《隨筆化作文導學:9年級》分冊編排。分冊一的隨筆化作文是以“寫得齣”為目標和起點的。你將從多樣的遊戲活動中感受多彩的生活,體驗一吐為快的喜悅;藉助讀書聯想、描寫拓展等內容的學習,你的隨筆作文會進一步“言之有物”“言之有趣”;一年堅持下來,365天的快樂和苦惱、成功和失意盡收筆下,你會有一種親切感、成就感和自豪感。分冊二以“寫得齣”為基點,步入“寫得順”的學習階段。在日常隨筆積纍的基礎上,從隨筆感悟、立意、選材、結構、錶達等方麵,修改潤色隨筆,使之立意更鮮明,選材更典型,結構更閤理,錶達更準確,從而做到“言之有序”“言之有理”,寫齣文從字順、閤情閤理的文章。分冊三步入“寫得好”的學習階段。在繼續強化隨筆積纍的基礎上,從錘煉語言、結構布局、巧妙構思、個性創新等方麵,潤色修改隨筆,使之結構完整、構思巧妙、文采斐然,從而達到“言之有文”的教學目標。“易於動筆,樂於錶達”,循序漸進,螺鏇遞升,充實而富有情趣的三年寫作旅程一定會讓你滿載而歸!
發表於2024-11-08
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