卡罗尔·德韦克博士是人格心理学、社会心理学和发展心理学领域内公认的杰出学者之一。她曾任哥伦比亚大学威廉·兰斯福德心理学教授,现任斯坦福大学路易斯和弗吉尼亚·伊顿心理学教授,也是美国艺术与科学院院士。她的著作《自我理论:它们如何影响动机、人格与发展》(Self-Theories: Their Role in Motivation, Personality, and Development)被世界教育联谊会(World Education Fellowship)选为年度好书。她经常为《纽约客》《时代周刊》《纽约时报》《华盛顿邮报》和《波士顿环球报》撰写文章,也曾登上美国全国广播公司的《今天》和美国广播公司的《20/20》等新闻节目。
发表于2024-12-22
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评分记得小时候,爸妈为了鼓励我,经常在我做对了一件事后,夸我:真聪明!我洋洋得意,很长一段时间都认自己是最聪明的小孩。后来有一天,大姨来家里做客。我在卧室玩,大人们在客厅聊天。大姨说:“JJ(我的小名)很聪明的哦”。我爸说:“她不算聪明,智商很一般的”。我听到后...
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图书标签: 心理学 成长型思维模式 Psychology 英文原版 思维 成长 心理 Mindset:
The concept of growth mindset may seem too simple to be taken seriously. Yet, as someone who firmly embraced the concept, I found myself still unconsciously falling into the trap of rigidity, particularly when low self-esteem kicks in. The book also showcased how to write a block buster on just one simple but powerful idea.
评分对我这种得过且过的人有鞭策作用
评分粗粗看完。略啰嗦。主要在讲故事。仔细读了“家长、教师和教练”那章。学到了一些有用的东西。但是全书把什么好的都归给“成长性思维”,坏的推给“固定性思维”,鸡汤味稍浓。书后有认真的注解和参考书单,显示作者是故意把书写得浅白甚至啰嗦的。想当年父母一直说我体育不好,结果我到了30岁才发现运动的乐趣,算是“固定性思维”之危害的小例。大例么---“中国的事情不会好了”。
评分: B848.4/D989-1
评分观点很有价值,但是全书就是围绕这么一个观点不停的摆事实论证也太无聊了点。看完这篇文章就和读过整本书效果差不多了 http://sivers.org/mindset
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