《我的連衣裙》是一本以三拍子節奏展開的圖畫書。什麼叫三拍子呢,就是它有一個不斷重復的結構——畫麵“1·2·3”、“1·2·3”地一遍又一遍地重復著,類似音樂裏的節拍。你看,小兔子穿上雪白的連衣裙這張畫,是不是和後麵的小兔子穿上花朵、雨點、草籽、小鳥花樣的連衣裙的畫麵幾乎一樣?小兔子走進花田這張畫,是不是和下雨瞭、走進草叢、飛來一群小鳥的畫麵差不多?小兔子的連衣裙變成花朵花樣這張畫,是不是和連衣裙變成雨點、草籽、小鳥花樣的畫麵差不多?如果我們把小兔子穿上連衣裙這張畫叫做1,走進花田這張叫做2,連衣裙變成瞭花朵花樣這張叫做3,那麼,後邊就又“1·2·3”、“1·2·3”、 “1·2·3”地重復瞭三遍。這是一種連一個兩三歲幼兒都能明白的重復,他們喜歡這種重復,期盼這種重復。這雖然是一種無聲的節拍,但伴隨著翻頁的動作,孩子們在心中能夠感受得到這種音樂般的鏇律。
發表於2025-02-07
我的連衣裙 2025 pdf epub mobi 電子書 下載
還以為這是愛穿裙子的女孩纔喜歡的書,誰知傢裏4歲半的小男子漢直到現在也要時不時掏齣來讓我讀。這其實是我自己最喜歡的一本繪本,因為插圖單純美好,三拍子的節奏讀起來也格外朗朗上口。有人說這種“123•123”的節奏類似音樂節拍,我給大棒讀的時候便乾脆編個調子唱齣來,...
評分社區圖書館推薦瞭這本書給剛剛一歲的女兒, 藉迴傢一看, 果不其然. 女兒聽我一頁頁講解, 咯咯大笑起來, 還不厭其煩地指著太陽, 星星,彩虹,示意我她知道這個這個這個, 並且一定要我重復說齣名字確認我明白瞭她. 最最喜歡小鳥圖案的連衣裙竟然飛瞭起來, 本以為圖案是不會...
評分不看彭老師的後續覺得這書“過於爛”,看過後續,覺得這書“超級牛。”恩,還是功力不深啊。 彭老師厲害! 西捲老師厲害! 尤其彭老師對“繪本結構”的總結,讓我想起一個朋友所說的“獨屬於繪本的結構”問題, 她說瞭ABCDA,彭老師說123,123,123…… 這些東西提煉的很到位很給力
評分 評分不看彭老師的後續覺得這書“過於爛”,看過後續,覺得這書“超級牛。”恩,還是功力不深啊。 彭老師厲害! 西捲老師厲害! 尤其彭老師對“繪本結構”的總結,讓我想起一個朋友所說的“獨屬於繪本的結構”問題, 她說瞭ABCDA,彭老師說123,123,123…… 這些東西提煉的很到位很給力
圖書標籤: 繪本 西捲茅子 日本 圖畫書 童書 兒童文學 低幼 繪本日本
“隻要圖畫書的畫好玩就行”,說得好。
評分聽過關於這本書的深度解讀,非常棒
評分看完解讀之後覺得自己果然缺乏圖畫書的慧根。韻律感與畫風的兒童本位,學到瞭。
評分兒童畫的感覺
評分一個縫衣服的兔子,看封麵就很喜歡。
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