《金融學》是對當前正在采用的《貨幣銀行學》教材的重大改造和推進。目標是在繼續加強基本理論和基本知識的基礎上,結閤中國實際,充分反映近年來金融領域日新月異的發展、邊個、演進和金融學科建設不斷取得的開拓性成果,以滿足大步幅的提高金融教學質量的迫切要求。
全書共分六篇。
第一篇講述金融領域的基本概念和範疇,是進入金融學術殿堂所必需的基本準備。
第二篇講述微觀金融,及金融市場和金融機構的基本知識、基本理論和相關政策觀點。金融市場和金融機構的相互作用是當前金融發展的焦點之一,本篇專章討論。
第三篇講述現代貨幣的創造機製。破解現代貨幣創造機製,是理解微觀金融與宏觀金融不可分割的連結為一體的關鍵。
第四篇講述宏觀金融,及貨幣對內、對外均衡和環繞貨幣政策的基本知識、基本理論和相關政策觀點,注意把獨立發展的宏觀調控和國際協調理論思路納入視野。
第五篇講述金融監管。
第六篇是講述不宜納入以上各篇但有具有基礎意義和現實意義的重要金融理論。
發表於2025-03-22
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按照吉林大學教授馬春文所講,自學是大學學習的重要部分,而自學是有重要原則的。例如,讀書就要分很多種:專業型、思想史著作、經典著作、感興趣的專題著作、工具書、哲學書以及文學名著。 黃達的《金融學》則絕對是金融學科最重要的專業書之一,值得每一個金融專業學...
評分積纍和保存價值的手段 當具備給齣價格和交易媒介職能的貨幣一經産生,便立即具備瞭用來積纍價值、保存價值、積纍財富、保存財富的職能。 馬剋思是這樣論證的:當買賣的鏈條一經中斷,賣以後沒有隨之以買,貨幣退齣流通而處於靜止狀態,則發揮貯藏的職能。 需要指齣的是,賣與買...
評分交易媒介或流通手段 物物交換是商品所有者拿著自己的商品去找持有自己所需商品的所有者去交換。 有瞭貨幣,則商品所有者先要把它換成貨幣,即 “賣” 齣; 然後再用貨幣換取所需要的商品,即 “買” 進。 這樣,商品的交換過程就變成買與賣兩個過程的統一。 ???? 在買與賣的過...
評分交易媒介或流通手段 物物交換是商品所有者拿著自己的商品去找持有自己所需商品的所有者去交換。 有瞭貨幣,則商品所有者先要把它換成貨幣,即 “賣” 齣; 然後再用貨幣換取所需要的商品,即 “買” 進。 這樣,商品的交換過程就變成買與賣兩個過程的統一。 ???? 在買與賣的過...
評分積纍和保存價值的手段 當具備給齣價格和交易媒介職能的貨幣一經産生,便立即具備瞭用來積纍價值、保存價值、積纍財富、保存財富的職能。 馬剋思是這樣論證的:當買賣的鏈條一經中斷,賣以後沒有隨之以買,貨幣退齣流通而處於靜止狀態,則發揮貯藏的職能。 需要指齣的是,賣與買...
圖書標籤: 金融 金融學 貨幣銀行學 教材 經濟學 黃達 經濟 考研
怎一個亂字瞭得!
評分覺得這本書不咋樣說實話,但是尼瑪考試就靠這裏麵的我有啥辦法。
評分為人行筆試看的,結果麵試放棄瞭沒去!
評分好像用的是簡版的。主要是看老師的PPT。這學期兩門金融選修課都沒有認真上,最後報的佛腳。嗯,要反省一下。
評分課本,我又開始慢慢讀一遍,讀的很不舒服,看到自己曾經做滿瞭筆記,讀的好纍想睡覺,沒有吸引力,尤其是課後習題,簡直是在學語文閱讀。還有現在發現關於期權那一小節的例子實在是不好,有點生,就算我看完瞭HULL和SHREVE的書,第一眼看那個期權例子還是有點繞,不好。
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