2009年考研政治理论全真模拟试卷

作者:任汝芬 编

页数:154

出版时间:2008-11

价格:20.00元

isbn号码:9787040242508

具体描述

《2009年考研政治理论全真模拟试卷:最后冲刺15套》由全国著名考研辅导专家任汝芬教授编写，共4册，可满足考生全过程复习备考的需要，特别适合应届考生和社会考生自学的需要。《2009年考研政治理论全真模拟试卷:最后冲刺15套》撰写15套模拟试卷，供考生在复习的冲刺阶段前使用。

用户评价

如果说市面上其他的模拟题是提供了一堆“食材”，那么这本2009年的政治模拟卷，提供的就是一份精妙的“米其林三星菜单”以及对应的烹饪指南。尤其是针对**全国一卷**（假设这是对标的卷种）的命题风格模拟，简直达到了以假乱真的地步。最让我印象深刻的是，它对政治经济学中关于“价值规律”和“市场机制”在社会主义条件下的调和与制约，所设置的论述题，其难度和深度几乎与当年的真实试卷不相上下。很多同学在做完后都有点“恐高”，但正是这种适度的挑战，让我们在考场上反而能保持一种“原来如此”的镇定。它没有过度拔高，没有脱离实际，所有考点都基于当年大纲的边框内进行细致的填充和深化。那一年，我正是依靠这套卷子建立起来的答题节奏感和知识点的串联能力，最终在考场上沉着应对，获得了远超预期的成绩。它不仅仅是一套试卷，它是一段宝贵的、充满策略性的应试记忆。

说实话，当年拿到这套卷子的时候，我的第一反应是“有点难度，但非常值得”。特别是解析部分，简直是教科书级别的详尽梳理，这才是区分普通题库和优质辅导资料的关键所在。很多模拟卷的解析无非就是给出标准答案和几句笼统的概括，让人看了等于没看。但这本书不同，它对每一个选项，即便是错误选项，都会做深入的剖析，解释为什么这个表述不符合马原、毛中特或者当代世界的最新精神。我特别喜欢它对**时事政治**部分的分析角度，不是简单地罗列政策文件，而是教你如何从宏观角度去解读国家战略的深层逻辑。比如，对于当年可能出现的经济结构调整问题，它会引导你去回顾相关的理论基础，比如社会主义的本质要求，然后用最新的政府工作报告中的数据来支撑论点。这种“理论基础+时政热点”的结合方式，极大地提升了我答题的深度和广度，也让我明白了，考研政治考察的不是死记硬背，而是运用理论分析现实的能力。光是冲着这份解析的专业度，就觉得物超所值。

我对这套模拟卷最深的印象，在于它对**中国特色社会主义理论体系**部分的把握，简直是教科书级别的精准打击。那一年，各种新提法、新概念层出不穷，很多教材还没来得及完全更新，但模拟卷却已经敏锐地捕捉到了这些变化。比如关于“科学发展观”的最新阐释，以及当时正在深入推进的某个重要历史决策，试卷里的大题就精准地要求考生从历史使命、时代要求等多个维度进行论述。更绝的是，它在答题规范上给了非常实用的指导。不像其他资料只是告诉你“要答全面”，这本书会明确指出，哪个知识点应该放在第一段的开头，哪个理论依据应该作为支撑段落的论据，甚至连“关键词”的运用频率都有隐晦的提示。这对于我们这些习惯了标准化考试的考生来说，无异于拿到了一份内部“评分细则”。通过反复练习和对照解析，我不仅掌握了知识点，更重要的是，我学会了如何用最符合阅卷老师偏好的方式去组织语言和构建论证结构，这是应试技巧层面的巨大飞跃。

这套“2009年考研政治理论全真模拟试卷”的横空出世，无疑是给了我们那会儿正处于水深火热之中的考生们一剂强心针，甚至可以说是黑暗中的一盏明灯。我记得当时市面上各种辅导材料铺天盖地，真假难辨，很多都是东拼西凑、毫无章法的“江湖秘籍”。翻开这本模拟卷时，首先被它那种严谨的排版和试题的区分度所震撼。它不像有些资料那样，把一些陈旧、早已不再考查的知识点硬塞进来凑数，而是紧紧围绕着那一年度的最新考纲和热点进行命题。尤其是对于**马克思主义基本原理**部分的选择题，它真的能精准地切中那些容易混淆的概念，比如历史唯物主义和唯心主义在理解“人民群众是历史创造者”这一命题时的细微差别，试卷设置的干扰项极其巧妙，让人在反复揣摩中真正理解了原理的内涵。而且，大题的设置也极富前瞻性，尤其社会热点分析题，总能预判到当年可能会出现的政治事件背景，让你在答题时能迅速将理论框架套入实际案例，展现出清晰的逻辑链条。那段时间，我几乎是抱着这本书啃下来的，它提供的不仅仅是题型练习，更是一种对考试氛围和难度的深度模拟，让人提前做好了充分的心理建设。

彼时彼刻，考研竞争的激烈程度已非今日可比，那种焦虑感是深入骨髓的。这套模拟试卷在我的备考过程中，扮演了一个“压力测试仪”的角色。我记得第一次做完一套下来，时间掐得非常紧，分数也不理想，尤其是在**思想道德修养与法律基础**这部分，总感觉自己背了很久的法条和道德规范，但一到实战就混乱不堪。但这套卷子的价值就在于，它不会让你因为一次失利而气馁，而是会清晰地指出你的薄弱环节。它的大题设置非常注重对“法律精神”的理解，而非单纯的法条记忆。例如，某道题要求分析一个复杂的社会伦理冲突，它考察的不是你背诵了哪条法律，而是你如何权衡“个人权利”与“社会公德”的边界，并运用理性思维进行论证。通过它，我明白了政治理论的考察是多维度的，需要人文关怀、法治思维和理论素养的有机结合。可以说，它迫使我从一个单纯的“知识吸收者”，转变为了一个“理论应用者”。