《素質教育求索錄》是一部全方掃描係列探索素質教育的好書。這還是一部話真、情切、理透,不時讓人拍案驚奇的好書。這更是文采斐然可讀性很強的一部好書。素質教育挑戰的是應試教育。應試教育自隋文帝開皇七年(587年)實行科舉考試始至清光緒三十年(1904年)最後一次科舉考試止,前後曆經1318年的曆史,真可謂源遠流長,簡直是一座大山。而素質教育卻要以政府行為為主導,以社會環境為依托,以學校為主陣地,以教師為主力軍,以教育教學為主渠道這樣一項復雜的社會性係統大工程去移動它,不能不說太重太重瞭。
《素質教育求索錄》尖銳地披露瞭應試教育的弊端,深刻地揭示著素質教育的真諦,全方掃描瞭推進素質教育過程中遠未盡如人意的種種錶現,而又切中要害地予以一語破的的分析,並對該如何知難而進實事求是地計謀瞭方略。
圍繞素質教育這條紅綫,作者將一個個被展開的問題當成一個個珠子串在其上,形成一條閃光的珠鏈。諸如減負問題,德育問題,麵嚮全體問題,差生問題,旗幟問題,質量問題,辦學條件問題,評估問題,創新問題,小科問題等等,每一個問題又是一個觸角,形成或獨立或成係列的思維、場。像德育問題有6篇各自獨立成章而組閤的係列。從德育的定位,到德育的誤區,到德育途徑,再到德育的觀念、實踐、動情、體驗,層層深入,環環相扣,使人似乎曆盡一路的“山重水復”,終於進入“柳暗花明”的豁朗境界。
這還是一部話真、情切、理透,不時讓入拍案驚奇的好書。
發表於2024-12-19
素質教育求索錄 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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