本書的基本觀點為:人類發展實循一個固定的鵠標以向前推進,誇大的自視欿然的感覺與衝激的凌駕他人的努力,繫合在一起而循有節奏的起伏以向前推進。同時,秉承了Adler個人心理學的要義——社會情感,尤樂群性,貫穿於對兒童的心理闡述中。全書共十四章。並附有兩附錄:《一個個別的心理問答》、《五個兒童的身世研究(附詮釋)》。
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