Cyndy Szekeres' I Love My Busy Book: About the Alphabets， Counting， Colors， Opposites， Shapes and Mu

出版者:Scholastic

作者:Cyndy Szekeres

页数:46

出版时间:Mar-97

价格:75.00

装帧:精装

isbn号码:9780590691956

具体描述

From School Library Journal PreS. Little eyes will find plenty to absorb in this large-format concept book， but it has some major flaws. As the title boasts， double-page spreads introduce shapes， colors， counting， rhymes， opposites， and manners. Szekeres also covers activities from getting dressed to going to bed， all with the help of a host of furry farm and forest creatures. The animals are personified to the point of goofy preciousness. The presentation of the concepts lacks imagination， and the verse is often awkward and forced， e.g.， "purple socks with little clocks." The use of white space and the characters' clothing give the book a nostalgic look. Unfortunately， it is also a step backward compared to the many wonderful concept books available. For a fresher approach， try Lucy Cousins's Katy Cat and Beaky Boo (Candlewick， 1996).?Lisa S. Murphy， formerly at Dauphin County Library System， Harrisburg， PACopyright 1997 Reed Business Information， Inc. From Booklist Ages 2^-6. Not a picture book， but a big， illustrated book of rhymes and activities for young children， this volume will attract a ready audience. Each turn of a page brings another double-page spread full of animals cavorting in good-natured ways to illustrate yet another concept， such as the parts of the body， the letters of the alphabet， counting， colors， shapes， manners， feelings， and rhyming words. Bright with colorful washes， the lively drawings fill the pages with cheerful characters， intriguing details， and humor geared to a preschool audience. Parents may tire of the book before their children do， since few concept books today have such a child-centered sense of fun. Carolyn Phelan See all Editorial Reviews

用户评价

从教育工具的角度来看，这本书的实用性简直无懈可击，它以一种近乎无缝的方式将多种早期教育目标融入到了一个统一的叙事框架中。我很少看到一本图画书能将基础认知训练做得如此自然流畅。它不会像教具那样刻板，而是让孩子在玩乐中完成学习。例如，在介绍几何图形时，作者并不是孤立地列出圆和方，而是将它们融入到建筑、玩具甚至动物的身体结构中，使得抽象的概念变得具象化和有趣味性。这种跨领域的知识融合，极大地提升了学习效率。我个人认为，这本书非常适合作为亲子互动的起点，因为它的每一页都留下了足够的空间供父母引导提问和拓展讨论，比如“你看，这片叶子是不是像我们学过的三角形？” 这种互动性，让阅读不再是单向的接收，而是一种共同探索的冒险。

这本书带给我一种非常宁静和满足的阅读体验，它的整体氛围处理得非常到位。虽然主题是关于“忙碌”，但呈现出来的感觉却一点也不喧嚣浮躁。这可能得益于作者对留白的处理，画面虽然丰富，但总有呼吸的空间，不会让眼睛感到疲劳。我个人很偏爱这种“有边界感”的设计，它让孩子在信息爆炸的时代里，学会如何有条理地聚焦。同时，书中角色的那种专注度也很能感染人，无论他们是在忙着搭积木还是在忙着数星星，都展现出一种对当前活动的全身心投入。这种对“专注当下”的赞美，在如今这个信息碎片化的时代显得尤为珍贵。读完之后，心里会留下一种踏实感，仿佛完成了一天的有效耕耘，这种平静的力量，是很多号称“高能量”的童书所不具备的。

作为一位关注早期语言发展的家长，我对这本书的叙事节奏和词汇选择非常满意。它没有那种冗长乏味的铺陈，而是用一种极其精炼、富有韵律感的语言来构建场景和情绪。我发现，书中的很多短语都非常上口，读起来抑扬顿挫，非常适合大声朗读。比如描述“跑”和“停”的对比时，那种动静结合的语言张力，能瞬间抓住孩子的注意力。更重要的是，它所选择的词汇量非常巧妙，既有孩子日常生活中能接触到的基础词，也适当地引入了一些富有想象力的新词，为将来的词汇扩展打下了坚实的基础。我试着给几个不同年龄段的孩子读了，即便是最小的那个，也能对那些重复出现的节奏点做出反应。这本书的内在逻辑似乎是围绕着感官体验构建的，而不是单纯的知识点灌输，这种“体验式”的阅读过程，远比枯燥的说教有效得多。

这本书在情感联结的构建上，展现出一种超越一般儿童读物的深度。它不仅仅是关于识别物体或概念，更多的是在探讨“感觉”和“关系”。比如，书中对“友善”和“生气”这两种情绪的描绘，不是简单地画出笑脸或哭脸，而是通过角色的肢体语言和周围环境的微小变化来暗示。这种含蓄而精准的表达，让我觉得作者非常懂得如何与孩子进行深层次的沟通。我特别欣赏它处理“不同”与“接受”的主题时所流露出的包容性。它没有强行要求所有的事物都必须符合某种标准，而是赞美了每一个个体和状态的独特之处。这种潜移默化的价值观渗透，远比直接说教来得有力，它教会了孩子用更开放的心态去观察周围的世界，去接纳那些与自己不完全相同的事物，这对培养同理心至关重要。

这本图画书的色彩运用简直让人惊艳！那些鲜亮的红、蓝、黄，饱和度高得仿佛要从纸面上跳出来一般，每一个页面都充满了活力。特别是描绘自然场景的部分，画家对光影的捕捉非常细腻，虽然是给小小孩看的书，但那种层次感和立体感却丝毫没有打折扣。我注意到，作者在处理细节时非常用心，即便是最简单的物体，比如一个苹果或者一朵云，都有其独特的纹理和笔触。翻开这本书，感觉就像走进了一个充满童趣的奇幻世界，大人看了也会忍不住驻足欣赏。我特别喜欢它排版布局的设计，文字和图画的比例拿捏得恰到好处，不会因为图案过于丰富而显得拥挤，反而有一种引导性的流动感，让孩子的目光可以自然地在页面上游走。这本书的装帧质量也值得称赞，纸张厚实，印刷清晰，即便是经常被小手反复翻阅和可能的“啃咬”测试，想必也能保持很久的完好。这不仅仅是一本用来“看”的书，更像是一件精致的艺术品，非常适合作为礼物送给刚开始探索视觉世界的宝宝们。