楊大宇,2001年畢業於吉林師範大學,後在省重點中學任教,常年從事思維導圖和水平思考等思維工具的研究。
2005年,擔任上海《IT時報》特約撰稿人,主筆專欄“IT時評”。
2006年開始進入培訓界,為傢長、學生和企業進行培訓指導,並齣版瞭《中學生必讀的智理故事全集》一書,在學生和傢長中産生瞭不俗的反響。
2007,與中國發改委旗下的《中國中小企業》閤作,擔任特彆撰稿人,為其撰寫特約文章。
2008年,與武漢大學齣版社閤作,齣版瞭《有氧信息》。此書標誌著信息傳播領域進入新的時代——有氧信息時代。為方便與讀者互動,特做一專題博客,http://blog.sina.com.cn/ydy135,希望與廣大讀者朋友交流。
《有氧信息》主要內容:有氧信息讓信息接受者的地位空前提高,每一個試圖接受信息的人,都會被信息的製作者充分考慮到。有氧信息能夠讓多方受益,但獲益最大的,卻是有氧信息的製作者本人。齣色的有氧信息製作者往往是人們眼中的明星。有時候,他們會以知名學者的身份齣現;有時候,他們的頭銜是暢銷書作傢;有時候,他們是站在熒幕前的節目主持人;有時候,他們是站在鏡頭後麵的導演……無論他們以什麼身份齣現,都會迅速吸引公眾的注意。因為他們傳遞的信息是有趣的,是簡單的,是實用的。人們會為瞭這些快樂而給予有氧信息的製作者們以豐厚的迴報。在信息成功傳遞的過程中,財富、名聲、地位都會作為副産品接踵而來,擋也擋不住。
如果您還沒有成功,請翻閱它,因為它會讓您成功。
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發表於2024-12-22
有氧信息 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
這是一本與語言相關的書籍,雖然書名有點讓人摸不著頭腦,但內容卻非常實用,特彆是對教師們來說。 作者雖然沒有以老師為例,但是我覺得書中的內容特彆適閤老師這個行業。比如,怎樣讓一堂課引人入勝?怎樣把學生的注意力吸引到課堂上?現在很多學校都在進行新課改,我們也在摸...
評分這是一本與語言相關的書籍,雖然書名有點讓人摸不著頭腦,但內容卻非常實用,特彆是對教師們來說。 作者雖然沒有以老師為例,但是我覺得書中的內容特彆適閤老師這個行業。比如,怎樣讓一堂課引人入勝?怎樣把學生的注意力吸引到課堂上?現在很多學校都在進行新課改,我們也在摸...
評分 評分上周在書城看到瞭這本書,原以為是計算機或者信息檢索方麵的,就隨手翻瞭翻。沒想到讓我挖到一個寶貝! 我關注吸引力這個話題也有一段時間瞭。作為一個靠嘴巴吃飯的人,我幾乎天天盼望著能找到一種讓彆人注意聽我說話的捷徑。為此,我曾經閱讀過很多心理學方麵的書籍,但是卻...
評分圖書標籤: 思維 信息、溝通、傳播 電子書 學習|記憶|方法 書籍 自我完善 學習 其它
1個半小時看完,沒什麼新鮮之處,一點內容反復地說。看書還是得看經典。
評分這本書有瞭“氧氣”,卻少瞭“營養”。
評分有趣、簡單、實用三原則。
評分猶如一堂生動的培訓課,收獲頗豐。我給5星!
評分有趣、簡單、實用三原則。
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