English for International Negotiations Instructor's Manual

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出版者:Cambridge University Press
作者:Drew Rodgers
出品人:
页数:40
译者:
出版时间:1998-7
价格:50.00元
装帧:平装
isbn号码:9780521657488
丛书系列:
图书标签:
  • English for International Negotiations
  • Instructor's Manual
  • ESP
  • Business English
  • Negotiation Skills
  • Teaching Resources
  • Language Teaching
  • Higher Education
  • Foreign Language Learning
  • Communication Skills
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具体描述

English for International Negotiations is built around the case-study method, and covers a variety of negotiation situations set in more than twenty countries around the world.

《国际商务谈判英语教程(教师用书)》:拨开迷雾,精炼教学,赋能全球商务沟通 在日益全球化的商业浪潮中,跨越语言和文化障碍,进行高效、精准的国际商务谈判,已成为企业走向成功不可或缺的关键要素。然而,许多英语学习者在面对复杂的谈判场景时,常常感到力不从心,理论知识与实战应用之间存在显著鸿沟。《国际商务谈判英语教程(教师用书)》(以下简称“本教师用书”)正是为填补这一空白而生,它不仅仅是一本配套的教学参考,更是资深谈判专家和资深英语教育者智慧的结晶,旨在为教师提供一套系统、实用、富有洞察力的教学指导,以期培养出真正具备国际竞争力的高级商务谈判人才。 本教师用书的设计理念,是基于对当前国际商务谈判英语教学现状的深入剖析,以及对全球化背景下商务人才需求的精准把握。我们深知,一本优秀的教师用书,其价值远超于简单的答案集。它应当具备以下核心特质: 一、 教学方法与策略的深度解析: 本书的首要目标,是为教师提供一套行之有效的教学框架。我们不只是简单地罗列练习题的答案,而是深入探讨每项教学活动背后的 pedagogical rationale(教学原理)。书中详细阐述了如何根据不同学生的英语水平、商务背景以及学习风格,灵活调整教学进度和侧重点。 导入环节的设计: 对于每个单元的主题,我们提供了多种引人入胜的导入方法,如: 案例分析: 选择真实的、具有启发性的国际商务谈判案例,引导学生思考谈判中的关键问题和挑战。 角色扮演预热: 通过简短的即兴对话或情景模拟,帮助学生快速进入谈判情境,激活相关词汇和表达。 热点话题讨论: 结合当前国际热点经济新闻或商业趋势,激发学生对谈判主题的兴趣和讨论欲望。 词汇与语块激活: 提供有针对性的词汇、短语和句型练习,为后续的深入学习奠定语言基础。 核心内容讲解与练习: 本教师用书提供了对教材中各项学习内容的详尽解释和教学建议。 词汇与短语: 对于核心词汇和常用谈判短语,我们不仅提供了精确的定义和例句,还强调了它们的语用功能和适用场景。例如,在讲解“bargaining chip”时,我们会提供多种不同语境下的使用方式,以及相关的反义表达。 句型与表达: 针对谈判中常见的句型,如提出建议、反驳异议、寻求妥协、总结陈词等,书中提供了详细的分析,包括其结构、语气以及文化含义。我们还强调了如何引导学生练习这些表达,使其能够自然、得体地运用。 谈判策略与技巧: 教材中涉及的各种谈判策略,如BATNA(Best Alternative to a Negotiated Agreement)、WATNA(Worst Alternative to a Negotiated Agreement)、anchoring(锚定效应)、concession strategies(让步策略)等,在本教师用书中都得到了深入的解读。教师将学习如何将这些抽象的理论概念,转化为具体的教学活动和练习,让学生深刻理解其在实际谈判中的应用。 活动设计与执行: 本教师用书为教材中的各种练习、活动和模拟谈判提供了详细的操作指南。 课堂互动设计: 针对小组讨论、角色扮演、辩论赛等互动环节,我们提供了清晰的活动目标、步骤、时间分配以及教师在其中的角色定位。例如,在组织模拟谈判时,教师如何扮演调解者、观察者,以及如何提供即时反馈。 个别指导策略: 对于学生在学习过程中可能遇到的共性问题和个性化困难,本教师用书提供了一系列有针对性的指导策略,帮助教师有效解答学生的疑问,纠正误解。 差异化教学: 鼓励教师根据学生的实际情况,设计不同难度的练习和任务,满足不同层次学习者的需求。 二、 丰富多元的教学资源与工具: 除了对教学方法和内容的细致阐释,本教师用书还整合了大量有助于提升教学效果的辅助资源。 补充案例与情景: 教材中的案例虽然经典,但为应对不断变化的商业环境,本教师用书提供了若干补充性的案例和谈判情景,涵盖了不同行业、不同文化背景下的典型谈判场景,如: 跨文化合作谈判: 涉及中西方、东西方企业间的合作模式、协议签署等。 技术引进与许可谈判: 关注知识产权、技术转让、保密协议等核心要素。 并购与重组谈判: 探讨估值、股权分配、整合策略等复杂议题。 销售与采购合同谈判: 聚焦价格、交货期、付款方式、质量保证等具体条款。 危机谈判与争议解决: 涉及应对突发事件、法律纠纷、合规审查等。 这些补充案例可以帮助教师拓展教学的广度和深度,让学生接触更广泛、更真实的谈判实践。 扩展练习与评估工具: 听力与阅读材料: 提供与谈判主题相关的额外听力与阅读材料,帮助学生巩固和拓展词汇、语感,并了解最新的行业动态。 写作练习: 设计商务信函、谈判备忘录、合同草案等写作练习,培养学生的书面沟通能力。 口语练习: 提供更具挑战性的口语表达练习,如即兴演讲、商务会议发言、公开陈述等。 评估模板: 提供多种评估工具,如课堂表现评分表、模拟谈判评估表、写作作业评分标准等,帮助教师系统地评估学生的学习成果。 文化视角与沟通礼仪: 国际商务谈判的成功,很大程度上依赖于对不同文化背景的理解和尊重。本教师用书特别强调了跨文化沟通的重要性,并提供了: 文化差异分析: 针对不同国家和地区的商务文化、沟通习惯、决策风格等进行详细分析,指导教师如何引导学生避免文化冲突。 非语言沟通的讲解: 关注肢体语言、眼神交流、空间距离等非语言信号在谈判中的作用,以及不同文化下的差异。 礼仪与禁忌: 提供不同文化背景下的商务礼仪和需要注意的禁忌,帮助学生在谈判中展现专业素养。 三、 教师专业发展的支持: 我们深信,教师是教学质量的关键。因此,本教师用书不仅是教学工具,更是促进教师专业成长的伙伴。 反思性教学指导: 书中穿插了大量的“教师提示”(Teacher's Notes)和“教学反思”(Teaching Reflections)板块,鼓励教师在教学过程中不断反思,调整策略,提升教学艺术。 问题解决与疑难解答: 针对教师在教学中可能遇到的典型问题,如学生参与度不高、对某个概念理解困难、如何组织有效的模拟谈判等,本教师用书提供了切实可行的解决方案和建议。 前沿趋势解读: 关注国际商务谈判英语教学的最新发展趋势,如在线谈判、AI在谈判中的应用等,为教师提供前瞻性的视野。 四、 核心教学理念的贯穿: 贯穿本教师用书始终的,是我们对“以学生为中心”、“学以致用”、“情境化教学”等核心教学理念的坚持。我们鼓励教师: 激发学生的内在动机: 通过设计有趣、有挑战性的活动,让学生感受到学习的乐趣和价值。 鼓励主动学习与探究: 引导学生独立思考,发现问题,并主动寻求解决方案。 强调实践应用: 将课堂学习与真实的商务谈判场景紧密结合,确保学生所学知识能够转化为实际应用能力。 促进有效反馈与互动: 建立良好的师生互动关系,提供及时、建设性的反馈,帮助学生不断进步。 结语: 《国际商务谈判英语教程(教师用书)》是一项全面、深入的教学指南,它不仅为教师提供了坚实的理论支撑和丰富的实践资源,更传递了一种前瞻性的教学理念。我们相信,通过本教师用书的引导,广大教师将能够更自信、更有效地引导学生跨越语言和文化的壁垒,在瞬息万变的国际商务舞台上,成为游刃有余的谈判专家,为中国企业乃至全球的经济发展贡献力量。本书旨在成为每一位致力于培养国际化商务人才的教师最得力的助手,共同开启一扇通往全球商务沟通新境界的大门。

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目录信息

读后感

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用户评价

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坦白说,初次接触这本书时,我有些担心它会过于侧重某一种特定的文化区域,但事实证明我的顾虑是多余的。作者展现了惊人的全球视野,对亚洲、欧洲、中东以及美洲等主要商业区的谈判习俗进行了细致入微的对比。这种全景式的视角,避免了我们用单一的文化滤镜去看待所有国际对手。书中最让我眼前一亮的是关于“议程设置权”的争夺战的分析。在国际谈判中,谁能主导讨论的流程和议题顺序,往往决定了最终的结论。作者用几个经典案例展示了如何巧妙地将不利议题推迟或根本性地重构提问方式,从而在不引起直接冲突的情况下,引导对话向对自己有利的方向发展。这不仅仅是关于“说什么”,更是关于“如何安排顺序”的艺术。对于希望在多方利益集团中周旋的谈判代表而言,这本书提供的洞察力是无价的。它教会我如何识别幕后的权力结构,并据此调整我的沟通策略,其深度远超一般的入门读物。

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这本书的价值在于它提供了一种“慢工出细活”的谈判哲学,与当下追求快速成交的商业氛围形成了鲜明对比,也正因如此,它才更显珍贵。作者花了大量篇幅探讨“信息不对称性”在国际谈判中的放大效应,并提供了一套系统化的信息收集和验证流程,这对于那些依赖有限公开信息的企业尤为重要。我尤其欣赏它对“疲劳战术”和“时间压力”等常见谈判手法的解构,它不仅告诉你这些战术是什么,更重要的是,教你如何识别它们何时被使用,以及最有效的反制措施。这些反制措施往往不是强硬的对抗,而是巧妙地转移焦点或重新引入第三方视角,体现了高情商的博弈智慧。这本书没有给你现成的答案,而是训练你的批判性思维,让你在面对前所未有的新情况时,能够迅速套用其提供的分析框架进行推理。可以说,它培养的不是一个模仿者,而是一个独立的、能够适应不断变化的世界的顶级谈判专家。它是我书架上那些我会不断翻阅、每次都能发现新东西的“常青树”之一。

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翻开这本书,我立刻被它那股严谨而又不失活泼的学术气息所吸引。与其他专注于“速成技巧”的教材不同,这本书更像是一位资深外交官在分享他毕生的经验总结。它深入剖析了谈判心理学在国际环境下的特殊表现形式,比如在某些文化中,沉默被视为一种强有力的回应工具,而这在其他文化中可能被误解为犹豫或不屑。书中对不同决策机制(自上而下 vs. 协商一致)的对比分析,极大地拓宽了我对组织行为学的理解。作者没有回避谈判中“灰色地带”的伦理困境,反而引导我们去思考如何在遵守商业道德的前提下,灵活运用策略。对于那些习惯于线性思维的读者来说,书中关于“谈判视野的弹性”的讨论可能会带来一次思维上的颠覆,它强调了预见潜在的僵局并提前设计退出机制的重要性。阅读过程中,我经常停下来,思考自己过去在类似情境下的处理方式,发现了很多可以改进的空间。这是一本需要反复研读并结合实践去消化的书籍,它的价值在于它提供了一种全新的、更具战略高度的思考框架,而非简单的“话术模板”。

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这本书的排版和内容组织体现出极高的专业水准,这对于一本指导手册来说至关重要。它将理论知识与实际操作指南完美地结合在一起,让人感觉不是在读一本教科书,而是在参与一个高端的研讨会。我特别关注到书中对法律和合同草拟阶段的谈判侧重点的描述,这在很多同类书籍中是被轻描淡写带过的。书中详尽地解释了不同法律体系下对“善意履行”的不同解读,这在跨国并购或长期供应协议的制定中,是决定成败的关键。此外,它对风险评估模型的构建也给出了非常实用的建议,指导读者如何量化非经济因素(如声誉风险、政治风险)对谈判结果的影响。这本书的语言风格成熟稳重,避免了过多华丽的辞藻,直击要害,使得学习效率非常高。如果你正在为即将到来的高风险、高回报的国际合作项目做准备,这本书绝对能为你提供最坚实的智力支持。它帮助我从一个“交易执行者”转变为一个“风险管理者”和“长期关系构建者”。

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这本书简直是为那些在国际商务谈判桌上感到手足无措的人量身定做的指南。我花了很多时间寻找一本真正能深入探讨跨文化沟通和策略制定的实用手册,而这本书在这方面做得非常出色。它不仅仅是罗列一些枯燥的理论,而是通过大量的案例分析和角色扮演场景,将复杂的谈判过程分解成易于理解的步骤。特别是关于如何解读非语言信号的部分,非常到位,让我对不同文化背景下的肢体语言有了更深层次的认识。在处理文化差异带来的敏感问题时,作者提供的应对策略极其具有可操作性,避免了许多可能导致谈判破裂的“地雷”。我尤其欣赏它对“双赢”理念的强调,它不只是一个口号,而是贯穿始终的指导原则,教导读者如何在维护自身利益的同时,建立长期稳固的合作关系。这本书的结构安排也十分合理,从基础的准备工作到复杂的危机处理,循序渐进,确保读者能够系统地构建起自己的谈判知识体系。读完之后,我感到自信心大增,仿佛手中多了一份专业的工具箱,随时可以应对各种复杂的国际场景。对于任何希望提升自己在全球商业舞台上影响力的专业人士来说,这本书都是一本不可或缺的参考书。

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