本本书屋

 本本书屋 logo

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书

三位英语教师经历的叙述性探究
☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书 著者简介

三位英语教师经历的叙述性探究 电子书 图书目录

下载链接在页面底部


点击这里下载
    
linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

发表于2024-10-06

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书


喜欢 三位英语教师经历的叙述性探究 电子书 的读者还喜欢


三位英语教师经历的叙述性探究 电子书 读后感

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

类似图书 点击查看全场最低价
出版者:
作者:崔洪国
出品人:
页数:180
译者:
出版时间:2009-1
价格:26.00元
装帧:
isbn号码:9787560324999
丛书系列:

图书标签:  

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书 图书描述

《三位英语教师经历的叙述性探究》主要内容：我的这个研究使用的是叙述性探究的方法（narrative inquiry）。叙述性探究是一种质性的研究方法（a qualitative method），与量性的方法（quantitative methods）不同。我在文中经常使用第一人称便是一个不同之处的例子。我的论文的主题都是与我的教学与学习密切相关的。我的研究话题之一是我的身份认同（identity）。话题之二是我的个人实践知识（personal practical knowlodge）和我的专业知识（professional knowledge）之间的关系。话题之三是我（作为教师）和课程设计（curriculum mddng）之间的关系。同样的话题也用于研究另两位参与者的经历。参与论文研究的另外两位教师，因为对他们身份的保护的原因，只能笔名代替他们的真实姓名。我在这里真心感谢他们的参与和分享。我的论文对中国英语教学以及中国英语教学的改革做了讨论。这篇论文同时也是我们三位英语教师心声的表达。

我坚信教师的经历（experience）是教师身份认同（teacher identity）以及教师的个人实践知识（teacher’s personal practical knowledge）的关键所在。叙述性探究就是研究教师的经历的方法。我希望我的这篇论文能让叙述性探究这种研究方法在中国被更多的教师接受和使用。

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书
三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 用户评价

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

评分☆☆☆☆☆

三位英语教师经历的叙述性探究 2024 pdf epub mobi 电子书

分享链接

linkedin mastodon messenger pinterest reddit telegram viber vkontakte whatsapp 复制链接




相关图书



服务条款
联系我们
关于我们
隐私政策

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息，本站不存储任何数据与内容，任何内容与数据均与本站无关，如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度，google,bing,sogou 等

友情链接

中国国家图书馆
国立台湾图书馆
美国国会图书馆
开放图书馆 openlibrary.org

© 2024 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有