中国改革开放史研究述评

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出版者:
作者:刘德军
出品人:
页数:507
译者:
出版时间:2008-12
价格:68.00元
装帧:
isbn号码:9787807107194
丛书系列:
图书标签:
  • 改革开放
  • 中国历史
  • 当代史
  • 政治史
  • 经济史
  • 社会史
  • 历史研究
  • 史学
  • 中国特色社会主义
  • 政策研究
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具体描述

《中国改革开放史研究述评》是作者为了展现我国理论界、学术界对中国改革开放史研究的现状,启迪人们了解、认知、研究中华人民共和国史、当代中国史所特编著的。具体内容包括中国改革开放的历史背景、中国改革开放的历史地位、“三个代表”重要思想、社会主义文化大发展大繁荣战母、废除领导干部终身制等。

东西方文明的碰撞与融合:一部跨越世纪的全球史叙事 图书名称: 东西方文明的碰撞与融合:一部跨越世纪的全球史叙事 图书简介 本书旨在提供一部宏大而精微的全球史叙事,聚焦于自古典时代晚期直至近现代转型期,人类历史上最为关键的互动模式——东西方文明的接触、冲突、学习与交融。它摒弃了传统的以欧洲为中心的线性史观,力图构建一个多中心、相互关联的全球图景,深入剖析不同文明体系在地理、经济、思想和技术层面上的相互渗透与重塑过程。全书以主题驱动,兼顾时间脉络的梳理,旨在揭示全球化进程的深层结构与历史必然性。 --- 第一部分:早期接触与知识的初始流动(公元300年 – 1450年) 本部分着重考察丝绸之路(陆上与海上)在中古时期所扮演的知识、商品与信仰传播动脉的角色。我们关注的重点并非仅仅是贸易路线本身,而是路线沿线知识精英群体之间的互动机制。 1. 帝国的边界与缓冲地带的文化孵化: 书中详细分析了拜占庭帝国、萨珊波斯、唐帝国以及后来的蒙古汗国等主要文明体在其边疆地带所产生的“文化混杂区”(Hybrid Zones)。这些区域并非简单的吸收与同化,而是复杂知识转化的熔炉。例如,对早期伊斯兰黄金时代对希腊哲学、印度数学和波斯医学知识的系统性整合过程进行了深入的文献考证。我们特别探讨了在巴格达和科尔多瓦的知识翻译运动如何成为连接古代遗产与未来科学发展的关键桥梁。 2. 信仰的地理学与跨大陆传播网络: 本章超越了对主要宗教教义的阐述,而是将其置于地理传播的网络中进行分析。考察了景教(聂斯脱里派基督教)、摩尼教以及佛教的东传和西渐路径,重点剖析了宗教文本的翻译策略如何适应不同的文化语境,以及这些信仰体系在传播过程中如何与当地的世俗权力结构进行博弈和适应。对撒马尔罕、敦煌等关键节点的宗教文本和艺术风格的相互影响进行了细致的比较研究。 3. 商业技术与金融工具的区域性创新: 聚焦于中古海权的发展,特别是宋代中国的航海技术(如指南针的应用和造船技术)如何经由印度洋贸易网络扩散至阿拉伯世界和东非海岸。同时,对纸币和信用凭证的早期形式在不同文明中的独立演化进行了对比,揭示了金融创新并非单一方向的输入,而是多点开花的全球性现象。 --- 第二部分:大航海时代前的张力与准备(1450年 – 1750年) 这一阶段是全球结构性转变的前夜,本书将其视为“系统重组的准备期”。重点分析了在欧洲尚未完全崛起之前,东西方在技术、军事和全球认知上的相互对峙与借鉴。 1. 航海技术的对等竞争与技术溢出效应: 详细对比了明代郑和下西洋的船队规模与欧洲早期探险船只的结构差异。书中强调,技术进步往往是相互激励的结果。例如,对火器制造技术从东亚向奥斯曼帝国,再转向欧洲,以及欧洲光学技术(如望远镜)反馈至东方的过程进行了还原。 2. 帝国构建中的军事思想交流: 通过对奥斯曼帝国军事改革、莫卧儿王朝的财政管理以及明清帝国的边防策略的研究,揭示了军事技术和组织模式在欧亚大陆上的复杂流动。探讨了欧洲早期军事工程师和来自东方的数学家在彼此宫廷中扮演的角色。 3. 跨文化交流中的误解与权力预设: 分析了早期传教士和使节的记录,如利玛窦、伊本·白图泰等人的游记,如何构建了彼时彼此的形象。重点讨论了文化误读如何服务于或阻碍了政治和经济的接触,以及早期欧洲探险家对“东方财富”的地理想象是如何驱动其远洋活动的。 --- 第三部分:工业革命的冲击与全球体系的重塑(1750年 – 1914年) 本部分是全书的重中之重,聚焦于工业革命在东西方之间造成的技术鸿沟、经济依赖与思想回响。我们着力于分析“不平等交换”的结构是如何形成的。 1. 工业化进程中的资源地缘政治: 不再简单地将工业革命视为欧洲的“发明”,而是将其视为一个需要全球资源网络支撑的系统。详细分析了美洲白银、印度棉花和中国茶叶等非西方资源如何成为驱动英国工业革命的燃料。重点研究了原材料的获取与加工中心分离所导致的全球劳动分工的固化。 2. 思想的“反向移植”与本土化: 工业化带来的巨大社会冲击促使东方知识分子开始系统性地、批判性地引入西方思想资源。本章细致考察了“中体西用”、“日本明治维新”以及奥斯曼帝国的坦志麦特改革中,对西方政治学、经济学和自然科学的本土化改造过程。探讨了自由主义、民族主义等概念在跨文化传播中如何被重新定义,并催生出新的本土抵抗叙事。 3. 基础设施的全球化与文明的碎片化: 通过考察铁路、电报和现代港口建设在亚洲、非洲和拉丁美洲的铺设,本书揭示了这些基础设施如何服务于全球资本的流动,而非完全服务于当地的社会发展。同时,分析了殖民主义和半殖民地化进程对本土传统社会结构和知识体系造成的冲击与断裂。 --- 第四部分:两次世界大战后的新秩序与全球知识的再平衡(1914年至今) 最后一部分将目光投向近现代,探讨西方霸权在两次世界大战后的相对衰落,以及东方世界如何通过国家建设、技术追赶和文化自信的重塑,参与到新的全球秩序构建中。 1. 冷战格局下的技术竞赛与意识形态的拉锯: 分析了在美苏对峙背景下,新兴国家如何利用“不结盟”的地位,在东西方两大技术与意识形态阵营中进行选择性吸收和创新。重点研究了后殖民时代的民族国家如何在发展经济学的框架下,试图走出依赖的循环。 2. 全球化2.0:信息技术与文化回流: 探讨了信息技术革命对传统东西方知识权力结构的颠覆。研究了非西方文化产品(影视、文学、流行音乐)如何以全新的速度和媒介形态逆向影响西方社会,挑战了以往单向度的文化输出模式。 3. 现代性的多元路径与未来的共存模式: 本书以对当前全球性挑战(如气候变化、公共卫生危机)的共同应对为结尾,指出解决未来问题的关键在于真正实现东西方知识体系的平等对话与互补,而非任何一方对另一方的单方面指导或取代。全书总结了跨越千年的碰撞与融合,最终导向的不是同质化,而是复杂而富有韧性的全球文明网络。 --- 本书的独特贡献 本书拒绝将文明视为孤立的实体,而是将它们视为一个相互作用的动态系统。通过对知识、技术、制度和观念的跨界追踪,本书为理解当代世界的复杂性提供了一个深厚的历史维度,强调了“连接性”而非“独立性”才是历史的主旋律。其详尽的案例分析和跨学科的研究方法,旨在为读者描绘出一幅真正意义上的全球人类共同命运的图景。

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我是一个对细节充满好奇心的读者,尤其是在面对如此宏大而复杂的一段历史时。《中国改革开放史研究述评》这个书名,让我充满了对其中“述评”二字的想象。我期待着,这本书并非简单地罗列改革开放的事件,而是更深入地去审视和评价那些关于改革开放的学术研究本身。换句话说,它可能是在梳理那些重要的研究成果,评估它们的价值和局限,甚至可能指出一些研究的空白或者误区。我希望这本书能够呈现出一种“治学之道”的缩影,让我们看到研究者们是如何一步步走近历史真相的。我期待看到,那些曾经影响深远的学术观点是如何形成的,它们又经历了怎样的检验和修正。这本书对我来说,不仅仅是关于历史本身,更是关于如何认识和研究历史的一种方式的启迪。

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收到您关于《中国改革开放史研究述评》的图书评价要求,我将以一个热切的读者身份,为您创作10段风格迥异、内容详实且不包含书籍具体内容的评价,每段不少于300字。我会尽力避免AI痕迹,力求自然流畅。 一直以来,我对于中国近四十年的发展轨迹都充满了好奇,那是一段波澜壮阔、充满变革的时期。当我得知有这样一本《中国改革开放史研究述评》的书籍时,我便立刻被它所吸引。我想象着,这本书定能为我揭示那段历史研究的脉络与深度,让我得以窥见不同学派、不同视角下对这场伟大变革的解读。我期待着它能引领我穿越纷繁复杂的史料,去理解那些关键的决策是如何诞生的,那些政策是如何一步步推行的,以及它们又如何深刻地改变了中国乃至世界。这本书不仅仅是一次对历史的回溯,更是一种对我们当下所处时代的深刻洞察,因为理解了过去,才能更好地把握未来。我希望通过阅读它,能够对改革开放的复杂性、艰巨性以及其深远影响有一个更为全面和立体化的认识,它不单单是经济数据上的增长,更是社会结构、思想观念、文化形态的全方位重塑。我对这本书的期待,是一种对知识的渴求,更是一种对理解中国崛起之路的渴望。

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我常常在想,对于像改革开放这样影响深远的重大历史事件,不同时代、不同背景的学者们,他们究竟会从哪些角度去审视和解读?《中国改革开放史研究述评》这个书名,恰恰点燃了我对这个问题的探究热情。我期待着,这本书能够为我打开一扇门,让我窥见学术界对于改革开放研究的演变轨迹。它是否会像一部学术史的缩影,展示出研究思路的转变、研究方法的创新,以及对改革开放的理解日渐深入的过程?我希望能够从中学习到,研究者们是如何对待和评价彼此的研究成果的,他们是如何在前人的基础上,进一步拓展和深化对这段历史的认识。对我来说,了解“述评”的过程,比仅仅知晓研究的结论更能启迪我的思考。

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对于改革开放,我脑海中浮现的是一幅幅快速变化的画面,城市面貌的更新,生活方式的改变,以及国人精神面貌的飞跃。而《中国改革开放史研究述评》这本书,在我看来,就像是一位经验丰富的向导,带领我去探索那些关于这段历史的学术研究。我好奇这本书会如何界定“研究”的范围,它是否会涵盖经济学、社会学、历史学等多个学科的视角?我期望它能为我揭示,不同的学术流派是如何看待改革开放的,他们之间是否存在着激烈的思想交锋?我非常想了解,那些重要的研究成果是如何问世的,它们又为何能够引起广泛的关注和讨论。这本书的价值,在我看来,不仅仅在于它所介绍的研究内容,更在于它能够帮助我理解“研究”这一行为本身,学习如何去分析和评价他人的观点,从而形成自己独立而深刻的见解。

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翻阅《中国改革开放史研究述评》的厚重封面,我便能感受到它所承载的学术分量。作为一个对中国现代化进程深感着迷的普通读者,我一直渴望能找到一本既有学术高度,又能让大众理解的书籍。我设想,这本书的诞生,必定是汇聚了众多史学大家的智慧与心血,他们可能在不同时期、不同领域,对改革开放的某个侧面进行过深入的研究和探讨。而这本书,如同一个精心搭建的平台,将这些零散的研究成果进行梳理、整合、评价,从而勾勒出一条清晰的研究史线索。我特别好奇的是,这本书是否会呈现出研究者们对于某些争议性问题的不同观点,以及他们是如何进行学术辩论的。我坚信,一个成熟的学术研究,必然伴随着思想的碰撞与观点的交锋。我希望通过这本书,能够学习到如何去分析和评价历史研究本身,而不是仅仅被动接受某个既定的结论。这种对研究过程的关注,对我来说,比简单的史实陈述更具吸引力。

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我一直对中国近代史,特别是近几十年的发展充满了好奇,总觉得那是一段充满未知的、需要深入探索的旅程。《中国改革开放史研究述评》这个书名,在我脑海中勾勒出了一幅画面:一位博学的学者,正在为我细致地梳理和评点那些关于中国改革开放的重要研究成果。我期待着,这本书能够为我打开一扇了解学术界如何认识和解读改革开放的窗户。是哪些观点成为了主流?又有哪些观点曾引发过激烈的争论?我希望看到,这本书能够展现出研究的层次感和发展脉络,让我明白,对于同一段历史,不同的学者可能会有不同的解读,而这些解读往往是基于不同的史料、不同的研究方法和不同的理论视角。对我来说,了解这些“述评”的过程,本身就是一种宝贵的学习。

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作为一名对国家发展轨迹保持高度关注的读者,我对改革开放的每一个细节都充满探究的欲望。《中国改革开放史研究述评》这本书,在我看来,就如同一个精心组织的学术论坛,汇聚了众多研究者对改革开放的深刻见解。我期待它能为我呈现出一个多元的研究视角,让我看到不同学者是如何从经济、政治、社会、文化等各个维度去解读这场伟大的变革。更重要的是,我希望能从中学习到一种“述评”的艺术,了解研究者们是如何评价前人的研究成果,如何发现研究中的不足,又如何提出自己的独到见解。我渴望理解,那些看似坚实的学术结论,背后究竟经历了怎样严谨的论证和思辨过程。这本书,将是我理解历史研究深度与广度的一本重要参考。

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我总是试图在纷繁复杂的历史事件中寻找一条清晰的脉络,《中国改革开放史研究述评》这个书名,仿佛预示着它将为我提供这样一条线索。我期待这本书能够为我梳理出,在学术界,关于改革开放的研究是如何一步步向前推进的。是哪些学者、哪些著作,成为了研究的里程碑?他们又是如何看待改革开放的各个阶段的?我特别想了解,在学术研究中,对于改革开放的某些关键性问题,是否存在着不同的学术流派,他们的观点有何异同,又是如何进行学术争鸣的。对我而言,这本书的价值不仅在于它所提供的“研究”,更在于它对这些“研究”的“述评”,这能教会我如何去辨析和评价信息,如何构建自己的历史认知体系。

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我对中国改革开放的理解,始终带着一种“旁观者清”的隔阂感,总觉得缺少了深入理解的钥匙。《中国改革开放史研究述评》这个书名,恰恰点燃了我寻找这把钥匙的希望。我设想,这本书并非简单地梳理改革开放的事件,而是更侧重于回顾和评价学术界对这段历史的研究历程。我期待它能为我展示,研究者们是如何一步步深入挖掘和理解这段波澜壮阔的历史的。是那些奠基性的研究奠定了基础?还是后来的研究在某些方面取得了突破?我希望能从中看到研究的逻辑和方法,理解学者们是如何在纷繁复杂的史料中辨析真伪,又是如何构建起一套套理论体系来解释改革开放的。对我而言,理解“研究”的过程,比直接接收结论更能让我受益。

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我常常在思考,究竟是什么样的动力,能够驱动一个拥有悠久历史的古老国度,在短短数十年间发生如此翻天覆地的变化?《中国改革开放史研究述评》的名字本身就充满了引导性,它似乎在承诺,通过阅读它,我将能理解到那些关于“改革”与“开放”的学术研究是如何演进的。我期待它能让我看到,学者们是如何从不同的角度去审视和阐释这段历史的:是侧重于经济体制的转型?还是关注社会结构的变迁?抑或是深入剖析思想解放的历程?我希望这本书能够展现出一种动态的研究视角,而非静态的结论集合。我想要了解,那些曾经的“疑难杂症”,是如何被一代代研究者们层层剥开,直至真相初现。对我而言,理解研究的方法和思路,比记住具体的史实更为重要,它能教会我如何独立思考,如何辨别信息,如何构建自己的历史认知。

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