高等学校教材

页数:415

出版时间:2001-8

价格:29.00元

isbn号码:9787810657242

具体描述

《高等学校教材:微型计算机原理》依据国家教育部计算机基础课程指导委员会制定的“高等学校工科非计算机专业《高等学校教材:微型计算机原理》课程基本要求”编写而成。《高等学校教材:微型计算机原理》从计算机应用需求出发，以Intel 80X86/Pentium微处理器和PC系列微机为背景，讲述了微型计算机的硬件组成、系统结构及应用基础，系统介绍了计算机基础、微处理器结构及系统、指令系统、汇编语言程序设计、存储器、输入，输出和中断技术、接口技术等内容，并简介微型计算机在嵌入式系统、ASIC设计、网络接口及测控系统中的应用。全书注重选材的科学性、先进性和实用性，贯彻了原理、技术与应用并重的内容组织原则。

用户评价

说实话，我一开始是被这本书的封面设计吸引的，那种简洁又带有设计感的风格，让我觉得它和市面上那些千篇一律的教材不太一样，充满了现代感。翻开之后，这本书的排版和字体也让我眼前一亮，清晰明了，阅读起来非常舒适，不会有那种压迫感。但最让我惊喜的是，它在内容编排上也做得非常出色。作者似乎非常懂得读者的心理，他会巧妙地设置一些“引子”，在每个章节的开头都抛出一个有趣的问题或者一个令人好奇的现象，立刻就能抓住我的注意力，让我迫不及待地想知道答案。然后，他会一步步地给出解释，讲解的过程中穿插着各种图表、插画，这些视觉元素非常直观，极大地帮助了我理解那些抽象的概念。我尤其喜欢的是书中关于“思考方式”的探讨，它不仅仅是告诉你“是什么”，更重要的是告诉你“为什么是这样”，以及“如何去思考”。我常常在读完某个章节后，会停下来，反思作者提出的问题，尝试用书中的方法去分析自己生活中的一些现象，感觉自己的思维维度瞬间就提升了一个档次。而且，作者的语言风格也非常幽默，偶尔还会冒出一些俏皮话，让我在学习的过程中忍俊不禁，大大缓解了学习的压力。总而言之，这本书带给我的不仅仅是知识的增长，更是一种阅读的愉悦体验，它让我觉得学习可以是一件非常轻松愉快的事情，而不是一种负担。

我一直觉得，一本真正的好书，应该能够激发读者的创造力和想象力。这本书恰恰做到了这一点。它在讲解知识的时候，并没有给出唯一的答案，而是鼓励读者去思考，去探索，去发现。我常常会在读完某个章节后，会产生很多新的想法，并且会主动去尝试将这些想法付诸实践。作者似乎非常懂得如何去“点燃”读者的好奇心，他会提出一些开放性的问题，或者展示一些令人惊叹的可能性，从而激发我不断去思考和探索。这本书就像一个“创意工坊”，它为我提供了源源不断的灵感，让我能够跳出固有的思维模式，去尝试一些新的东西。我发现，通过阅读这本书，我的思维变得更加活跃，不再拘泥于已有的知识，而是敢于去挑战和创新。而且，作者在书中还介绍了一些创造力的激发方法，比如“头脑风暴”和“类比思维”，这些方法都非常实用，并且能够帮助我提升自己的创造力。总的来说，这本书不仅仅是传授了知识，更重要的是它点燃了我内心深处的创造之火，让我觉得自己拥有了无限的可能性。它让我觉得，学习不仅仅是为了获取知识，更是为了激发潜能，实现自我价值。

这本书的深度和广度让我印象深刻，感觉作者是在用一种非常宏大的视角来审视我们所讨论的领域。他并没有停留在对基本概念的罗列，而是深入到那些最核心、最本质的问题，并且能够将这些复杂的问题剥茧抽丝地展现在读者面前。我最欣赏的一点是，作者在讲解某个理论的时候，会追溯它的历史渊源，梳理出它发展的脉络，并且还会分析不同的学术观点是如何产生的，以及它们之间存在的争论。这种“溯源”的做法，让我对这个知识点有了更全面、更深刻的理解，而不是仅仅停留在表面。同时，这本书也让我看到了这个领域在未来的发展趋势，作者对一些前沿的研究成果有着独到的见解，并且能够清晰地阐述它们可能带来的影响。这种前瞻性的内容，让我觉得这本书不仅具有当前的参考价值，更具有长远的指导意义。我常常会带着批判性的眼光去阅读，试图找出作者论证中的逻辑漏洞，或者思考是否存在其他可能的解释。而这本书，恰恰能够经受住这样的审视，它的论证严谨，逻辑清晰，让我不得不佩服作者深厚的功底。对我来说，这本书不仅仅是知识的积累，更是一种思维的训练，它让我学会了如何去辨别信息，如何去构建自己的观点，如何在纷繁复杂的知识海洋中找到属于自己的方向。

我非常欣赏这本书在案例分析上的深度和独特性。作者并没有简单地列举一些理论，而是选取了非常贴近实际、具有代表性的案例，并对这些案例进行了深入的剖析。这些案例涵盖了不同的领域和情境，从成功的经验到失败的教训，都为我提供了非常丰富的启示。我尤其喜欢的是，作者在分析案例时，不仅仅是告诉你“发生了什么”，而是深入探讨了“为什么会发生”，并且能够清晰地指出其中涉及到的关键因素和原理。这种“深挖”式的分析，让我对事物之间的因果关系有了更清晰的认识，也让我能够从更深层次去理解和解决问题。很多时候，我会在读完一个案例分析后，会立刻联想到自己生活中的一些经历，尝试用书中的分析框架去解读，结果发现往往能获得新的视角和解决方案。这本书就像一个“案例数据库”，为我提供了大量的实践素材，帮助我将理论知识与实际应用相结合。它让我明白，知识不仅仅是存在于书本中的概念，更是体现在我们周围的每一个事件和现象之中。通过这些案例，我不仅学到了知识，更重要的是学到了如何去观察、去分析、去判断，从而更好地应对生活中的各种挑战。

这本书在论证的严谨性和逻辑性上，给我留下了极其深刻的印象。作者在阐述每一个观点时，都能够提供充分的证据和清晰的推理过程，让我能够信服地接受他的论述。我尤其欣赏的是，作者在引入新的概念或理论时，会先对其进行清晰的定义，并且会说明其产生的背景和意义，然后再进行深入的讲解。这种“铺垫”式的讲解方式，让我在理解上没有任何障碍，也让我能够更好地把握知识的来龙去脉。我常常会在阅读过程中，会主动地去检验作者的论证过程，试图找出其中的逻辑漏洞。然而，这本书的论证过程非常严密，几乎找不到任何可以质疑的地方。这让我不得不佩服作者深厚的学识和严谨的治学态度。这本书就像一个“逻辑训练营”，它不仅传授了知识，更重要的是训练了我批判性思维的能力。它让我学会了如何去辨别信息的真伪，如何去评估论证的有效性，以及如何去构建自己的逻辑体系。总的来说，这本书不仅仅是知识的载体，更是一种思维的典范，它让我更加坚定地相信，严谨的逻辑和充分的论证是获取真理的基石。

从这本书中，我学到了很多关于“如何学习”的方法论，这对我来说意义重大。作者在书中不仅传授知识，更重要的是分享了许多关于高效学习的技巧和策略。比如，他会详细介绍如何进行有效的笔记，如何构建自己的知识体系，以及如何通过实践来巩固所学。我一直以来都觉得学习效率不高，经常是学了后面忘了前面，但读了这本书之后，我才意识到很多时候是因为方法不对。作者提出的“主动学习”和“间隔重复”等概念，让我豁然开朗。他用非常生动的方式演示了这些方法是如何帮助人记忆和理解的，并且提供了很多实用的工具和资源。我尝试着运用书中的一些方法，比如将复杂的知识点进行可视化，或者尝试去给别人讲解，结果发现效果真的非常显著。我发现，学习不再是一件被动接受的事情，而是一个主动构建和探索的过程。这本书就像一个学习的“教练”，它不仅指出了我的问题所在，更提供了解决问题的具体方案。我感觉自己的学习能力得到了质的飞跃，不再害怕那些看起来很难的知识，而是充满了信心去迎接挑战。这本书的价值，不仅仅在于它所包含的知识本身，更在于它所教会我的学习能力，这种能力将伴随我一生，让我受益无穷。

这本书给我的最深刻的印象是它所展现的“全局观”。作者在构建整个知识体系时，并没有将各个部分孤立地看待，而是始终将它们置于一个更大的框架之下进行阐述。他会清晰地展示出各个知识点之间的相互联系和作用，以及它们如何共同构成一个完整的系统。这种“整体性”的讲解方式，让我能够更好地理解各个部分的意义，以及它们在整个体系中所扮演的角色。我常常在阅读过程中，会惊叹于作者的宏观视野，他能够从一个非常高的维度来审视问题，并且将复杂的概念融会贯通。这本书就像一张巨大的“思维导图”，它将纷繁复杂的知识点清晰地组织起来，并且展现出它们之间的逻辑关系。我发现，通过这种全局性的视角，我能够更快地把握事物的本质，并且不容易被一些细枝末节所迷惑。更重要的是，这种全局观也帮助我培养了一种系统性思维，让我能够更有效地去分析和解决问题，而不是仅仅停留在局部的层面。总的来说，这本书不仅仅是传授了知识，更重要的是培养了我一种看待问题的方式，一种理解世界的角度，让我能够更清晰、更全面地认识我们所处的这个复杂的世界。

这本书啊，简直就是一座知识的金矿，我最近一直在里面遨游，感觉自己的思维都被拓宽了不少。一开始拿到它的时候，觉得厚厚一本，标题又这么“学术”，心里还打鼓会不会太枯燥。但真正翻开之后，才发现我的担心完全是多余的。作者的笔触非常生动，即使是那些理论性极强的部分，也能用非常形象的比喻和贴近生活的例子来解释，让我这个非专业人士也能看得津津有味。比如，他讲到某个概念的时候，竟然会引用一部经典电影的片段来做类比，我当时就惊呆了，原来枯燥的知识也可以这么有趣。而且，这本书的逻辑性特别强，每个章节之间都衔接得天衣无缝，就像一个精心编织的故事，层层递进，引导读者一步步深入理解。我经常会读着读着就忘记了时间，沉浸在作者构建的知识体系里。更绝的是，书中还穿插了一些小故事，有的是关于那些伟大的科学家的轶事，有的是一些历史性的发现过程，这些细节让原本严肃的学术内容变得更加立体和人性化，也让我对知识的产生和发展有了更深的敬意。总的来说，这本书不仅仅是提供知识，更重要的是它教会了我一种学习的方法，一种思考的方式，让我对学习这件事本身充满了好奇和热情。我真的觉得，这本书的内容远远超出了“教科书”这个简单的标签，它更像是一位循循善诱的导师，引领我探索知识的海洋。

我一直认为，一本好的书，应该能够触动人的内心，引发人对生活和社会的思考。这本书恰恰做到了这一点。它在讲述那些枯燥的理论时，总能巧妙地与现实生活中的事件、社会现象相结合，让我瞬间觉得那些原本遥远的知识变得鲜活而有意义。我记得有一次，书里讲到了一个关于“群体心理”的理论，紧接着就分析了一个最近发生的社会事件，用这个理论来解释人们的行为模式，让我恍然大悟，感觉自己仿佛拥有了一副看穿事物本质的眼镜。作者的洞察力非常敏锐，他能够捕捉到那些我们习以为常却容易被忽略的细节，并且从这些细节中挖掘出深刻的道理。而且，这本书的语言非常有力量，它不是那种空洞的华丽辞藻，而是充满着真诚和思考。我常常会在读到一些精彩的句子时，停下来反复品味，甚至会把它们摘抄下来，当作自己的座右铭。这本书也让我反思了自己的一些固有观念，它挑战了我的一些既有认知，迫使我去重新审视一些问题。我感觉，读完这本书，我不仅仅是获得了一些知识，更重要的是，我的内心得到了某种程度的升华，对世界有了更深的理解和感悟。它让我觉得，学习不仅仅是为了应付考试，更是为了更好地认识自己，更好地认识我们所处的世界。

阅读这本书的过程，就像是在与一位博学而睿智的长者进行一场深度对话。作者的语言风格非常温和而亲切，他没有居高临下的说教，而是像一位朋友一样，与我分享他的见解和思考。我常常会在读到一些深刻的道理时，会产生一种“原来如此”的共鸣感，仿佛作者说出了我内心深处一直想表达却又无法清晰表达的话。作者的叙述方式非常流畅自然，他能够将那些复杂的概念用非常简单易懂的语言表达出来，并且在讲解的过程中，穿插着一些富有哲理的小故事或者人生感悟，让我觉得受益匪浅。这本书不仅仅是关于知识的传播，更是关于智慧的启迪。它让我重新审视了许多人生中的重要问题，并且让我对生活有了更深刻的理解和感悟。我感觉，读完这本书，我不仅仅是增长了知识，更重要的是，我的内心得到了净化，我的精神得到了滋养。它让我觉得，学习不仅仅是为了提升自己的能力，更是为了成为一个更好的人。它就像一本“心灵鸡汤”，但又不是那种空洞的口号，而是充满了真诚和智慧，能够真正地触动人心，引导人走向积极的人生。