具体描述
《听孩子想说的说孩子爱听的(英才阳光家教课堂)》将是一次学习爱的技巧、接受爱的训炼的过程，它给了你打开孩子内心世界的钥匙，指引你切身体会孩子的感受。通过一系列科学、有效的方法，帮助家长和孩子建立起一个能够快乐交流的平台，使孩子变得不同寻常地愿意与父母配合。
《星海拾遗：古代天文学的魅力与奥秘》 内容简介 本书是一部全面深入探讨古代天文学发展脉络、核心理论、观测实践及其背后文化意蕴的专业性与科普性兼备的著作。它带领读者穿越时空，重返人类仰望星空、试图解开宇宙奥秘的早期阶段，聚焦于从巴比伦的泥板记录到中国古代的浑天浑象，再到希腊的几何模型构建，以及玛雅文明的精妙历法，展现了不同文明在没有现代科技支持下所取得的辉煌成就。 全书结构严谨，内容翔实，旨在揭示古代天文学家如何运用纯粹的逻辑推理、细致的长期观测和巧妙的数学工具，描绘出他们眼中的宇宙图景。 第一部分：文明之初的星辰图谱——早期观测与神话融合 本部分追溯了天文学萌芽的源头。我们考察了美索不达米亚文明的贡献，重点分析了他们如何通过对金星、火星等行星运动的精确记录，发展出早期的周转周期概念，这不仅是天文历法的基石，也是他们预测政治事件和自然灾害的重要工具。书中详述了泥板文献中的星表和预测方法，并探讨了这些观测如何深深植根于其多神信仰体系之中。 紧接着，我们深入古埃及的场景，探讨了天狼星偕日升与尼罗河泛滥之间的关联，这是人类历史上最早将天文学应用于农业生产和时间测量的典范。我们分析了卡尔纳克神庙等建筑的朝向如何体现了对特定星辰方位的崇拜与对时间和季节的精准把握。 第二部分：东方智慧的精密构建——中国古代天文体系的演进 本章将核心焦点转向中国古代的观测成就。我们将系统梳理从石室星表到甘石天文的发展历程，重点剖析了浑天说与盖天说的争鸣与融合，并着重阐述了落下闳、僧一行等杰出人物在历法修订中的关键作用，例如《大衍历》的构建原理。 书中详尽介绍了中国古代用于观测天象的精密仪器，如浑仪、简仪和赤道仪，并结合《史记·天官书》、《乙巳奉时历》等古籍，复原了古代天文学家如何通过这些工具进行晷影测定、恒星定位以及对超新星爆发（客星）的记录和解释。我们不仅关注“记录了什么”，更关注“记录的意义”，即这些观测如何服务于皇权的正统性与对“天命”的理解。 第三部分：地中海的理性光辉——古希腊的宇宙模型与数学化 本部分聚焦于古希腊将天文学从描述性观测提升到哲学思辨和数学几何的高度。我们从泰勒斯、阿那克西曼德的自然哲学谈起，逐步深入到毕达哥拉斯学派对天体和谐与球形宇宙的构想。 核心内容集中在托勒密的《至大论》。书中详细拆解了托勒密体系中本轮与均轮的复杂嵌套结构，解释了这些几何工具如何有效地“挽救”了亚里士多德的匀速圆周运动假说，以解释行星的逆行现象。此外，我们还探讨了埃拉托斯特尼测量地球周长的经典方法，展示了古希腊人如何运用几何学来量化宇宙的尺度。 第四部分：美洲的独立启示——玛雅与阿兹特克的历法奇观 本书也未忽视新大陆的独立发展。我们深入研究了玛雅文明惊人的历法成就，包括《德累斯顿手抄本》中所包含的详细金星周期表，以及其“260日神圣历”和“365日太阳历”的复杂交织。我们分析了他们的历法是如何精确预测日食的，并探讨了这种精密计算背后的宇宙观，即时间循环与宇宙重生的概念。 第五部分：观测的遗留与后续影响 在最后一部分，本书总结了古代天文学的遗产。我们讨论了中世纪伊斯兰天文学家（如马腊加的纳西尔丁）如何继承并改进了托勒密模型，为后来的哥白尼提供了批判的基石。同时，本书也探讨了古代占星术如何与早期天文学密不可分，以及当观测技术和理论模型发生根本性变革时（如日心说的兴起），这些古老的知识体系是如何逐渐退居幕后，但其方法论和对宇宙的好奇心，却永远激励着人类文明前行。 本书旨在为天文史爱好者、历史学者以及对古代科学思辨感兴趣的普通读者，提供一个宏大而精微的视角，去重新认识人类在仰望星空之初所展现出的非凡智慧与探索精神。它不是关于现代科学的教科书，而是对人类早期理性光辉的致敬。
作者简介
目录信息
第一章 正确面对孩子的感受第一部分 父母的困惑/2 假如你是孩子/5 专家提供的四个方法/6 专家为父母布置的作业/9第二部分 教子专家答疑/12 父母成功见证/17第二章 让孩子发现一个不同的自己第一部分 父母的困惑/30 假如你是孩子/31 专家提供的六个方法/34 专家为父母布置的作业/37第二部分 教子专家答疑/41 父母成功见证/45第三章 避开惩罚的教子方法第一部分 父母的困惑/60 假如你是孩子/64 专家提供的五个方法/66 专家为父母布置的作业/69第二部分 教子专家答疑/72 父母成功见证/76第四章 鼓励孩子与我们合作第一部分 父母的困惑/94 假如你是孩子/96 专家提供的六个方法/101 专家为父母布置的作业/103第二部分 教子专家答疑/105 父母成功见证/109第五章 学会赏识孩子第一部分 父母的困惑/124 假如你是孩子/127 专家提供的四个方法/131 专家为父母布置的作业/134第二部分 教子专家答疑/137 父母成功见证/143第六章 鼓励孩子自立第一部分 父母的困惑/152 假如你是孩子/154 专家提供的六个方法/156 专家为父母布置的作业/158第二部分 教子专家答疑/164 父母成功见证/169第七章 帮助孩子树立自信心第一部分 父母的困惑/186 假如你是孩子/189 专家提供的六个方法/191 专家为父母布置的作业/194第二部分 教子专家答疑/197 父母成功见证/202第八章 批评孩子的艺木第一部分 父母的困惑/216 假如你是孩子/218 专家提供的六个方法/222 专家为父母布置的作业/227第二部分 教子专家答疑/230 父母成功见证/233
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