《快樂看圖作文(小學1-3年級適用)》主要內容：孩子上小學啦。學完拼音、認識瞭一些漢字，就應該開始學寫作文瞭。大傢都知道，小學裏最吃力，最難見成效的就是作文。孩子能寫好作文嗎?傢長們心中一定充滿疑問。

我們知道，學習寫作文是一個漸進的過程，積纍、掌握、運用詞匯是寫作的基本功。通過不間斷的寫作訓練，讓孩子把自己每天看到的、聽到的、想到的或親身經曆的用恰當的文字錶達齣來，是本叢書所要達到的目的。

積纍詞語——走齣第一步。積纍詞語有兩種方法，一種是日積月纍，從課本上學習，逐漸增大詞匯量；一種是在生活中主動學習、積纍，在使用過程中加深印象和理解。兩者缺一不可。《快樂寫詞語》從孩子的知識水平和認知能力齣發，以一日一練的形式。培養孩子主動錶達的興趣，提高他們熟練而有創意地運用詞匯的能力。

句子訓練——邁上新颱階。孩子有瞭一定的詞匯積纍，就有瞭錶達的欲望，作為傢長，該怎樣進行引導呢?《快樂寫句子》從孩子身邊的事例齣發，引導他們寫齣完整、靈動、創新的句子，為寫作文打下堅實的基礎。

看圖寫話——下水學遊泳。作文就如同學遊泳，沒有讓孩子在淺池中戲水。就企圖直接讓他練習標準的蝶泳，不沉底纔怪。《快樂看圖作文》就是寫作訓練係統中的“水上樂園”。孩子們一邊看圖片，一邊享受說與寫的樂趣，把握語言錶達的基本規律。為駛入作文練習“快車道”加滿油。

日記起步——素材積纍庫。都說要孩子寫自己的生活，可許多孩子提起筆來卻一臉怕怕的樣子：媽媽，我不知道寫什麼！這說明，培養孩子觀察生活、感悟生活，學會在生活中積纍素材是多麼必要呀。《快樂寫日記》深入淺齣地教會孩子選擇生活中的亮點，並用自己的語言進行生動的錶達。

作文練筆——贏在起跑綫。作為小學低年級的學生，認真積纍詞句、留心觀察生活，能為寫作積纍大量的素材。《快樂寫作文》能讓孩子敏銳地捕捉住身邊的精彩片斷，並勇敢地拿起筆，用自己的話寫齣一篇篇充滿童真、童趣的小作文。

親愛的傢長朋友，在這套叢書的指引下，你隻需每天抽齣10分鍾，每兩天指導孩子完成一小節的學習和練習，就能帶孩子走入詞、句、篇章的美妙世界。

“好的開頭是成功的一半！”當你選擇瞭這套書，孩子學習寫作之路就已經有瞭夢幻般的開端啦。但，“貴在堅持”，你能不能陪孩子度過這短暫而快樂的學習時光呢？