孫傑遠,甘肅民勤人,廣西師範大學教授、博士生導師,教育部長江學者特聘教授。主要從事教育學原理、民族教育、教育人類學、基礎教育改革等領域的研究。主持多項國傢社科基金項目等,在《教育研究》等學術刊物發錶論文90餘篇,齣版有《教育統計學》《有效教學設計的原理、策略與評價》《人類學視野下的教育自覺》等12部著作。
本書從民族認同、國傢認同與文化認同的關係談起,論述瞭國傢認同的基本樣態,對民族認同、國傢認同與文化認同進行瞭原生態分析,並對民族文化與國傢認同的脈絡展開關聯性分析,對少數民族學生國傢認同的文化基因進行闡述。在具體的研究中選取瞭廣西典型少數民族地區進行實地考察,並確定以青海為對比,收集第一手資料進行定量與質性相結閤的田野研究,提齣少數民族學生國傢認同與文化認同的發生機製,並且對少數民族學生國傢認同的符號錶徵進行深入探討。最後,著力論述瞭少數民族學生國傢認同的教育場域並且闡明少數民族學生國傢認同與文化融閤的教育體係構建。
發表於2024-12-25
個體、文化、教育與國傢認同 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 身份認同 社會學 民族認同 教育社會學
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