《我們的探索》奉獻給讀者的第一部分內容,是課程教材研究所物理室在2000~2003年期間的部分科研課題的研究成果,我們期望這些內容的齣版能夠獲得拋磚引玉的功效。《我們的探索》的第二部分內容,是教師們設計的一些教學方案。這些教學方案是我們從2003年徵集的教學方案中挑選齣來的,裏麵蘊涵著教師們對課堂教學的探索,體現著教學上的創造性思維。
近年來,在跨進21世紀和我國加入瞭WTO之際,我國開展瞭中小學的課程改革。這次課程改革,對我國的物理教材和教學改革都提齣瞭新的要求和挑戰。每一個參加課程改革的物理教育工作者都在積極地思考。新時期的基礎教育要求什麼?我國如何與世界基礎教育接軌?新課程理念下的教材如何編?在教學中如何體現新的課程理念?如何培養學生創新精神?……課程改革給教育工作者提齣的問題都需要探索。
全國範圍的課程改革已經進入到第五個年頭,我們編輯瞭這本《我們的探索》。
課程改革在進一步發展中。當這本《我們的探索》麵市的時候,讀者也許認為內容有些稚拙。但是探索是在這裏起步的,我們相信,經過同仁們的不斷努力,我國的中學物理教育將會越來越能適應21世紀對我國中學生科學文化素質教育的需求。
發表於2024-09-12
我們的探索 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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