高中数学教学与测试

作者:苏州大学<中学数学月刊>编辑部 编

页数:233

出版时间:2012-1

价格:26.00元

isbn号码:9787810909761

用户评价

坦白说，我过去在处理一些需要灵活思维的题目时总是感到力不从心，感觉自己像一个被困在公式迷宫里的探险者。但自从开始使用这本教材后，我最大的感受是“豁然开朗”。书中对“数学思想方法”的阐述简直是教科书级别的范例。它没有生硬地罗列“换元法”、“数形结合法”这些术语，而是通过一个个精心挑选的例题，让这些方法“自然地”浮现出来。例如，在处理数列求和问题时，作者巧妙地通过构造新的数列来简化求和过程，这种对内在规律的洞察力，通过阅读这些案例，潜移默化地影响了我的解题习惯。我开始习惯性地在拿到题目后，先不急于代入公式，而是花时间去揣摩这道题的“脾气”——它想考察的是哪种思想的碰撞？这种转变，是任何死记硬背都无法带来的质的飞跃，它真正培养了运用数学解决问题的能力。

我对这本书的章节编排逻辑佩服得五体投地，它完全颠覆了我过去对高中数学教材那种机械式、堆砌知识点的印象。作者似乎非常懂得“循序渐进”的真谛，从最基础的概念引入，每一步的递进都设计得恰到好处，逻辑链条清晰得像外科手术刀下的切口，精准且不留冗余。特别是在处理那些公认的难点，比如立体几何的空间想象和解析几何的坐标系构建时，书中并没有直接抛出复杂的公式，而是先通过大量的几何直观图示和生活化的类比，将抽象的数学语言“翻译”成更容易被大脑接受的图像和场景。这种由感性认识上升到理性把握的路径，极大地降低了初学者的畏难情绪。读完一个章节，感觉自己不是被动地接受知识灌输，而是主动地参与了一次数学思想的构建过程，收获的不仅仅是解题技巧，更是对数学思维本身的理解和内化。

这本书的排版设计简直是业界良心，细节之处彰显着对使用者体验的极致追求。首先是字体的选择，主标题和正文采用的是清晰度极高的黑体或宋体变体，既保证了阅读的舒适度，又在视觉上保持了严肃性。其次，关键公式和定理被精心用不同颜色的方框或加粗字体突出显示，使得在快速浏览和复习时，核心信息一目了然，根本不需要费力去大海捞针。更让我惊喜的是，在涉及复杂推导或定理证明的段落，作者使用了大量的留白和分段，确保了逻辑的呼吸感，避免了信息密度过高导致的阅读疲劳。对比市面上那些恨不得把每一寸空间都塞满文字的教辅，这本书的“留白艺术”让人感到非常放松和友好。这种对版式美学的重视，无疑也提升了学习过程中的愉悦感，让人愿意花更多时间沉浸其中，这对于一门需要高度专注的学科来说，是一个巨大的加分项。

这套书的装帧设计着实让人眼前一亮，封面色彩搭配得非常协调，采用了沉稳的深蓝色为主调，配以简洁明快的白色字体，给人一种专业而又不失活力的感觉。尤其是书脊上的烫金工艺，在灯光下微微闪烁，显得质感十足，完全不像有些教辅资料那样廉价粗糙。内页纸张的选择也十分考究，纸质偏厚，触感细腻，即便是长时间阅读或在上面做笔记也不会感到刺眼，这对需要大量书写和勾画重点的学生来说简直是福音。装订方面做得也相当扎实，即便频繁翻阅，书页也不会出现松动或脱落的现象，看得出出版社在细节处理上是下了真功夫的。唯一美中不足的是，如果能在侧边增加一个方便折叠的书签带就更完美了，这样做题时定位章节会更加迅速便捷。整体而言，从外到内，这本书的物理形态传递出一种对知识的尊重和对读者的体贴，让人在拿起它的第一刻就充满了阅读的欲望和对内容的期待。

这本书的例题和习题部分的区分度做得极其出色，真正体现了“分层训练”的精髓。例题部分可以说是知识点应用的“标准范本”，每道题都紧扣一个核心考点，解题步骤详尽到连中间过渡的代数变形都一一列出，每一步后还附带着一句简短的“思路解析”，像是手把手地在教你如何思考，而不是简单地给出答案。而习题部分则展现出了极高的选材水准，它不仅仅是重复机械的计算练习，更多的是融入了多种知识点的综合应用，甚至不乏一些源自竞赛思维的“活化”题目。更值得称赞的是，书后提供的详尽解析，其深度远超一般教辅。它不仅给出了正确的答案，还探讨了“如果换一种思路是否可行”以及“此题涉及的思维陷阱在哪里”，这种多维度、深层次的剖析，让每一次订正和回顾都变成了一次高价值的思维训练，远比盲目刷题有效得多。

这书挺好的~~

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