。这是一本能真正让人放下评判、学会接纳的深刻之作。

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老实说,这本书的叙事风格带着一种近乎诗意的哲学思辨色彩,它超越了单纯的心理学范畴,触及到了存在的意义。作者擅长使用类比,将复杂的心理动力学比喻成自然界中的现象,例如“心智的潮汐”或是“情感的引力场”,这极大地降低了阅读门槛,却提升了思考的维度。我阅读时,常常感到一股强大的共鸣,尤其是当作者谈及儿童在面对“不确定性”时的焦虑和适应机制时。书中对“游戏”的探讨,简直是天才之作,它将游戏重新定义为儿童处理创伤、整合经验、预演未来的高级认知活动,而非仅仅是消磨时间的玩意儿。这种将看似琐碎的日常行为赋予深刻意义的能力,是这本书最迷人的特质之一。它让你重新审视孩子在沙堆里堆砌城堡、在过家家中争吵谁是“爸爸”的那些瞬间,发现其中蕴含着比任何成人会议都更严肃的生存议题。它教会我,倾听孩子,有时需要的不是用成人的逻辑去解答,而是用理解他们自身宇宙规律的视角去陪伴。

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