3 less<br >tween<br >ndent<br >e was<br >Preface<br > Many students and teachers have written me about this book since it<br > was first published in 1970. I a ~preciate their interest and have tried<br > to incorporate their suggestions in the third edition.<br > This book is sociological, not psychological or psychiatric. The focus<br > is on what happens to parents, not what happens to children. The aim<br > of the book is to analyze the laboratory in which modem parents have<br > to function--the society in which we live.<br > I think it can be argued that American parents are attempting to rear<br > healthy children in a sick society. If this is the case, the feat is indeed a<br > difficult one. In many cases the efforts of mothers and fathers today are<br > to be considered heroic. That some of them produce children who are<br > well organized and constructive is almost a miracle. That others fail is<br > to be understood.<br > In many ways this book is a defense of American parents against<br > their critics. I feel that the case against parents in our society has been<br > overstated and I am trying to restore some balance to the discussion.<br >That the book is controversial is admitted. It is hoped that the debate<br >will prove to be constructive rather than destructive.<br > Robin M. Williams, Jr., the Consulting Editor in Sociology and<br >Anthropology for The Dorsey Press, was the first editor to see any<br >merit in the original manuscript of this book. The author wishes to<br >thank him for this consideration. It would appear that his faith in the<br >book has been vindicated.<br >Madison, Wisconsin<br >February 1977<br >E. E. LEMASTERS<br >X<br ><br >
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这本书的结构安排简直是一场灾难。它没有遵循任何逻辑流或主题递进的原则,读起来就像是随机翻开一本家庭杂志的内页。我努力寻找一个可以锚定阅读进度的核心论点,但每一次都失败了。比如,某一章节前半部分还在探讨如何应对青春期孩子的反叛情绪,后半部分却突然转向了对食品安全标准的担忧,两者之间没有建立任何桥梁,更别提论证它们之间的潜在联系。这种编排方式,不仅影响了阅读的连贯性,更重要的是,它传递出一个信息:作者并未真正掌握自己收集的材料,只是将它们囫囵吞枣地塞进了一个书的框架里。作为一个追求系统性知识的读者,我需要的是作者清晰地定义范围,然后步步为营地展开论证,最终得出一个有力的结论。这本书完全缺乏这种严谨的学术建构性。如果它定位为一本“灵感集锦”,或许可以接受这种随性;但以其目前的命名和篇幅,它要求的是一种更负责任的、更有逻辑的呈现方式。读完它,我没有感到知识的增长,只有时间的浪费和对内容组织者的失望。
评分我发现这本书的“美国”视角过于狭隘,以至于失去了对当代父母面临的普遍挑战的洞察力。它似乎完全假设了所有被访者都生活在某个中等收入、郊区化的理想化环境中,并围绕着那些特定的文化惯例(比如,标准化考试、特定的体育项目参与度)展开讨论。对于那些生活在人口稠密城市中心,或者面临不同移民背景挑战的家庭,书中几乎没有涉及,或者只是用一小段文字一笔带过,仿佛他们的经验不重要,或者不属于“主流”的现代美国图景。这种选择性失明,使得全书的论述都建立在一个非常脆弱且排他性的基础上。如果一本书想要讨论“现代美国”的父母群体,它必须拥抱多样性——经济上的、地理上的、文化上的。我期待读到关于全球化背景下,父母如何平衡对传统文化的维护与对新环境的适应,这是当代移民家庭面临的核心张力。但这本书回避了这些复杂性,选择了一种更安全、更同质化的叙事路径。结果就是,它提供的观点缺乏普适性,难以引起更广泛的共鸣,最终沦为一本只对特定群体有点参考价值的区域性观察报告,而不是一本关于现代美国育儿现象的综合性文本。
评分这本书,坦率地说,完全没抓住我。我期待的是对当代美国家庭动态的深入剖析,或许能提供一些在育儿迷宫中航行的实用工具或者至少是令人深思的哲学框架。然而,我读到的内容更像是一系列零散的、彼此关联性不强的轶事集合,用一种极其平铺直叙的方式堆砌而成。作者似乎更热衷于描绘表面的现象,比如父母们对屏幕时间的焦虑,或者不同社会经济阶层在课后活动选择上的差异,但每当触及问题的核心——例如,是什么深层次的文化或经济压力正在重塑亲子关系?——作者总是轻描淡写地一笔带过。我翻阅了关于“工作与家庭平衡”的那一章,期待能看到对零工经济或远程办公模式对家庭结构影响的细致分析,结果却发现它更多地集中在诸如“在周日晚上整理一周的便当”这类日常琐事上,虽然这些确实是生活的一部分,但它们并未被提升到足以支撑一本严肃著作的分析高度。整体阅读体验是松散的,缺乏一个统一的论点来串联起那些看似丰富的素材。如果我只是想看一些关于邻里间育儿经的闲谈,我可能会选择更轻松的读物;但对于一本名为《Parents in modern America》的书,我需要的远不止是这些片段式的记录。我希望看到的是结构、是洞察、是作者对复杂现实的梳理和提炼,而不是一堆未加消化的原始观察。
评分对于一本探究“现代性”的著作,我最看重的是其对变革驱动力的精准捕捉。我看重的是能够穿透表象,揭示权力结构和经济模式如何重塑家庭单位的分析深度。而《Parents in modern America》在这方面完全是失灵的。它似乎将“现代”简化为了“过去二十年发生的事情”,而不是一个持续演变的、由全球化和技术驱动的复杂过程。我特别想了解的是,在不断上升的生活成本压力下,那些“精英”父母如何利用他们的资本来确保子女的优势地位,这本该是现代育儿叙事中无法回避的核心矛盾。书中确实提到了“中产阶级的焦虑”,但处理方式非常保守和肤浅,倾向于将问题归咎于父母个人选择上的“优化过度”,而不是宏观经济政策的失败。这种归因方式不仅削弱了批判性,更让整本书的格局显得狭隘。我需要的是对“内卷”现象的社会学解构,是关于阶层固化如何通过教育体系隐蔽地延续下去的硬核分析。但这本书提供的,是更像一本生活指南的模糊建议——“多花点时间陪伴孩子”、“学会说不”——这些陈词滥调在今天听来,简直是一种冒犯。它没有提供任何新的理论工具来理解我们所处的困境。
评分这本书的叙事手法实在叫人摸不着头脑。它似乎试图采用一种非常“民主化”的视角,让尽可能多的声音被听到,但这最终导致了内容的碎片化和主题的失焦。我原以为会读到关于现代父母如何在高度个体化和信息爆炸的社会中重建社群支持网络的探讨,毕竟“现代美国”这个背景暗示了结构性的挑战。然而,每一章的基调都像是一次仓促的采访记录,缺乏编辑和整合的痕迹。例如,关于“身份认同与养育”的部分,内容在探讨跨代文化冲突和社交媒体对青少年自我认知的影响之间摇摆不定,每种观点只展开了一点点,然后就急转直下地谈到了另一个不相关的话题,比如公立学校的预算削减。这种跳跃感极强,让我这位读者必须不断地在脑海中构建连接点,试图将这些元素拼凑成一个有意义的整体,但收效甚微。这本书的语言风格也极其平庸,没有一句能让我停下来细细品味的句子,更别提那些能引发深刻反思的观点了。它读起来就像是为一份关于“美国父母的日常压力”的初级社会学报告草拟的背景材料,而不是一本经过深思熟虑的专著。我读完后,感觉自己好像去了一个非常热闹但毫无重点的聚会,听到了很多人的抱怨,却没能真正理解任何人的处境。
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