现代英汉汉英词典

页数:702

出版时间:2008-10

价格:28.00元

isbn号码:9787540313524

具体描述

《现代英汉汉英词典(最新版)》是以国家英语教材和教学大纲为基础。从读者实际要求出发，参考最新国内外出版的数十部英语词典、博采众长，择取精华、精心编辑而成。本词典内容丰富、收录近年来社会，科技、文化、经济等方面的新词、新义，词典中各词条、体例包含本词，音标、词形变化，词性、释义、例证、习语、派生词和复合词等。功能齐全、认识、理解、运用三位一体。帮助读者快速，高效地提高英语水平。根据不同目的。将词条内容分类整理、突出重点难点，以应学习需要。从实际出发，释难解疑、指点迷津。适合初、中等文化程度读者使用。

用户评价

如果说有什么能让我感到稍许“遗憾”的话，那可能就是对某些极其小众、偏门领域的最新术语的覆盖上，它或许不如一些专注于单一领域的专业词典那样即时。但坦白讲，作为一本面向大众的“现代英汉汉英词典”，它在保持其权威性和实用性的平衡点上，做得近乎完美。与其追求收录那些五年才出现一次的生僻词，不如将资源投入到对现有词汇的深度挖掘和精准解释上，而这本书显然采纳了后者的策略。它的价值不在于“包罗万象”，而在于“精准到位”。它更像是一位可靠的伙伴，陪伴我度过日常工作和学习中的绝大部分挑战，提供的是一种稳定可靠的语言支持系统。我更愿意相信，它所收录的每一个词条、每一个解释，都经过了反复的推敲和验证，这种品质感是浮躁的数字化查询所无法替代的，它值得每一个对语言严谨对待的读者拥有。

对于长期致力于跨文化交流工作的人士来说，词典的选择不仅仅是工具，更是一种责任。我发现这本词典在处理文化负载词（Culture-loaded words）时，展现出了超越一般词典的敏感度和深度。很多直接翻译过去会产生歧义甚至冒犯的词汇，它都能提供详尽的文化背景注释或者采取更具解释性的翻译方式，而非简单地对应一个生硬的中文词。例如，对于一些带有特定历史或社会背景的英文表达，它没有满足于给出一个最表层的意思，而是通过小标题或脚注的形式，补充了其文化根源，这对于从事国际贸易或高级翻译的人士来说，简直是福音。这表明编纂者不仅是语言学家，更是文化观察家。它帮助我们架起了语言的桥梁，更重要的是，搭建了文化理解的阶梯，使得交流更加深入和准确，避免了因文化盲区导致的沟通障碍。

我最近在处理一些较为专业的文献资料时，深切体会到了这本词典在收词范围上的广度和深度。它不仅仅满足于收录日常高频词汇，更令人惊喜的是，对于那些新兴的科技词汇、金融术语，乃至是一些在特定语境下才出现的习语短语，都有着非常精准和及时的补充。我记得有一次查阅一个关于环境科学的复合词，许多在线词典都只能给出零散的解释，但这本书里却提供了一个完整且贴合中文语境的翻译方案，并附带了例句，这极大地帮助我理解了原文的细微差别。相比于那些内容臃肿、主次不分的大部头，它的编排逻辑显得更为清晰高效。每次查找，都能迅速定位到最相关的释义，这得益于它对同形异义词的处理，区分得极其到位，避免了初学者常见的混淆。这种对“现代”二字的精准把握，使得它在面对快速演变的语言现象时，表现出了强大的生命力和实用价值。

这本书的装帧设计简直是艺术品，拿到手的第一感觉就非常棒。封面采用了哑光材质，触感温润细腻，中央的烫金字体在光线下低调地闪耀着，彰显着它作为一本工具书的权威性与经典感。我尤其欣赏它在细节上的考究，比如侧边裁切得非常平整，翻阅时几乎没有阻滞感，这对于需要频繁查阅的词典来说太重要了。内页纸张的质地也选得恰到好处，既保证了字体的清晰度，又不会因为太薄而容易损坏，即便是长时间使用，也不会有廉价的“快消品”感觉。装订也十分牢固，即便是用力摊开查找长条目，也完全不用担心书脊会开裂。总的来说，这本书的外在气质与它作为“现代”词典的定位非常契合——兼具了古典的厚重感和现代的精致感，让人从拿到它开始，就对其中蕴含的知识充满了期待和敬畏。这种对物理形态的重视，无疑提升了阅读和使用的体验，这已经超越了一本普通工具书的范畴，更像是一件值得珍藏的案头良伴。

使用体验的流畅性，往往是衡量一本工具书优劣的关键。这本书在这方面的表现令人称赞。首先是排版，字体大小适中，行间距拿捏得当，即便是长时间在昏暗灯光下查阅，眼睛也不会感到明显的疲劳。更重要的是，它的查阅系统设计得极其人性化。除了传统的字母顺序索引外，它对一些复杂词条的内部结构进行了优化，比如多义词的排列顺序，是按照使用频率还是历史渊源进行了巧妙的排序，使得查阅者能够自然而然地顺着逻辑往下走。我尤其喜欢它在例句选择上的用心，那些例句并非是生硬的、从别处摘抄的孤立句子，而是更贴近当代语言习惯的、富有场景感的短语组合。这种细致入微的设计，让学习者在记忆单词的同时，也掌握了地道的用法，而不是仅仅停留在孤立的词义层面。可以说，翻阅它就像是在与一位经验丰富、条理清晰的语言导师进行对话。