义务教育课程标准实验教科书·英语（上册）

作者:课程教材研究所^英语课程教材研究开发中心^SNP泛太平洋出版有限公司 编

页数:64

出版时间:2003-6

价格:15.50元

isbn号码:9787107165764

具体描述

《义务教育课程标准实验教科书•英语(新版)教学卡片(4年级)(上册)(供3年级起始用)》是根据义务教育课程标准实验教科书英语（新版）（供三年级起始用）四年级上册编制的。本套单词卡片采用双面设计，一面为彩图及相应的单词，另一面为放大的单词。本套卡片是以本册书中要求学生能听、说、认读的单词为主，按每单元各课出现的先后顺序编排的，全套卡片共计64张，供教师在教学中使用。

用户评价

读完这本书，我最大的感受就是它真的是把“听说读写”这四个基本功给拆解得淋漓尽致，而且每一步都做得非常扎实。就拿听力部分来说，音频材料的选择非常多样，有对话、有独白，语速也从慢到快，循序渐进，不像有些书上来就给你一堆难以理解的内容。而且，每段听力材料后面都配有详细的练习，从填空到选择，再到问答，层层递进，真正地检验了你是否听懂了。阅读理解也是如此，文章的选择很有代表性，涵盖了生活、科普、故事等不同体裁，语言风格也各不相同，能让你接触到不同类型的英文表达。更重要的是，文章的难度控制得非常好，不会让人望而却步，同时又能挑战你的词汇量和理解能力。至于写作，这本书提供了很多启发性的话题和范例，并且给出了非常实用的写作技巧，比如如何组织段落、如何运用连接词等等。我尝试按照书里的方法来写，感觉自己的表达能力真的有了明显的提升。总而言之，它提供了一个非常系统且全面的学习路径，让你在不知不觉中夯实了英语基础，而且学习过程并不枯燥，反而充满了成就感。

我觉得这本书在教学方法的创新性上做得尤为突出。它并没有采用那种传统的“老师讲，学生听”的模式，而是更多地鼓励学生主动参与和互动。很多单元都设计了小组讨论、角色扮演、甚至是辩论赛这样的活动，让同学们有机会在真实的语境中运用所学的知识。我记得有一个单元是关于“环境保护”的，老师让我们分成几个小组，分别扮演不同的角色，比如科学家、政府官员、普通市民，然后就如何解决环境问题进行一场模拟的联合国会议。这种体验式的学习方式，不仅让我记住了相关的词汇和句型，更重要的是让我学会了如何在压力下用英语表达自己的观点，并且倾听和回应他人的意见。此外，书里还引入了一些游戏化的学习元素，比如一些有趣的单词配对游戏、语法挑战等等，这些都能让我在轻松愉快的氛围中巩固知识。它巧妙地将学习目标融入到有趣的活动中，让“玩”和“学”无缝衔接，这种做法对于保持学习的积极性起到了至关重要的作用。

这本书给我最大的惊喜在于它对文化元素的巧妙融合。我一直觉得学习语言不仅仅是学习单词和语法，更重要的是理解语言背后的文化。这本书在这方面做得非常出色。在讲解词汇和句子的时候，常常会穿插一些与英语国家相关的风俗习惯、节日庆典、甚至一些有趣的俚语和俗语的由来。比如，在学习“Thanksgiving”这个词的时候，书里不仅解释了它的意思，还详细介绍了感恩节在美国的传统，包括火鸡、南瓜派以及家庭聚会的习俗，让我一下子就对这个节日有了更深刻的认识。还有一些对话场景的设置，也充满了浓厚的生活气息，能够让我感受到不同场合下人们的交流方式和情感表达。我甚至在书中看到了关于一些经典英文歌曲歌词的解析，这让我觉得学习英语变得更加生动有趣，不再是枯燥的文字游戏。这种将语言学习与文化体验相结合的方式，让我觉得我在学习的不仅仅是一门语言，更是在了解和体验一个全新的世界，极大地激发了我继续深入学习的动力。

这本书的装帧设计真是太棒了！封面色彩搭配柔和又不失活力，一看就让人心情愉悦。我特别喜欢封面上那个卡通小动物的插画，表情憨态可掬，仿佛在邀请我进入一个充满趣味的学习世界。翻开内页，纸张的质感也非常舒服，不是那种廉价的光面纸，而是带有一点点磨砂感的，写起笔记来不容易反光，也不会觉得刺眼。字体的选择也很用心，大小适中，排版清晰，每个单词和句子都工整地排列着，阅读起来非常顺畅。而且，我注意到书中的插图和图示都非常精美，配色大胆而富有创意，既能帮助理解课文内容，又能激发我的学习兴趣。我甚至觉得有些插图可以直接作为明信片来使用，非常有艺术感。书的尺寸也刚好，放在书包里不会显得笨重，随身携带也很方便。总的来说，这本书从外观到内饰，都透露着一种用心和品质，让人忍不住想要立刻翻开它，开始一段美妙的学习旅程。它不仅仅是一本教科书，更像是一件精美的艺术品，让人爱不释手。

让我印象深刻的是这本书的实用性和针对性。它所涉及的很多话题都与我们的日常生活息息相关，比如学校生活、家庭成员、购物、旅行、甚至是网络社交等等。这让我觉得学到的知识可以直接运用到实际生活中，非常有成就感。尤其是一些关于如何表达感谢、如何提出请求、如何进行道歉的句子和对话，都非常贴切，让我能够更自信地与人交流。而且，我注意到书中还特别强调了一些在口语交流中非常重要的细节，比如语气的运用、非语言的沟通（肢体语言、表情）以及如何避免一些常见的文化误解。这些细致的指导，让我感觉自己不仅仅是在学习语言，更是在学习如何成为一个合格的跨文化交流者。书里的练习题也设计得非常贴合实际，很多都是模拟真实情境的对话练习，让我有机会在脑海中预演各种交流场景，从而提高我的应变能力。总的来说，这本书的目标非常明确，就是培养我们成为具备实际沟通能力的英语学习者，而它也确实在这方面做得非常成功。