ARE WE THERE YET? Little Rooster Read-a-Story

作者:Margo Mason

页数:0

出版时间:1990-5

价格:30.00

isbn号码:9780553058703

具体描述

From School Library Journal PreSchool-Grade 2--Are We There Yet? repeats the worn-out theme of two impatient children traveling with their father to the toy store， and who are rewarded for their bratty behavior with new toys. There is nothing likable about either the man or his children. Gottlieb's illustrations are out of perspective and stiff， and fail to make the characters seem childlike. Ready Alice? shows a little girl procrastinating throughout her morning routine until her parents mention a trip to the beach. Siracusa's illustrations are realistically drawn and complement the simple text. The stars of the readable Two Good Friends find themselves duped out of a mushroom when Mr. Skunk offers to help them solve a dispute about sharing. They don't fall for the same trick twice when a dispute over an apple arises. With cartoon renditions of recognizable animals， the illustrations are vibrantly colored. Pass the first title by and purchase the other two if additional beginning readers are needed. --Sharron McElmeel， Cedar Rapids Community Schools， IACopyright 1991 Reed Business Information， Inc. --This text refers to an out of print or unavailable edition of this title. Card catalog description A brother and sister have an exciting trip into the city to select some new toys at the toy store.

用户评价

乍一看，这本书似乎主题非常单一，就是那个标志性的、令人抓狂的提问。但深入阅读后，你会发现它像一个多棱镜，折射出不同维度的家庭互动和成长阶段的特征。它的魅力在于其惊人的“可替代性”——虽然书名是固定的，但书中的每一个场景都可以被读者代入到自己生活中的任何一次需要等待的场景中，无论是等待电影开场，还是等待一个重要消息的回复。我特别欣赏作者在保持核心句式不变的情况下，如何通过微妙的语境变化来暗示旅程的长度和情绪的演变。它没有给出任何说教式的答案，这才是高明之处；它只是忠实地记录和呈现了这种“在路上”的状态。这本书提供了一种难得的、能够让成年人和孩子都能会心一笑的共鸣点。它不是一本关于“如何到达”的书，而是一本关于“如何忍受等待并从中发现乐趣”的绝妙指南，用最简单的方式，探讨了人类对即时满足感的永恒追求。

这本小册子真是让人爱不释手，简直就是为那些正处于“为什么我们还没有到？”阶段的小家伙们量身定做的！我得说，我最初拿起它的时候，只是抱着随便翻翻的心态，毕竟市面上关于旅行或等待的书籍实在太多了，大同小异。然而，当我翻开第一页，那种熟悉的、带着点儿小抱怨的语调一下子就抓住了我。作者（或者说，这本书的创作者）对那种孩子特有的、永无止境的好奇心和不耐烦的描绘得淋漓尽致。它不是那种故作深沉的寓言，而是非常贴近生活的瞬间，那种在车后座上坐立不安，眼睛盯着窗外飞速倒退的景物，每隔三十秒就要问一次“还有多久啊？”的真实写照。我特别欣赏的是，这本书的节奏感把握得极好，仿佛你真的能感受到旅途的缓慢推进，以及小听众的耐心值是如何一步步耗尽的。它成功地将一个普遍的家庭场景，提炼成了一种可以被反复品味的幽默。那种细微的表情变化，比如从最初的兴奋期待，过渡到有点无聊，再到最后的近乎绝望的询问，都刻画得入木三分。读完后，我忍不住笑出了声，这完全就是我家那位“行走的计时器”的翻版。

我以一个经常需要带着年幼的侄子侄女出远门的人的视角来看，这本书简直是精神按摩剂。在现实生活中，每当“我们到了吗？”这个问题达到每分钟三次的频率时，成年人的理智往往会直线下降。而这本书，它提供了一种外部视角，将这种让人抓狂的重复性提问，转化为一种可以被欣赏的、充满节奏感的“音乐”。它处理得非常圆滑，既没有过度简化儿童的情绪，也没有让成年人感到被冒犯。更重要的是，它似乎在暗示，这种追问本身也是一种探索，是孩子感知时间流逝和空间移动的方式。书中的对话（或者说那个标志性的短语的变体）是如此的纯粹和具有普适性，无论你是在去海滩的路上，还是去拜访远方亲戚的路上，那种强烈的即时满足感的需求是共通的。我感受到了作者对童年心理的深刻洞察力，这绝不是一个新手能写出来的作品，它带着一种老练的、看透世事的幽默感，却依然保持着对童真的尊重。

翻开这本书的封面，一股温暖而又略带一丝狡黠的幽默感便扑面而来，让人立刻联想到那些阳光明媚的夏日公路旅行，后座上塞满了零食和玩具，但最主要的“装备”却是孩子那张永不疲倦的嘴巴。这本书的叙事方式非常新颖，它巧妙地避开了冗长复杂的场景描写，转而聚焦于核心的“追问”本身。这使得阅读过程充满了期待感和一种轻快的节奏感，你仿佛能听到那个稚嫩的声音在耳边不停地回响。我特别喜欢作者在处理“等待”这个主题时所采取的态度——它没有试图用说教来平息焦虑，而是选择了一种理解和共情的角度，承认了这种追问是旅程中不可或缺的一部分。插图（如果这本书有的话，我印象深刻）——抱歉，我得重新措辞，这本书的语言本身就构筑出了一幅幅生动的画面，让你脑海中自动浮现出那些被拉长的影子和越来越远的地平线。它成功地捕捉到了那种“在路上”的精髓：风景固然重要，但有时，旅程的意义就在于这个不断重复的、充满期盼的问句中。

这本书最让我感到惊喜的是它在极简的表达下所蕴含的丰富的情感层次。它不仅仅是关于“到达”，更是关于“过程”。每一次重复的询问，似乎都伴随着背景中细微的变化——也许是车窗外的树木变得稀疏了，也许是太阳的位置略微下沉了一点。这些不易察觉的变化，构成了时间流逝的证据，而这些证据，在孩子纯粹的感官中被放大和质问。它的文字结构非常精巧，那种重复性并非令人厌烦的循环，而更像是一种递进的、螺旋上升的期待。我能想象到，如果这本书是为大声朗读而设计的，它在不同章节中语调的变化会多么富有表现力。这本书成功地将一个日常的、可能令人沮丧的场景，转化为了一场关于耐心和坚持的、充满爱意的互动练习。它提醒我们，很多时候，我们匆忙地想要到达目的地，却错过了沿途那些微小而有趣的“暂停”瞬间。