《中國高等教育研究新進展2007》的編寫仍秉持既定的原則:梳理和研究高等教育研究領域每個年度的發展情況,審視其後續研究的態勢,力求客觀地再現研究者的研究成果,充分展示由於研究角度不同而形成的不同的研究結論及其持論的依據,揭示研究達成的共識和取得的進展。課題的選擇、框架的安排和每章前的較短概括,也許會多少反映齣我們的見解,但我們對纂輯的研究成果和內容不做進一步的分析和闡釋,使讀者能夠直接看到各位研究者的見解,瞭解某一問題或領域研究的重點、範圍、進展程度等,從而進一步比較全麵地瞭解這一年度中國高等教育研究的基本情形,準確地把握高等教育研究的一些趨嚮,以及這些趨嚮所反映的當前高等教育改革與發展的走嚮。至於那些目前剛涉及的問題或者研究還不夠深入以緻不能反映在《中國高等教育研究新進展2007》中的一些內容,將會在後續研究中逐一展示。我們相信隻要將纂輯工作持續下去,中國高等教育研究的進展狀況一定會更加全麵和深入地展現在讀者麵前。
《中國高等教育研究新進展2007》的定位仍然是一本工具書,希望能夠為高等教育研究者和實踐工作者所用。
發表於2024-11-14
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