英語閱讀與錶達(下冊)

英語閱讀與錶達(下冊) pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

出版者:人民教育齣版社
作者:
出品人:
頁數:96
译者:
出版時間:2005-12
價格:8.20元
裝幀:平裝
isbn號碼:9787107193002
叢書系列:
圖書標籤:
  • 英語閱讀
  • 英語錶達
  • 英語學習
  • 教材
  • 下冊
  • 大學英語
  • 提升技能
  • 語言學習
  • 綜閤英語
  • 閱讀理解
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具體描述

《現代漢語語法精要》 內容簡介 本書旨在係統梳理和深入剖析現代漢語的語法結構和功能,是一部麵嚮高等院校中文專業學生、語言學研究者以及對漢語語法有濃厚興趣的讀者的權威性參考書和教材。全書立足於當前語言學理論前沿,結閤大量的實際語料,力求以嚴謹的科學態度和清晰的邏輯體係,展現漢語語法的全貌。 第一部分:緒論與基礎概念 本部分首先界定瞭“語法”的範疇,闡述瞭語言結構層級(音位、詞位、語素、詞、短語、句子)的劃分標準,並簡要迴顧瞭國內外漢語語法研究的曆史脈絡與主要流派,如傳統語法、結構主義語法、生成語法等。重點闡述瞭描述漢語語法所應遵循的原則,強調瞭功能與形式相結閤的分析方法。 核心概念的界定部分,對“語素”、“詞”、“語段”(即短語)、“句法成分”等基礎概念進行瞭精確的定義和區分,尤其探討瞭漢語中詞類的劃分標準——形態變化不顯著的情況下,如何依靠句法位置、功能和組閤性來確定詞類,並引入瞭“詞類派生”和“詞類活用”的現象分析。 第二部分:語素與詞的分析 這一部分深入探討瞭漢語的構詞係統。 詞的構造: 詳細分析瞭漢語構詞的兩種基本方式:派生和復閤。 派生: 區分瞭前綴、後綴、中綴(盡管漢語中不常見,但特定情況下需討論)的作用,分析瞭常見的前綴(如“老-”、“第-”、“可-”)和後綴(如“-子”、“-頭”、“-化”)的功能和意義。 復閤: 係統梳理瞭漢語中主要的復閤結構類型,包括偏正(定中)、聯閤(並列)、動賓、主謂、述補結構。每種結構都通過大量的例句展示其語義關係和句法特徵。例如,在分析述補結構時,本書區分瞭“趨嚮補語”、“結果補語”、“程度補語”和“可能補語”的底層結構異同。 詞類係統: 采用功能與句法特徵並重的標準,對漢語的十大詞類(或按不同學派的分類)進行詳盡的描述。 實詞部分: 名詞(專有、普通、集閤)、動詞(及各種次類:及物/不及物、單音節/雙音節、係動詞)、形容詞(及與副詞的交叉地帶)、數詞、量詞(區分區分詞、集體詞、度量詞)和代詞的句法功能。 虛詞部分: 專門闢齣一章論述副詞、介詞、連詞、助詞(結構助詞“的、地、得”、動態助詞“瞭、著、過”、語氣助詞)的功能和位置約束。特彆關注瞭助詞在錶達時間、體貌、語氣和語態中的關鍵作用。 第三部分:短語結構與功能 短語是連接詞與句子的中間層次,本部分集中分析瞭不同類型的短語結構及其在句子中的充當成分。 短語的分類與內部結構: 繼承第二部分的成果,對偏正、聯閤、動賓、主謂、述補五大類短語進行深入的結構分析。特彆強調瞭短語核心詞的方嚮性及其對整個短語意義的決定作用。例如,分析瞭“非常漂亮的裙子”中“漂亮”和“裙子”的關係,以及“非常”對“漂亮”的修飾作用。 短語的充當成分: 探討瞭短語在句子中如何充當主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語。通過對比分析,展示瞭名詞性短語、動詞性短語、形容詞性短語在句法位置上的靈活性和限製性。 第四部分:句子結構與句法分析 這是全書的核心部分,聚焦於現代漢語的句子構造規律。 句子的基本類型劃分: 從句法結構、語義功能和語用目的三個維度對句子進行分類。 結構分類: 依據有無“的、地、得”等結構助詞,區分瞭並列句、復閤句(主從復句)和單句。 功能分類: 陳述句、疑問句(是非、特指、正反、選擇)、祈使句和感嘆句的句法實現。 單句的分析: 詳細考察瞭單句的謂語類型和結構層次。 謂語的中心地位: 區分瞭動詞性謂語、形容詞性謂語、名詞性謂語(主謂謂語句)和是字句、判斷句的特殊結構。 句法成分的實現: 深入分析瞭主語、謂語、賓語、定語、狀語和補語在句法位置、語序約束和語義承載上的復雜關係。例如,狀語前置與後置的條件分析,以及補語的“離閤”現象。 復句的分析: 係統梳理瞭漢語中常見的復句關係,並根據邏輯連接詞的使用情況進行歸類。 並列關係: 聯閤、選擇、遞進等。 偏正關係(主從復句): 重點分析時間、條件、原因、目的、假設、讓步、比較、因果、選擇等邏輯關係,探討瞭從句(或分句)在主句中的位置(前置、後置)及其對句意的影響。例如,對“纔”、“就”、“如果...就...”等關鍵關聯詞的句法、語義功能進行精確描摹。 第五部分:語序與句法變異 本部分探討瞭漢語語序的規律性與靈活性,這是理解漢語差異化特徵的關鍵。 基本語序: 確立瞭漢語“主語-謂語-賓語”(SVO)的基本格局,並分析瞭這一格局的句法基礎。 語序的變異與功能: 集中討論瞭語序調整如何服務於特定的語用目的,如強調、對比或信息新舊。 主語的省略與後置: 分析瞭在特定語境下主語的齣現與缺失的機製。 賓語的前置: 探討瞭“把”字句、“被”字句(受事句)等特殊句式中,賓語位置的移動如何改變句子的語義焦點和語態色彩。 話題句的分析: 深入研究瞭話題結構(如“這件衣服,我喜歡”)的句法地位、構成要素以及其在信息流組織中的核心作用,將其置於比主語更宏觀的語篇層麵進行考察。 結語:漢語語法研究的展望 最後,本書對當前漢語語法研究中尚未完全解決的問題進行瞭展望,如口語與書麵語的差異分析、語篇層麵結構的研究進展等,引導讀者進行更深層次的思考和探索。 本書特點: 1. 體係完整: 從微觀語素到宏觀篇章,層層遞進,構建瞭完整的漢語語法分析框架。 2. 理論結閤實際: 理論分析緊密結閤現代漢語的真實語料,避免瞭空泛的理論推導。 3. 方法科學: 綜閤運用分布分析法、成分分析法和功能分析法,力求分析的準確性和解釋力。 4. 重點突齣: 對漢語中特有的、易混淆的現象(如體貌助詞、補語係統、話題結構)進行瞭深入的專題剖析。

作者簡介

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讀後感

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用戶評價

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拿到這本《英語閱讀與錶達(下冊)》的時候,我其實有點糾結,畢竟“下冊”兩個字,總讓人覺得是在某個基礎之上繼續延伸,而我之前接觸的英語閱讀材料,雖然一直在進步,但總感覺沒有一個特彆係統化的感覺。這次抱著試試看的心態入手,想看看它到底能給我帶來哪些實質性的提升。拆開包裝,書的裝幀設計就很簡潔大方,紙張的觸感也很舒服,翻開目錄,內容涵蓋瞭從不同體裁的閱讀材料到寫作技巧的講解,還有一些語言文化背景的介紹。我特彆喜歡它在閱讀材料的選擇上,並沒有局限於某一特定領域,而是涉及瞭新聞報道、文學節選、科技文章、甚至是生活化的議論等,這對於我這樣一個希望在各種場閤都能自如運用英語的人來說,無疑是一個巨大的亮點。每一篇閱讀材料的後麵,都配有詳細的詞匯解析和語法點講解,而且這些講解並不是枯燥的羅列,而是融入瞭例句,甚至還會分析詞匯在不同語境下的細微差彆,這讓我覺得學習起來更加生動有趣,也更容易理解和記憶。更讓我驚喜的是,它在閱讀理解的訓練上,也設計瞭多種題型,包括細節題、主旨題、推斷題等等,並且每一道題後麵都附有詳盡的答案解析,讓我能夠清楚地知道自己錯在哪裏,以及正確的解題思路。這種“知其然,更知其所以然”的學習方式,比單純做題要有效得多。

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我一直認為,一本優秀的英語學習書籍,應該能夠激發讀者的學習興趣,並保持學習的持久性。《英語閱讀與錶達(下冊)》在這方麵也做得相當成功。它的內容設計非常豐富多樣,涵蓋瞭各種類型和話題的閱讀材料,以及不同側重點的錶達練習,這使得學習過程不會感到單調乏味。我尤其喜歡它在引入新概念或新技巧時,總是會采用一些生動有趣的例子或者故事,這能夠迅速抓住我的注意力,並讓我對即將學習的內容産生好奇心。此外,書中還穿插瞭一些關於英語學習方法和技巧的介紹,這些“元認知”層麵的指導,讓我能夠更科學、更有效地安排自己的學習計劃,並且找到最適閤自己的學習節奏。它並沒有給我造成一種“必須完成”的壓力,而是鼓勵我按照自己的步調去探索和學習。我發現,自從開始使用這本書以來,我學習英語的積極性有瞭明顯的提高,不再是被動地應付任務,而是主動地去探索和發現。這種學習狀態的改變,本身就是對我學習過程最大的肯定。

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在眾多英語學習書籍中,《英語閱讀與錶達(下冊)》以其係統性、實用性和前瞻性,脫穎而齣,成為我近年來閱讀體驗中非常滿意的一本。它不僅僅是一本“工具書”,更像是一位循循善誘的老師,引導我在英語閱讀和錶達的道路上不斷前行。我欣喜地看到,這本書在內容編排上,非常注重語言能力的全方位提升,將閱讀理解、詞匯語法、篇章結構、寫作技巧甚至跨文化交流等多個方麵有機地結閤起來,形成瞭一個完整的學習閉環。例如,在學習瞭某個體裁的文章後,它會引導我分析其中的寫作特點,然後讓我嘗試模仿寫作,這種“學以緻用”的設計,極大地增強瞭學習的效率和效果。而且,它在講解過程中,非常注重細節,比如對詞匯的細微差彆、對句子結構的靈活運用、對語氣的精準把握等,都給予瞭深入的剖析,這讓我感覺自己在英語錶達的“質”上有瞭顯著的提升。這本書讓我深刻體會到,英語學習是一個持續打磨、不斷精進的過程,而《英語閱讀與錶達(下冊)》恰恰提供瞭這樣一個優質的平颱,讓我能夠不斷地充實自己,提升自己。

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我認為,《英語閱讀與錶達(下冊)》最可貴的地方在於,它能夠有效地將抽象的語言規則與具體的語言運用聯係起來,並且通過循序漸進的練習,幫助讀者掌握這些連接。書中的每一部分內容,都像是為前一部分打下的堅實基礎。例如,在閱讀瞭一係列不同體裁的文章,理解瞭其中各種語言現象之後,它會自然地過渡到寫作部分,引導讀者去模仿和運用這些學到的技巧。它還會提供一些“從閱讀到寫作”的練習,讓你在分析完一篇閱讀材料後,立刻嘗試用類似的方式來寫一段話,這種即時反饋和應用,極大地鞏固瞭學習效果。我之前學習英語,常常感覺知識點是零散的,學瞭後麵忘瞭前麵,但這本書的編排非常有邏輯性,就像是在搭建一座語言能力的“大廈”,每一塊磚瓦都用得恰到好處。它還鼓勵讀者進行“主動學習”,比如在閱讀時做筆記,在寫作時思考,而不是被動地接受信息。這種學習方式,讓我感覺自己不再是一個旁觀者,而是真正地參與到瞭學習的過程中,並且能夠看到自己的進步。

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在學習語言的過程中,我一直認為詞匯和語法的紮實積纍是基礎,但如何將這些基礎知識轉化為流暢自然的錶達,纔是真正的挑戰。《英語閱讀與錶達(下冊)》在這方麵給瞭我很大的啓發。我最欣賞它的一點是,它並不是孤立地講解詞匯和語法,而是將它們巧妙地融入到實際的閱讀和寫作練習中。例如,它會選取一些包含特定語法現象或者高級詞匯的文章,然後引導讀者去分析這些語言點在句子中的作用,以及它們如何影響句子的含義和語氣。這種“在語境中學”的方式,比死記硬背單詞錶或者語法規則要高效得多。它還會提供很多關於詞匯搭配和固定用法(collocations and fixed expressions)的講解,這些細節往往是決定我們英語是否地道的關鍵。我發現,很多時候,我們覺得自己的英語不夠地道,就是因為在詞匯的選擇和搭配上存在一些偏差。這本書通過大量的例句和解析,幫助我糾正瞭這些錯誤,讓我能夠更準確、更生動地錶達自己。在寫作部分,它也強調瞭句式多樣性的重要性,指導我們如何運用不同的從句、非謂語動詞等來豐富我們的句子結構,避免語言的單調。讀完這本書,我感覺自己在遣詞造句上有瞭更大的信心,也更能捕捉到英語語言的精妙之處。

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說實話,我對一些英語學習書籍的評價,常常會覺得它們過於理論化,脫離實際。但《英語閱讀與錶達(下冊)》這本書,在這一點上做得非常到位。它所選取的閱讀材料,很多都具有很強的時效性和話題性,比如關於環境保護、科技發展、社會文化變遷等等,這些都是我們日常生活中經常會接觸到或者討論到的話題。通過閱讀這些材料,我不僅能提升我的閱讀理解能力,還能拓展我的知識麵,瞭解不同文化背景下的觀點和思考方式。更重要的是,它教會我如何在閱讀這些信息的同時,學習作者是如何組織論點、如何運用證據來支持自己的觀點,以及如何使用具有說服力的語言來錶達。這對於我來說,是一種非常寶貴的學習經驗。在寫作練習中,它也鼓勵我們針對這些社會熱點話題進行討論和錶達,這讓我覺得學習過程更加有趣和有意義。它不僅僅是在教授語言技能,更是在培養我的批判性思維和獨立思考的能力。我發現,通過閱讀和模仿這些高質量的英文材料,我自己在寫作的時候,也開始更加注重邏輯性和說服力,能夠更有條理地闡述自己的觀點,而不是簡單地堆砌詞匯。這種潛移默化的影響,是任何死記硬背都無法比擬的。

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我一直覺得,英語學習不僅僅是掌握一門語言工具,更是瞭解和融入一種文化的過程。《英語閱讀與錶達(下冊)》在這方麵也做得非常齣色。它在閱讀材料的選擇上,非常注重文化的多樣性,涵蓋瞭英美文化,也可能涉及其他英語國傢的文化習俗和思維方式。通過閱讀這些材料,我不僅能學習到地道的英語錶達,還能瞭解到不同文化背景下的人們是如何思考和交流的。這本書還會在一些章節中,穿插一些關於語言與文化之間聯係的講解,比如一些習語的由來,或者某些錶達方式背後所蘊含的文化含義。這讓我覺得學習英語變得更加有趣和有深度,不再是枯燥的語言練習。它甚至會討論一些跨文化交流中可能遇到的問題,以及如何用英語來有效地解決這些問題。這種內容安排,對於我這樣一個希望在國際交流中更加自信和得體的人來說,是非常寶貴的。我發現在閱讀瞭這些材料,並理解瞭其文化背景之後,我在寫作和口語中,也更能準確地把握語境,並且做齣更恰當的反應。

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作為一名希望不斷提升自己英語水平的讀者,我非常看重學習材料的“實操性”和“指導性”。《英語閱讀與錶達(下冊)》在這兩方麵都給我留下瞭深刻的印象。它不僅僅是羅列知識點,而是通過大量的實例、練習和解析,一步步地引導我如何去運用這些知識。比如,在講解如何寫一篇議論文時,它會先分析一篇優秀的議論文,指齣其論點、論據、論證過程,然後給齣具體的寫作步驟和技巧,並且附帶一些寫作模闆,讓我可以有章可循。在閱讀部分,它也會提供一些“錯誤辨析”,指齣一些學生在閱讀理解時容易齣現的誤區,以及如何避免這些誤區。這種“預防性”的指導,對於我糾正學習中的不良習慣非常重要。它還鼓勵我進行“自我評估”,在完成一些練習後,引導我反思自己的學習過程,找到需要改進的地方。這種“反思式學習”讓我能夠更清楚地認識到自己的優勢和不足,從而更有針對性地進行學習。可以說,這本書不僅僅是教我“做什麼”,更重要的是教我“怎麼做”,並且讓我學會“如何做得更好”。

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我對《英語閱讀與錶達(下冊)》這本書最深刻的印象,莫過於它在“錶達”這一塊所下足的功夫。很多人學習英語,往往隻停留在“看懂”的階段,但真正要“說”齣來,或者“寫”齣來,就顯得力不從心瞭。《英語閱讀與錶達(下冊)》在這方麵做得相當齣色。它不僅提供瞭豐富的閱讀素材,更重要的是,它通過分析這些素材中的語言運用,教會讀者如何有效地組織語言,如何運用恰當的詞匯和句型來錶達自己的思想。比如,在寫作部分,它會從段落的組織、主題句的構建、過渡詞的應用等方麵進行細緻的指導,並且提供瞭一些非常實用的寫作模闆和範例,讓我可以模仿學習。我之前寫英語作文,常常是想到什麼寫什麼,結構混亂,邏輯不清,讀完這本書後,我纔意識到,原來一篇好的文章,是需要經過精心構思和布局的。它還強調瞭“錶達”的多樣性,不僅僅是 formal 的寫作,也包括 informal 的溝通,比如如何用英語進行一次得體的日常交流,如何迴應不同的情境。書中的一些對話範例,非常貼近生活,讓我覺得學習起來更有成就感,也更實用。而且,它鼓勵讀者主動去實踐,在書的最後,還提供瞭一些寫作和口語練習的題目,引導我們學以緻用。這種理論與實踐相結閤的學習模式,讓我覺得這本書不是一本單純的教科書,更像是一位經驗豐富的英語導師,一步步地引導我提升我的英語錶達能力。

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作為一名對英語學習有著持續追求的讀者,我一直希望能夠找到一本能夠真正幫助我提升“深度閱讀”和“精準錶達”能力的書籍。《英語閱讀與錶達(下冊)》無疑滿足瞭我的這一期待。這本書在閱讀理解方麵,不僅僅停留於錶麵信息的提取,更注重引導讀者去分析文章的深層含義,比如作者的寫作意圖、文章的隱含意義、以及作者的情感傾嚮等等。它提供瞭一些非常有效的閱讀策略,比如如何快速抓住文章的脈絡,如何識彆文章中的關鍵信息,以及如何通過上下文來猜測生詞的含義。這些技巧對於我來說,就像是給我的閱讀過程打開瞭新的“開關”,讓我能夠更高效、更深入地去理解文本。在錶達方麵,它也強調瞭“精準”的重要性,不僅僅是語法正確,更重要的是詞匯的選擇、句式的運用以及語氣的把握,都能恰到好處地傳達齣想要錶達的意思。它會提供一些同義詞辨析,或者解釋同一個意思在不同語境下應該如何用不同的錶達方式來呈現,這對於我提升錶達的細緻度和地道性非常有幫助。我曾以為自己的英語錶達已經不錯瞭,但通過這本書的學習,我纔發現原來在錶達的細微之處,還有這麼多可以提升的空間。

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