第四代评估

埃贡·G·古贝，美国印第安那大学教育学院名誉教授。伊冯娜·S·林肯，美国范德比尔特大学高等教育中心副教授。

出版者:中国人民大学出版社

作者:[美] 埃贡·G·古贝

页数:233

译者:秦霖

出版时间:2008-12

价格:39.00元

isbn号码:9787300099064

图书标签:评估试探政策评估建构学术研究－公民社会理论公民图书馆（广州）1

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《第四代评估》梳理了前三代评估学的发展历程，分析了实证主义科学政治与道德的双重失败，在此基础上展呈了现实的构建与再构建及其范式与方法论，提出了超越纯粹科学范畴的，涵盖人性、政治、社会、文化以及其他相关因素的第四代评估，为学界和实务界贡献了全新且成型的评估方法与评估哲学。

用户评价

一个事情反复的说你就记住了，一个道理反复的用就是你你的了

测量，描述，判断与回应。政策科学发展的工具理性到价值理性的脉络

【四星，后半本翻译太渣了减一】很彻底的建构主义方法论介绍（基本是对实证主义的彻底翻转），因而体系很清楚。问题：【1】坚持了这样的观点之后，两种范式的收集来的知识是否或各种意义上还是可以共享的的？【2】或者说，如果范式之间是彻底分裂的，两种范式各种意义上都可以称为“科学”？（共同基础是什么？【3】靶子在实证主义和后实证主义之间游移，似乎没有很好地对待实证主义的内部修正。

一切都是被建构出来的……

【四星，后半本翻译太渣了减一】很彻底的建构主义方法论介绍（基本是对实证主义的彻底翻转），因而体系很清楚。问题：【1】坚持了这样的观点之后，两种范式的收集来的知识是否或各种意义上还是可以共享的的？【2】或者说，如果范式之间是彻底分裂的，两种范式各种意义上都可以称为“科学”？（共同基础是什么？【3】靶子在实证主义和后实证主义之间游移，似乎没有很好地对待实证主义的内部修正。