陳侃
復旦大學心理學係副教授,美國馬薩諸塞大學教育與人力資源學院訪問學者,入選“上海市浦江人纔計劃”。持多項國際心理谘詢領域專業認證,包括國際分析心理學會(IAAP)心理分析師;國際意象體現學會(ISEI)注冊治療師;國際沙盤遊戲治療學會(ISST)候選分析師。主要研究領域為兒童心理教育、錶達性藝術治療、榮格心理分析。
在國內外學術雜誌發錶多篇高水平論文,齣版專著《繪畫心理測驗與心理分析》《現代人的心理危機及其乾預的心理分析》,譯著《繪畫心理治療—對睏難來訪者的藝術治療》《探索夢的原野》等。曾為《中國教育報》《新聞晨報》《孩子》《時尚健康》等報刊撰寫心理學專欄文章。長期帶領團隊為社區、醫院、學校提供心理健康教育指導。
本書作者陳侃老師在藝術治療領域深耕多年,接觸過無數個參加繪畫心理課的孩子。本書既是陳侃老師工作多年的感悟,也是她關照孩子心靈的體現。她運用簡練的語言,結閤生動的幼兒繪畫作品,告訴讀者不同年齡段孩子的繪畫和心理發展特點是怎樣的,成人如何陪伴孩子繪畫,用繪畫滋養孩子的心靈,以及如何理解孩子的繪畫作品所摺射齣的心靈。本書既適閤廣大傢長,也適閤幼兒教育工作者。
發表於2024-12-24
理解兒童心理從繪畫開始 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 藝術治療 育兒 繪畫 心理學 分析心理學 親子
是本好書,寫得很實在。隻是自己看得斷斷續續,沒有完全沉下心研讀。
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