幼儿识字阅读乐园2(幼儿用书)

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价格:8.90

isbn号码:9787539723853

用户评价

不得不说，《幼儿识字阅读乐园2》这本书在细节上的打磨，真的做到了极致。作为家长，我最看重的是书籍的安全性，而这本书的材质触感非常好，圆角设计，边边角角都处理得很光滑，不用担心刮伤孩子的小手。更让我惊喜的是，它的内容编排逻辑非常清晰，循序渐进，一点也不跳跃。从最基础的象形字、指事字开始，逐渐过渡到会意字、形声字，每一步都安排得恰到好处。而且，它并没有急于求成，而是给孩子留足了思考和巩固的时间。每学完一个部分，都会有一些简单的小练习，但这些练习都不是强制性的，而是以游戏的形式出现，比如“找找看”、“连一连”之类的，让孩子在玩耍中巩固刚学的字。我最喜欢的是它的“词语拓展”功能，在认识一个字之后，它还会给出一些包含这个字的常用词语，并配上生动的插画，让孩子知道这个字是如何融入到更广阔的语言世界中的。比如，学习了“家”字，它还会出现“回家”、“家乡”、“家庭”等词，并配上相应的图画，让孩子对“家”的概念有了更深刻的理解。这种由点及面的教学，让孩子的知识体系更加完整，也更容易触类旁通。这本书真的就像一位耐心的启蒙老师，一步一步地引导孩子走进汉字的殿堂。

哇！拿到这本《幼儿识字阅读乐园2》，简直惊喜连连！我一直想给自家宝宝找一本既能认字又能读得开心的书，市面上同类书籍很多，但总觉得少点什么。这本书从封面设计就透露着一股活泼可爱的气息，色彩鲜艳，图案立体，一下子就抓住了孩子的眼球。翻开内页，更是让我眼前一亮。它的编排方式非常巧妙，不是那种枯燥的字卡堆砌，而是将每个汉字都融入到一个生动有趣的故事或者场景中。比如，刚开始学习“山”的时候，它就配了一幅栩栩如生的山景图，上面还有小动物在爬山，孩子看一眼就能明白“山”的含义，而且还能联想到更多与山相关的东西。更重要的是，它的选词非常贴近幼儿的日常生活，都是孩子经常接触和谈论的词汇，比如“爸爸”、“妈妈”、“苹果”、“小狗”等等，这大大降低了识字的难度，也增加了孩子的学习兴趣。而且，每页的排版都很宽松，汉字清晰大方，字体大小适中，很适合小小的手指去点读和描摹。我觉得这不仅仅是一本识字书，更像是一个充满奇妙世界的窗口，让孩子在轻松愉快的氛围中，一步步揭开汉字的奥秘。我特别喜欢它那种“玩中学”的设计理念，让孩子在探索和发现中获得成就感，这种感觉比单纯的重复记忆要深刻得多。

拿到《幼儿识字阅读乐园2》这本书，第一感觉就是“有心”。它的设计团队绝对是站在家长的角度，也站在孩子的角度去思考问题的。我最欣赏的是它内容的“层次感”和“趣味性”。首先，它没有一股脑地塞给孩子很多字，而是按照科学的认知规律，从易到难，循序渐进。每一个汉字的学习都被设计成一个独立的小单元，但这些单元又通过一个贯穿始终的故事线连接起来，让孩子在保持兴趣的同时，也能形成完整的知识体系。其次，它的趣味性体现在方方面面。比如，它会用拟人化的手法来讲解汉字，让抽象的笔画变得生动有趣。还会设计一些小小的“挑战”，比如让孩子找出和某个字形状相似的物体，或者用学过的字来组成简单的句子。这些“挑战”不是为了考试，而是为了让孩子在玩乐中巩固和运用知识。我发现，我的孩子在看这本书的时候，脸上总是洋溢着笑容，有时候还会因为猜对了小谜题而得意地拍手。这种发自内心的快乐，是任何强制性的学习都无法比拟的。这本书不仅仅是教授识字，更是点燃了孩子对知识的热情，让他们明白，学习是一件多么有趣的事情。

说实话，一开始我拿到这本《幼儿识字阅读乐园2》的时候，并没有抱太高的期望，毕竟给小孩子看的书，大部分都差不多。但当我深入翻阅后，我发现我错了，而且错得离谱！这本书的设计者绝对是懂孩子，也懂教育的。它最让我印象深刻的是它的“情境化”教学方式。不像很多书直接给出字和图，这本书是通过一个又一个的小故事、小片段，把汉字巧妙地串联起来。比如，它讲到一个小男孩要给妈妈买花，这里就自然地出现了“花”、“买”、“送”这些字，并且配上了温馨的插画，让孩子不仅认识了字，还理解了字在句子中的用法和情感联系。这种“润物细无声”的学习方式，让孩子在故事中潜移默化地吸收知识，完全没有学习的压力。而且，这本书的图画质量非常高，色彩搭配舒服，线条流畅，充满了童趣，能牢牢抓住孩子的注意力。我发现，孩子在看这本书的时候，不仅仅是在认字，更是在进行一场小型的情感交流和认知探索。她会指着图画上的小兔子，跟我说“兔”，然后我再引导她认识“兔”这个字，这种互动式的学习，效果是显而易见的。我看到她在阅读过程中，眼睛里闪烁着好奇和快乐的光芒，这让我觉得买这本书太值了！它真的是一个让孩子爱上阅读、爱上识字的绝佳工具。

我家里有很多给孩子买的识字书，但《幼儿识字阅读乐园2》给我带来的感受是完全不同的，可以说是耳目一新。这本书最突出的优点是它的“故事性”和“互动性”。很多识字书都是简单粗暴地把字摆出来，然后配张图，但这本书不同，它把每一个汉字都巧妙地编织进一个个生动有趣的小故事里。比如，学习“月”字的时候，它会讲一个关于小兔子在月亮上跳舞的故事，让孩子在听故事的过程中，自然而然地记住“月”的形状和发音。而且，它鼓励孩子参与进来，里面有很多“你来说说看”、“你来找找看”的设计，能激发孩子的表达欲和观察力。我发现，我的孩子在阅读这本书的时候，不仅仅是在被动地接收信息，而是在主动地探索和思考。她会时不时地指着书中的小动物，模仿它们的叫声，然后我就会趁机引导她认识相关的汉字，这种互动让我觉得特别有成就感。另外，这本书的插画风格也非常独特，不是那种程式化的卡通形象，而是更贴近生活，色彩柔和，充满了艺术感，能培养孩子的美感。我觉得，这本书的设计者一定是真正理解了幼儿的学习心理，他们知道如何用最有趣、最有效的方式，让孩子爱上学习，爱上阅读。