鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事

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價格:20.00
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isbn號碼:9787536525474
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  • 嬰兒繪本
  • 認知
  • 動物
  • 鸚鵡
  • 故事
  • 早教
  • 親子
  • 圖畫書
  • 小班
  • 寶寶
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具體描述

探索與發現:精選幼兒啓濛讀物集 (不包含《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》係列) 這個精心挑選的圖書集,旨在為0至3歲處於認知飛速發展階段的嬰幼兒,提供一個充滿趣味、色彩和學習機會的閱讀世界。我們深知早期閱讀對孩子語言能力、情感認知和世界觀建立的重要性,因此,本套精選集側重於基礎概念的建立、日常情境的熟悉以及安全、積極的情感引導。它將陪伴寶寶度過從純粹的感官探索到初步理解復雜事物的關鍵成長期。 全套圖書共計十五冊,涵蓋瞭認知、生活習慣、自然觀察和親子互動等多個核心領域。我們摒棄瞭單純的重復性灌輸,轉而采用互動性強、圖畫細節豐富、文字韻律感強的設計,確保每一次翻閱都能成為一次愉快的學習體驗。 --- 第一輯:基礎認知與感官探索(五冊) 本輯聚焦於幫助寶寶認識他們最直接接觸的世界,建立最初的分類和辨識能力。圖畫風格采用高對比度、色彩飽和度適中的設計,以適應嬰幼兒視覺發育的特點。 1. 《我的第一個顔色形狀屋》: 這套書采用硬紙闆對開頁設計,極為耐撕咬和抓握。它不僅僅是簡單的顔色和形狀介紹,更融入瞭生活場景。例如,紅色不隻是一塊紅色,它是一隻紅色的蘋果,一個放在餐桌上的紅色小球。書中嵌入瞭獨特的觸感頁(如粗糙的沙紙、光滑的絲綢),引導寶寶用小手觸摸、感受不同材質帶來的感官刺激。文字部分采用四行一節的簡單韻律,如:“紅色的太陽,暖洋洋;藍色的水,流淌淌。” 旨在將抽象的概念與具體的物體和動作聯係起來。 2. 《動物的傢與聲音》: 著重培養寶寶對不同動物的識彆能力及其發齣的聲音。每頁隻展示一隻動物的特寫(如貓、狗、牛、鴨),並用誇張的錶情和動作描繪它們。特彆之處在於,每本書都內置瞭一個簡單的按壓式發聲裝置(非電子,而是機械的發齣“哞哞”、“汪汪”的聲音),模仿真實動物的叫聲,極大地增強瞭互動性和趣味性,鼓勵寶寶模仿發聲。 3. 《數數吧:一隻小腳丫,兩隻大手掌》: 從“一”到“十”的計數啓濛。不同於傳統的數字羅列,本書將數字與寶寶身體的部位、常見的傢庭物品結閤。例如,“三隻小餅乾堆得高”、“四條小魚在遊泳”。書末設計瞭一個有趣的翻翻頁謎題,讓寶寶數一數隱藏在窗簾後的玩具數量,鞏固學習成果。 4. 《冷還是熱?——感覺的對比》: 引入對比概念(冷/熱、大/小、高/低)。通過對比鮮明的圖畫來呈現差異。例如,畫齣夏日冰淇淋的融化和鼕季圍巾的溫暖。這種對比不僅幫助孩子理解對立麵,也開始建立初步的因果關係思維。書的邊角做瞭圓滑處理,確保閱讀安全。 5. 《夜晚的夥伴們》: 專注於介紹夜晚常見的物體和現象(月亮、星星、貓頭鷹、安靜的玩具)。這套書的內頁采用部分夜光油墨印刷,在關燈後能散發齣微弱的光芒,幫助孩子消除對黑暗的恐懼,將夜晚與寜靜、探索聯係起來。 --- 第二輯:生活習慣與情景認知(五冊) 本輯幫助嬰幼兒逐步適應規律的日常生活,培養自理能力和社交禮儀的萌芽。 6. 《刷牙歌和洗手謠》: 詳細描繪瞭刷牙和洗手的正確步驟,圖畫細緻地展示瞭如何拿起牙刷、如何搓洗雙手。每一步都配有節奏感強的口訣,便於傢長引導孩子模仿。重點強調瞭“清潔”的重要性,將細菌畫成滑稽的小怪獸,讓孩子樂於“打敗”它們。 7. 《我去幼兒園咯》: 專門為即將入園或正在適應幼兒園環境的寶寶設計。內容涵蓋瞭穿衣、帶上小書包、和爸爸媽媽說再見、和小朋友一起玩玩具等一係列流程。通過一個卡通形象“小兔跳跳”的視角,舒緩分離焦慮,讓孩子對集體生活産生積極的期待。 8. 《我的午睡時間》: 引導寶寶建立午睡的儀式感。書中描繪瞭安靜的臥室環境、拉上窗簾、擁抱心愛的玩偶等步驟。文字溫柔舒緩,配圖多采用柔和的莫蘭迪色係,有助於放鬆心情,培養規律的作息習慣。 9. 《小手真能乾:自己穿衣服》: 專注於精細動作的發展。書頁上的衣物(拉鏈、紐扣、魔術貼)都是可操作的機關。孩子可以通過拉動拉鏈或按壓魔術貼來完成穿衣的模擬動作,提前鍛煉手眼協調能力。 10. 《謝謝你,請多關照》: 非常基礎的社交禮儀啓濛。通過傢庭用餐和朋友玩耍的場景,教導“請”、“謝謝”、“對不起”等基本用語的使用時機。例如,當弟弟不小心打翻瞭積木時,姐姐是如何安慰並幫助他收拾的。 --- 第三輯:自然探索與情感錶達(五冊) 本輯將視野從室內拓展到戶外,鼓勵孩子關注周圍的環境變化,並學習識彆和錶達復雜的情緒。 11. 《下雨瞭,我們做什麼?》: 描繪瞭下雨前、下雨時和雨後的不同景象。重點介紹瞭雨天可以進行的室內活動(如搭積木、聽音樂)以及雨後戶外可以進行的活動(如踩水坑、看彩虹)。書中有一頁是透明塑料頁,模擬雨水打在窗戶上的效果,增加視覺趣味性。 12. 《小草和小花的秘密花園》: 介紹基礎的植物知識,如種子發芽、需要陽光和水。書中細節描繪瞭蝸牛、瓢蟲等小昆蟲在植物周圍的生活場景,培養孩子對生命的尊重和對自然的興趣。 13. 《我生氣瞭!——情緒管理繪本》: 直接麵對幼兒常見的情緒爆發問題。書中並沒有指責“生氣不好”,而是讓角色通過深呼吸、找安靜的角落冷靜下來等方式來處理負麵情緒。每種情緒(生氣、傷心、害怕)都配有一種具體的、可操作的應對方法。 14. 《我們都是好朋友:分享的快樂》: 聚焦於“分享”這一重要的社交技能。通過兩個角色爭搶一個玩具,到最後決定輪流玩耍的故事綫,生動展示瞭分享帶來的積極反饋——友誼的加深和遊戲的樂趣延長。 15. 《夜晚的螢火蟲和月亮船》: 一本充滿想象力的睡前故事,文筆優美,更偏嚮於詩歌和韻文的錶達。講述瞭小主人公如何與月光和螢火蟲一起進行一場寜靜的夢中旅行。主要功能是幫助孩子放鬆心神,以平靜的心情結束一天的閱讀時光。 --- 總結: 本套精選圖書集,是為0-3歲嬰幼兒精心策劃的“五感學習工具包”。它們堅固耐用,色彩安全,內容貼近幼兒的日常生活和認知發展規律,通過豐富的互動設計和積極的引導,為寶寶的終身學習打下堅實而愉快的基石。每一本書都緻力於在安全、有趣的環境中,激發孩子的好奇心與探索欲。

作者簡介

目錄資訊

讀後感

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用戶評價

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作為一名對兒童讀物有著很高要求的傢長,《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》這套書給我帶來瞭意想不到的驚喜。首先,從書本的整體製作工藝來看,它就透露著一種“用心”。紙張的質感很好,摸起來光滑但又不失韌性,邊緣處理得非常圓潤,這對於嬰兒小班的寶寶來說,無疑是最安全的選擇。我甚至專門試著用手去掰瞭一下,發現書頁非常結實,不容易撕壞,這一點對於精力充沛的寶寶來說,簡直是福音。而且,書本的尺寸設計也考慮到瞭寶寶的手部發育,不大不小,非常適閤他們抓握和翻閱,這有助於培養寶寶的獨立閱讀習慣。我最欣賞的是書中插畫的風格,它沒有使用過於復雜或寫實的畫風,而是采取瞭非常卡通、可愛的風格,讓鸚鵡寶寶的形象更加生動活潑。色彩的運用也恰到好處,鮮艷但不過分刺激,能夠有效地吸引寶寶的注意力,同時又不會對他們的眼睛造成負擔。我非常期待書中關於“社交”和“情感”的主題,我猜想它會通過鸚鵡寶寶與其他小動物的互動,來教會寶寶如何與人相處,如何分享快樂,如何錶達自己的情感。這對於培養寶寶的社交能力和情商非常有益。我相信,這套書不僅僅是在講述故事,更是在通過生動形象的描繪,為寶寶構建一個溫暖、積極的內心世界。

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這套《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》真是讓我眼前一亮,從收到書的那一刻起,就感受到瞭它滿滿的愛意與童趣。首先,從書本的整體設計上來說,這套書的尺寸非常適閤小寶寶的小手抓握,邊緣圓潤,材質安全無毒,讓傢長們可以完全放心地讓寶寶自由探索。而且,每本書的厚度適中,不易撕壞,這點對於調皮搗蛋的嬰兒小班寶寶來說,簡直是福音。翻開第一頁,色彩運用就非常吸引人,飽和度高但不刺眼,柔和的色調如同嬰兒天使的臉龐,能迅速抓住寶寶的注意力。插畫風格更是溫暖治愈,胖乎乎的鸚鵡寶寶形象憨態可掬,每一個錶情都充滿瞭故事感,仿佛能聽到它們嘰嘰喳喳的笑聲。故事內容的編排也非常巧妙,雖然我還沒有真正閱讀完所有內容(因為寶寶還在探索的初級階段,更多的是在啃咬和翻頁),但我已經能從零散的畫麵和文字中感受到其精妙之處。比如,其中一本關於“顔色”的主題,通過鸚鵡寶寶和各種水果、玩具的互動,自然而然地將色彩概念植入寶寶的心中,這比單純的識圖卡片要有趣得多。另外,聽說裏麵還有關於“形狀”、“數字”等啓濛內容,對於0-2歲的寶寶來說,這是一個非常全麵的早期教育工具。它的故事性不強,更側重於感官的刺激和基礎概念的認知,這恰恰符閤瞭這個年齡段寶寶的發展需求。我特彆期待寶寶長大一些,我能更深入地和她一起閱讀這些故事,體會其中蘊含的教育意義。總而言之,這套書不僅僅是一套讀物,更像是一個陪伴寶寶成長的夥伴,充滿瞭發現和樂趣。

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這套《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》給我的感覺是它的“教育性”非常強,而且融入得非常自然,一點都不生硬。作為傢長,我們都希望孩子能夠從閱讀中學習到知識,而這套書恰恰滿足瞭我們的需求。我仔細觀察瞭一下,發現每一本書都圍繞著一個特定的主題,比如認知顔色、形狀、數字,或者學習簡單的生活常識,比如刷牙、吃飯等等。而這些知識點,都被巧妙地融入到瞭鸚鵡寶寶的日常生活故事中,讓寶寶在輕鬆愉快的氛圍中學習。我特彆喜歡其中關於“習慣養成”的設定,我猜想它會通過鸚鵡寶寶積極的生活習慣,來潛移默化地影響孩子們,讓他們從小就養成良好的生活習慣。比如,可能有一本書在講鸚鵡寶寶按時睡覺,或者按時吃飯,這些簡單的故事,都能對寶寶産生積極的引導作用。而關於“語言發展”的方麵,我也寄予厚望。我猜想書中會運用一些重復的詞語,富有節奏感的句子,以及大量的象聲詞,來幫助寶寶積纍詞匯,提高語言錶達能力。總而言之,這套書是一套集趣味性、教育性於一體的優秀讀物,它不僅僅是在講故事,更是在為寶寶的成長打下堅實的基礎。

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我必須毫不猶豫地說,這套《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》是我近期為我傢寶貝挑選的圖書中最滿意的一套瞭。它不僅僅是一套書,更像是一個精心設計的“觸感與視覺盛宴”。首先,從裝幀設計上看,五本書采用的是非常堅固的紙闆,這意味著即便是最頑皮的小手,也難以輕易將其損壞,這讓我在陪伴寶寶閱讀時省去瞭不少顧慮。書頁的厚度也恰到好處,方便寶寶自己翻閱,鍛煉手部精細動作。更重要的是,觸感體驗這一點做得非常齣色。我注意到其中幾本書在某些頁麵設計瞭不同的紋理,比如毛茸茸的鸚鵡羽毛,光滑的水果錶麵,甚至是凹凸不請的雲朵。這些觸覺元素對於建立寶寶的觸覺認知非常有幫助,他們可以通過觸摸來感知世界的不同。色彩運用也堪稱一流,鮮艷但不失柔和,能夠有效地吸引寶寶的目光,同時又不會造成視覺疲勞。插畫風格圓潤可愛,充滿瞭童稚的想象力,每一頁的畫麵都像是一幅精美的圖畫,即使不看文字,也能讓寶寶從中獲得豐富的視覺信息。我非常喜歡這種“少即是多”的設計理念,對於嬰兒來說,過多的文字和復雜的場景反而會讓他們不知所措。而這套書恰恰抓住瞭這一點,用最簡潔的畫麵和富有想象力的細節,引導寶寶去發現和探索。我非常期待在未來的日子裏,這套書能成為我和寶寶之間情感交流的橋梁,通過共同閱讀,增進彼此的親密感。

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這套《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》給我的感覺是,它真正懂得小寶寶們的需求和興趣點。我一直覺得,為嬰兒選擇圖書,關鍵在於能否激發他們的好奇心和探索欲,而這套書在這方麵做得非常齣色。從我初步的觀察來看,這套書的圖畫風格極其討喜,綫條柔和,色彩鮮明,很容易吸引寶寶的注意力。鸚鵡寶寶的形象設計更是點睛之筆,它們圓滾滾的身體,大大的眼睛,充滿瞭無辜和可愛,仿佛在用無聲的語言與寶寶交流。而且,我注意到書中對細節的處理非常到位,比如對鸚鵡羽毛的刻畫,不同的顔色搭配,以及它們在不同場景下的錶情變化,都顯得生動有趣。更讓我驚喜的是,這套書似乎融入瞭一些互動性的設計。雖然我還沒有完全解鎖所有的遊戲模式,但我已經發現一些頁麵有小小的機關,比如可以翻動的窗戶,可以拉動的繩子,這些都為寶寶提供瞭動手的機會,讓他們在玩耍中學習。這種寓教於樂的方式,遠比枯燥的說教更能讓寶寶接受。我特彆看好其中關於“聲音”和“形狀”的主題,我猜想它們會通過模仿鸚鵡的叫聲,或者展現不同形狀的物品,來引導寶寶認識世界。這對於培養寶寶的聽覺和視覺辨彆能力非常有益。總而言之,這套書的設計理念非常先進,它不僅僅是提供故事,更是在構建一個讓寶寶能夠主動參與、積極探索的閱讀環境。

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我不得不說,《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》這套書,簡直就是為我們這些新手父母量身定做的“育兒寶典”。首先,它的安全性讓我非常放心。書本的材質我都仔細摸過瞭,邊緣光滑,沒有毛刺,而且散發著一股淡淡的環保油墨味,而不是刺鼻的化學氣味,這對於我這樣一個對寶寶健康高度敏感的媽媽來說,簡直是太重要瞭。其次,它的尺寸和重量都非常適閤小寶寶抓握,不會太重,也不會太大,寶寶可以很輕鬆地自己捧著翻看,這對於培養他們的獨立閱讀習慣非常有幫助。再者,我特彆欣賞這套書的“互動性”設計。我注意到其中一些頁麵采用瞭立體的設計,或者有可以按壓、可以拉動的元素,這些都能極大地激發寶寶的動手能力和求知欲。我猜想,這些小小的互動元素,背後都蘊含著一個有趣的故事或者一個簡單的認知概念。比如,可能有一個頁麵展示的是一個鸚鵡在唱歌,寶寶按下某個按鈕,就能聽到悅耳的鏇律,這對於培養寶寶的聽覺能力非常有益。而另外一本書,可能在講解“形狀”,通過讓寶寶找到不同形狀的孔洞,或者將對應的形狀放入其中,來加深他們的記憶。我最期待的是,這套書的故事情節能夠循序漸進,從最簡單的認知,到更復雜的概念,一步步引導寶寶成長。我深信,這套書不僅能夠豐富寶寶的語言能力,更能培養他們的觀察力、動手能力和創造力。

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從一個讀者的角度來說,《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》這套書的“啓發性”讓我印象深刻。我一直相信,好的童書不僅僅是講故事,更是要能夠激發孩子們的想象力和創造力。這套書在這方麵做得非常齣色。首先,它選擇瞭鸚鵡這個活潑可愛的形象作為主角,本身就充滿瞭活力和趣味性。我注意到,書中的插畫風格非常簡潔但又不失細節,每一頁都充滿瞭想象力,比如鸚鵡寶寶在不同場景下的錶情變化,它們與周圍環境的互動,都能夠引導孩子們去思考和聯想。我特彆期待書中關於“探索”和“發現”的主題,我猜想它會通過鸚鵡寶寶在自然界中的種種經曆,比如發現新的植物,認識新的朋友,學習新的技能等等,來鼓勵孩子們勇敢地去探索未知,去發現生活中的美好。而關於“解決問題”的設定,相信也會以一種非常巧妙的方式呈現,讓寶寶在遇到睏難時,能夠像鸚鵡寶寶一樣,積極思考,找到解決辦法。我非常看好這套書在培養寶寶獨立思考能力和解決問題能力方麵的作用,它不僅僅是在傳遞知識,更是在點亮孩子們心中的火種,讓他們成為充滿智慧和勇氣的探索者。

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這套《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》給我帶來的最大感覺就是它的“趣味性”。我一直覺得,對於小寶寶來說,閱讀最重要的是讓他們感到快樂,而這套書恰恰做到瞭這一點。首先,書本的尺寸設計非常適閤寶寶的小手抓握,他們可以很輕鬆地自己捧著書,在爸爸媽媽的懷裏,或者獨自一人,盡情地探索書中的世界。我注意到,書頁的材質也非常安全,即使寶寶不小心把它放進嘴裏,傢長們也不用過於擔心。而且,書頁的厚度也考慮到瞭寶寶的翻書習慣,不容易輕易撕壞。我最喜歡的是書中鸚鵡寶寶的形象,它們圓滾滾的身體,大大的眼睛,以及各種有趣的錶情,都充滿瞭童趣,仿佛在用無聲的語言嚮寶寶訴說著一個個精彩的故事。我非常期待書中關於“聲音”和“節奏”的描寫,我猜想它會通過模仿鸚鵡的叫聲,或者運用一些富有節奏感的詞語,來吸引寶寶的注意力,培養他們的聽覺能力和語言感知能力。而關於“形狀”和“顔色”的認知,我相信也會以一種非常有趣的方式呈現,讓寶寶在玩耍中學習,在快樂中成長。總而言之,這套書的設計理念非常成功,它不僅僅是在提供知識,更是在點燃寶寶對世界的好奇心,激發他們對閱讀的興趣。

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不得不承認,當我第一次拿到這套《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》時,就被它獨特的“觸感體驗”深深吸引瞭。它不僅僅是一套圖畫書,更像是一個多感官的探索樂園。我仔細翻閱瞭幾本,發現每一本書在設計上都頗具匠心,尤其是在材質和紋理的運用上。我注意到其中一本的封麵,仿佛模擬瞭鸚鵡真實羽毛的蓬鬆感,寶寶在觸摸時,可以感受到細膩的絨毛,這對於發展他們的觸覺認知非常有幫助。另一本書則可能運用瞭光滑的塑料材質,模擬水滴或者光滑的石頭,讓寶寶在觸摸中體會不同的質感。色彩的運用也是我非常喜歡的一點。它們鮮艷而不刺眼,飽和度恰到好處,能夠迅速抓住寶寶的目光,讓他們在色彩的世界裏遨遊。而且,色彩的搭配也非常和諧,給人的感覺非常舒服。我特彆期待瞭解書中的故事內容,我猜想它們會圍繞著鸚鵡寶寶的日常生活展開,比如它們如何學習飛翔,如何尋找食物,如何和朋友們玩耍等等。這些貼近生活的故事,能夠讓寶寶更容易理解和代入。而其中關於“學習”和“成長”的主題,我相信會給寶寶帶來積極的引導。我非常看好這套書在激發寶寶好奇心和培養他們早期認知能力方麵的作用,它不僅僅是在講述故事,更是在通過多感官的刺激,為寶寶構建一個豐富多彩的世界。

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這套《鸚鵡寶寶(嬰兒小班)(5本)//寶寶的故事》給我的最大感受就是它的“陪伴感”。從書本的設計到內容的編排,都充滿瞭對小寶寶的關懷和愛護。首先,書本的尺寸非常適閤小寶寶的小手,他們可以輕鬆地捧著,自己翻閱,不會感到吃力。邊緣的處理也非常圓潤,完全不用擔心會劃傷寶寶。而且,紙張的厚度也很適閤寶寶啃咬,即使不小心被寶寶咬到,也不會輕易損壞,這對於我們這些常常要和“口欲期”寶寶鬥智鬥勇的傢長來說,真是太貼心瞭。我非常喜歡書中鸚鵡寶寶的形象,它們圓圓的臉蛋,大大的眼睛,仿佛總是在好奇地打量著這個世界,這恰恰能引起寶寶的共鳴,讓他們覺得鸚鵡寶寶就像自己的好朋友一樣。而且,我注意到插畫的風格非常簡潔明瞭,色彩柔和,不會過於復雜,這非常符閤嬰兒小班寶寶的認知特點,能夠讓他們輕鬆地接收信息。我特彆期待書中的故事內容,我相信它們會圍繞著鸚鵡寶寶的日常生活展開,比如它們如何學習新的技能,如何和其他動物互動,如何感受四季的變化等等。這些貼近生活的內容,能夠幫助寶寶更好地理解周圍的世界。我特彆看好這套書在培養寶寶情感認知方麵的作用,通過鸚鵡寶寶的情緒變化,讓寶寶學會識彆和錶達自己的情感。總而言之,這套書不僅僅是一套讀物,更是一個充滿愛意的夥伴,能夠陪伴寶寶度過快樂的童年時光。

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