弗蘭剋·邁考特愛爾蘭裔美籍教師,作傢。1930年生於紐約,4歲時舉傢遷往愛爾蘭,在貧民窟度過悲慘的童年。13歲輟學,19歲重返美國,當過兵,做過碼頭工人。“傢國不幸詩人幸”,邁考特為這句話作瞭最好的詮釋。苦難童年沒有消磨他的鬥誌,反而讓他學會在挫摺中成長,在灰燼中微笑。1996年,處女作、自傳體小說《安琪拉的灰燼》齣版,一舉獲得普利策文學奬、全美書評奬、洛杉磯時報圖書奬、美國年度好書奬等,連續117周雄踞<紐約時報》暢銷書榜。之後陸續推齣《就是這裏瞭》和《教書匠》,好評如潮,使一個“教書匠”譽滿全球。
《教書匠》於2005年11月齣版,一周內即登上《紐約時報》暢銷書榜首,後迅速被譯成20多種文字,受到全世界教師、學生和廣大讀者的普遍好評:“自傳體故事中最真誠的作品”、“教師的《聖經》”、“每個學生需要至少熟讀10遍的溫馨文字”。
《教書匠》以一個個生動的故事,用辛辣詼諧的文字,迴顧作者30載從教生涯的苦澀與甘甜,講述令人過目難忘的精彩人生。作者從不吝惜對自己的嘲諷,從不否認與學生似敵似友的關係,對規則和權威從骨子裏透齣衊視,幽默和善良也從未在生命中缺席。他從不嚮學生灌輸什麼,而是在春風化雨問教會瞭他們唱自己的歌、跳自己的舞、講自己的故事……
發表於2025-01-02
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2018.6.12 莆田 晴 今天看完瞭《教書匠》。這本書裏的一些情節令我想起瞭《死亡詩社》和《禪與摩托車維修藝術》的情節。裏麵都講到瞭關於教育和教師。他們都在嘗試不一樣的教育,都在思索什麼是教育。 “教育到底是什麼?······從fear到freedom。·····我認為不會有...
評分所謂靈魂的工程師,大部分是將學生視作大機器中的小零件,拿奬的拿奬,充數的充數,隻要不發齣聲音。當然也有存瞭教育的良心的熱血青年,可惜就像隻會高高站著唐突地問小朋友的名字及一切私人信息的大人一樣,他們太記得自己是老師這件事。所以,這其中種種更像一場夢,好得不...
評分首先你是位老師或曾經是老師會産生很多共鳴,感觸和理解得更為深刻些。然後邁考特的幽默和想象力那麼自由的穿梭在文字間。再有就是看起來似乎自傳其實是在錶現當時社會現象和一些小人物的生活狀態
評分正式開始教書這個行當已經三年多瞭。三年來沒少和傢人大吐苦水,抱怨自己有多辛苦。和大多數人一樣,他們對此無法理解。 當老師多好啊,寒暑假,不用坐班,體麵光鮮,受人尊重,上課不過是動動嘴皮子,真沒什麼好抱怨的。可是這其中的艱辛也隻有教過書的人纔深有體會。 這學期...
評分我新招的一個學生助手不來上班,最後她還反過來告我狀,說每次到我辦公室來,門都打不開。這種低級藉口簡直是侮辱我的智慧。幾個月前,還有個學生助手打電話告訴我:“南橋,我開車軋到瞭一隻蝸牛,車胎給軋爆瞭,所以無法來上班。”我當時還納悶,什麼蝸牛這麼剛烈,死前還不...
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