二年级数学(上)双色全程检测//课堂教学达标达优

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价格:6.50

isbn号码:9787541976551

用户评价

让我感到惊喜的是，这本书的设计非常人性化。它不仅仅有课后练习，还有一些小游戏或者趣味数学题，穿插在讲解过程中，让学习过程不再那么枯燥乏味。我孩子每次做这些小游戏的时候，都会特别开心，学习的积极性也提高了很多。我一直认为，兴趣是最好的老师，而这本书恰恰做到了这一点。

这本书的每一个单元都设计得非常有条理，知识点的梳理清晰明了，而且相关的练习也配套得非常到位。我注意到，它还会对一些“易错题”进行重点讲解，并分析产生错误的原因，这对于孩子及时纠正学习中的偏差非常有帮助。它不仅仅是给出了题目和答案，更是在传授一种学习方法，一种解决问题的思路。

这本书在细节处理上做得非常到位。比如，在一些容易出错的地方，它会特别标注出来，并且给出详细的纠正方法。我还注意到，它不仅仅关注数学的计算能力，还非常强调数学思维的培养。有些题目，它会引导孩子去思考“为什么”，而不是简单地给出答案。这对我来说非常有帮助，因为我知道，只有真正理解了数学的逻辑，孩子才能在以后更复杂的学习中走得更远。

这本书的语言风格也让我觉得很亲切。它没有使用过于专业的术语，而是用孩子们能够理解的大白话来解释复杂的概念。有时候，我还会跟着孩子一起看，发现书里的一些讲解方式，连我自己都觉得茅塞顿开。它不仅仅是一本给孩子看的书，对于家长来说，也是一本很好的“数学辅导指南”，帮助我们更好地理解孩子的学习内容，也知道如何引导他们。

我曾尝试过其他几本关于二年级数学的教辅，很多都过于强调“刷题”，题目做得又多又杂，反而让孩子产生了厌倦情绪。但这本书的题目设计很有针对性，每一部分内容都有相应的练习，而且题目的类型也很丰富，不会让孩子觉得枯燥。更重要的是，它在每道题目后面都附有详细的解析，这一点真的太重要了！有时候孩子一道题错了，自己找不到原因，如果家长不在身边，或者家长也不知道怎么解释，就很容易卡在那里，形成思维定势。

有时候，我会和这本书的编辑者们隔空喊话，想感谢他们做出了这样一本用心的书。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，一位耐心解答的伙伴。它帮助孩子建立起对数学的自信心，也帮助我们家长更好地陪伴孩子成长。

这本书，我之前就听我邻居家的妈妈提起过，说她家孩子用了感觉挺不错的，在学校里成绩也有提升。当时我还没太在意，心想每个孩子情况不一样，效果可能也因人而异。直到我自己的孩子上了二年级，数学课上开始接触一些新的概念和题型，我才开始有点犯愁。孩子回家做作业，经常会卡住，问我的时候，我也常常觉得力不从心，很多解题思路和方法已经和当年我学习的时候不太一样了。看到孩子因为做不好数学而变得有些沮丧，我心里也不是滋味。

我一直很看重孩子学习的“深度”而非“广度”。很多教辅书题目多，但往往是重复性的练习，对提高孩子的思维能力帮助不大。但是这本书，它更注重让孩子理解每一个知识点背后的原理。它会引导孩子去探究，去发现，而不是死记硬背。这一点，我非常赞赏。

我印象最深的是，这本书在讲解分数的时候，用了好多生活中常见的例子，比如分苹果、分披萨什么的。我孩子一开始对分数挺懵懂的，觉得又是很难的概念。但这本书里的插图和解释，把抽象的分数变得非常具体，他一看就明白了。而且，它不仅仅是讲解课本上的内容，还补充了一些拓展性的题目，难度适中，既能巩固课堂知识，又能稍微挑战一下他的思维，让他体会到学习数学的乐趣。

说实话，我当初买这本书的时候，其实是抱着一种“死马当活马医”的心态，并没有抱太大的期望。毕竟市面上的教辅书太多了，质量参差不齐，很多都只是把课本上的内容翻来覆去地说一遍，或者出一些拔高题，反而让孩子更加摸不着头脑。但是这本书，它给我的感觉就不太一样。首先，它的排版就很舒服，字迹清晰，图片也比较生动，不是那种死板的黑白印刷。而且，它在讲解知识点的时候，不是一股脑地把所有东西都抛给孩子，而是循序渐进，一步一步地引导，让人感觉很安心。