文/Stanton H.Proctter老師

韓國漢城教育大學英語教育學係的聘請教授，幼兒及兒童英語教育專傢。著作有牛津大學齣版社的《English Time》，及Person Education的《Gogo Loves English》的教師和學生用書等。

圖/瀋次燮、Virus Head

瀋次燮老師在1998年漫畫大賽中獲得大奬，現在以專業漫畫傢任職。

Virus Head 是以新式感覺和繪圖主要設計造型人物的地方，目前正在進行手機人物的設計以及製作動畫等。

《兒童律動英語》內容簡介：當我們麵嚮國際化的同時，大傢都知道增強學習英語的能力相當重要，孩子從很小的時候開始，幾乎都是從環境尤其是傢庭中學習語言。那麼中國的孩子是如何學習英語的呢？中國的孩子學習英語，幾乎都在學校或是語言補習班裏學習，很少由傢長來教孩子。然而學習英語的最好方式，並不是每周參加補習班或英語輔導課程，這樣很難達到學習英語的真正效果。因為學習語言的關鍵是一個好的學習環境，通過親子互動共同學習的方式，創造一個父母與孩子共同學習與對話的機會，讓英語成為孩子生活的一部分。建議身為父母的您，從認識最基本的英文單詞開始，每天在學習語言上與孩子建立美好的互動關係。

對於大多數的父母來說，一談到英語，他們也感到頭痛，因為自己英語程度差而心生恐懼，然而這並不能成為親子在語言互動上的攔阻或藉口。選擇這樣一套英語初學基礎教材，配閤豐富的內容，父母和孩子便能通過充足的中，英文雙語的字詞編排，增加生動有趣的親子學習體驗。

這本編排精彩、內容豐富、圖文並茂供孩子學習的“活”字典，取材生動、圖片鮮艷，能集中孩子的注意力，從而增加他們的興趣，是一本陪同孩子學習和成長的良書。多元取材的內容，可以成為父母和孩子之間溝通與互動的橋梁。

身為一個教育工作者，我同時也是一個母親，在閱讀與推薦這本書的過程中，我與自己六歲的孩子一起學習，共同分享英語練說的體會與經驗，並將這個經驗再分享給作為父母或是老師的您。在學前的基礎教育中，通過這本圖文豐富有趣的字典，祝福您與孩子找到學習語言興趣的開始！