《兒童發展通論》以“兒童發展通論”為名來介紹兒童發展的知識體係也是想順應這一潮流,傳達給學前教育工作者以這樣的觀念和態度:兒童發展是一個整體,早期教育要融人這一整體中;兒童發展是一個動態的過程,發展中的諸要素在動態中作用、動態中生成、動態中相互轉化。在我國學前教育領域中以“學前心理學”、“學前兒童發展心理學”命名的教科書在書市中如汗牛充棟,學前心理學課程也在學前教育專業培養方案中占有顯著位置。
發表於2024-12-24
兒童發展通論 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
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