中学历史图册七/上

中学历史图册七/上 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

出版者:
作者:
出品人:
页数:0
译者:
出版时间:
价格:2.78元
装帧:
isbn号码:9787503138720
丛书系列:
图书标签:
  • 中学历史
  • 历史图册
  • 七年级上册
  • 历史学习
  • 教材
  • 历史辅助
  • 翻阅方便
  • 图文并茂
  • 基础知识
  • 课后练习
  • 中华历史
想要找书就要到 本本书屋
立刻按 ctrl+D收藏本页
你会得到大惊喜!!

具体描述

《世界文明的曙光:从史前到古典时代的思想与艺术之旅》 一本带领读者穿越时空,探索人类文明起源与早期发展的深度历史读物。 本书旨在提供一个宏大而精细的视角,审视人类社会在漫长史前阶段孕育出最初的文化形态,并逐步发展为古代四大文明乃至希腊罗马古典文明的辉煌历程。我们不会局限于单纯的政治和军事事件的罗列,而是着重于探究在不同地理环境和社会结构下,人类如何发展出独特的思维方式、宗教信仰、艺术表达和社会组织形式。 第一编:人类的起源与史前文化的拓印(约占全书15%) 本篇将从人类学和考古学的最新发现出发,构建起一幅从南方古猿到智人迁徙的宏大图景。我们将详细考察旧石器时代狩猎采集社会的基本结构、工具技术的迭代,以及早期宗教、艺术(如洞穴壁画)所反映出的原始宇宙观和对生命的理解。 随后,笔触将转向新石器时代。重点分析农业革命(或称新石器革命)对人类生活方式的颠覆性影响——定居、人口增长、社会分化和财产观念的萌芽。美索不达米亚和尼罗河流域早期聚落的形成,被视为人类社会从“部落”向“社会”转型的关键节点。我们将分析早期陶器、石器制作工艺的地域性差异,及其所蕴含的文化传播线索。 第二编:大河流域的文明诞生与早期国家形态(约占全书40%) 这是文明正式登上历史舞台的核心阶段。我们将分别深入探讨美索不达米亚的苏美尔、阿卡德、巴比伦和亚述文明,以及古埃及的法老王朝。 在美索不达米亚部分: 我们将详细分析楔形文字的发明及其在行政、法律和文学(如《吉尔伽美什史诗》)中的应用。汉谟拉比法典不仅是法律文本,更是理解早期社会等级制度和正义观念的窗口。重点讨论城邦政治的特点,以及在缺乏自然屏障的地理环境下,文明如何在冲突与整合中求存。 在古埃及部分: 聚焦于尼罗河的馈赠与王权的构建。对古王国、中王国和新王国的政治变迁进行梳理,但更侧重于“神权政治”的构建——法老的“神性”、金字塔的建造技术与背后的宗教信仰(如来世观念和《亡灵书》)。我们还将探讨埃及象形文字的演变,以及其在艺术上追求的永恒性与对称美。 第三编:欧亚大陆的多元发展与轴心时代的酝酿(约占全书30%) 本篇拓展视野,考察地中海东岸、印度河流域和黄河流域的早期文明。 爱琴文明与早期希腊: 对米诺斯文明(克里特岛)的海洋商业网络和艺术风格,以及迈锡尼文明的军事贵族社会进行细致描绘。探讨迈锡尼衰落后,希腊如何进入“黑暗时代”,并为后来城邦的兴起积累了文化和语言基础。 印度河流域文明(哈拉帕和摩亨佐-达罗): 强调其高度的城市规划水平——完善的排水系统、标准化的砖块尺寸。探讨其文字的未破译性对我们理解其社会结构(是否是神权或商业寡头统治)带来的局限性,以及其文明衰落的原因推测。 早期中华文明(夏商周): 重点分析“天命”观的形成过程,这是理解中国早期政治哲学观的关键。甲骨文作为早期成熟文字体系,如何反映了王权与祖先神灵的沟通。青铜器铸造的艺术与技术,不仅是权力的象征,也是周代礼乐制度物质化的体现。 第四编:轴心时代的思想解放与古典文明的奠基(约占全书15%) “轴心时代”(公元前800年至公元前200年)是人类精神史上一次空前的觉醒。本篇将分析在不同文明区域,哲人如何开始对超越性的真理进行系统性探究。 古希腊的理性之光: 从泰勒斯、赫拉克利特到苏格拉底、柏拉图和亚里士多德,追踪希腊哲学的理性进路。探讨城邦民主制(雅典)如何催生了辩论和思辨的文化环境。同时,简要介绍希腊悲剧和雕塑艺术中对“理想人”的追求。 东方智慧的觉醒: 聚焦于孔子(仁、礼)、老子(道、无为)在中国构建的道德与宇宙秩序;在印度,佛陀(四谛、八正道)对苦难的深刻洞察和解脱之道。阐述这些思想如何为各自的文明提供了长久的精神支柱。 结语:古代世界的遗产 本书最终将回归于对这些早期文明遗留下来的普世性遗产的总结,包括书写系统、法律观念、数学与天文学的初步成就,以及人类面对宇宙和自身命运时所提出的最初也是最深刻的哲学命题。读者将清晰地看到,我们今日世界的许多基本构成要素,都深植于这些遥远的古代土壤之中。 本书特色: 1. 跨学科整合: 深度融合了考古学、人类学、艺术史和宗教史的最新研究成果。 2. 注重文化建构: 强调思想、信仰和技术如何共同塑造了特定时期的社会形态。 3. 精炼的叙事风格: 避免了教科书式的干瘪,采用流畅的叙事,将复杂的历史脉络清晰地呈现给非专业读者。 本书适合对人类文明早期发展有浓厚兴趣的读者,尤其适合希望建立扎实历史框架,并理解古代思想如何影响现代世界的历史爱好者。

作者简介

目录信息

读后感

评分

评分

评分

评分

评分

用户评价

评分

这本书的编排逻辑,给我的感觉是“教科书之外的解读空间”。很多时候,我们学习历史,总是被局限在课本的线性时间轴里,仿佛历史是一条笔直的河流。但翻阅这本图册时,我发现它非常擅长进行“横向的、主题式的串联”。比如,在介绍某一特定历史阶段的科技发展时,它没有简单地罗列发明名称,而是并置了来自不同地理区域的类似技术的发展曲线图,这种对比极具启发性。我记得有一页专门比较了不同地区灌溉系统的演变,用精确的剖面图展示了水利工程的复杂程度,这让我第一次真切地感受到,人类文明在面对自然环境挑战时的多样化智慧。更让我印象深刻的是它对“物证”的重视,很多插图都模仿了考古发掘现场的布局图,标注了文物的相对位置,这极大地培养了读者的历史批判性思维——它在暗示我们,历史的构建是建立在这些碎片化的证据之上的,而不是一个既定的完美故事。这种引导,远比直接告诉我们“你应该怎么想”要高明得多。它提供了一个探索的框架,而不是一个封闭的答案。

评分

说实话,我是一个对细节极其挑剔的人,尤其是在涉及到历史的严谨性方面。我曾经遇到过一些图册,为了追求艺术效果而牺牲了历史的准确性,看起来花哨却经不起推敲。但这本《中学历史图册七/上》在这一点上做到了令人赞叹的平衡。它的每一张插图,无论是地图、示意图还是场景复原图,似乎都经过了严格的考证。拿地图来说,它对等高线的处理就非常专业,能清晰地显示出古代城池选址的地形优势。我在其中一张关于古代贸易路线的地图上停留了很久,它不仅仅画出了路线,还用不同粗细的线条代表了货物的种类和流量,甚至标注了沿途可能遇到的自然障碍,比如季节性河流的泛滥区域。这种“微观的真实感”构建起了一种强大的说服力。你会相信图中的信息,因为它们看起来就像是历史学家在案头展开的原始研究资料,充满了学术的重量感。对于希望深入理解历史地理和经济联系的读者,这本书提供了无与伦比的视觉佐证,远超一般的教学辅助材料的范畴。

评分

这本书,初拿到手时,我其实是有点疑惑的。毕竟现在这个时代,实体书的吸引力似乎正在被电子屏幕不断稀释。可翻开这本《中学历史图册七/上》后,那种沉甸甸的质感和油墨的香气,立刻把我拉回到了对知识最纯粹的渴望之中。我本以为它会是那种枯燥的教科书配图集,但事实远超我的预期。它的色彩运用简直可以用“大胆”来形容,一些关键的历史场景,比如早期文明的聚落分布,或者某个重要战役的地理环境,都不是那种敷衍的平面示意图,而是采用了多维度的透视和极其精细的纹理描绘。特别是对古代建筑复原图的处理,那种石材的质感、光影的投射,仿佛能让我触摸到历史的温度。我特别喜欢其中对某一特定时期社会阶层分布的图示,它不是简单地用颜色深浅来区分,而是通过人物的服饰、活动空间的大小,甚至是他们的站姿,来无声地讲述社会结构的不平等。这使得抽象的社会学概念变得极其具体和生动,对于我们这种视觉型学习者来说,简直是福音。它不仅仅是“图”册,更像是一本精心策划的历史视觉叙事集,让人在看图的过程中,不知不觉地吸收了大量的背景信息,那些原本在文字中晦涩难懂的地理和空间关系,一下子变得清晰明了。

评分

这本书的设计美学,简直是教科书级别的案例。它没有采用那种千篇一律的冷色调或严肃的黑白灰,而是巧妙地利用了象征性的色彩。例如,在描绘处于鼎盛时期的帝国疆域时,它采用了温暖、饱和度高的颜色,给人一种繁荣和稳定的感觉;而当叙述王朝衰落或战乱频仍的时期,色彩则迅速转为低饱和度的土色调,甚至用一些破碎的线条和模糊的处理来暗示混乱。这种情感化的色彩语言,在不依赖文字的情况下,就能直接触动读者的情绪,让人在视觉上对历史的转折点产生更深刻的共鸣。我特别欣赏它在排版上的留白艺术,不同于很多图册喜欢把页面塞满信息,它懂得“呼吸”的重要性。在几张复杂的全景图旁边,通常会留出大片的白色区域,配上几行精炼的注释,这种疏密有致的布局,让读者的视线得以聚焦,避免了信息过载带来的焦虑感。这使得阅读体验非常流畅,像是在翻阅一本高级的艺术画册,而不是沉重的学习资料。

评分

如果非要说这本书有什么特点,那就是它培养了一种“空间感”的历史观。很多时候,我们读史,总是停留在“谁做了什么”的层面,却忽略了“在哪里做,以及环境如何影响了决策”。这本图册在这方面的贡献是巨大的。它大量的地图和基于地理信息的图示,强迫读者去思考地理环境的决定性作用。比如,它用三视图的方式展示了不同类型早期聚落的防御结构,让你立刻明白为什么有些文明能够长期稳定发展,而有些则不断迁徙。还有,它对河流、山脉、气候带的精细勾勒,使得教科书中提到的“战略要地”不再是一个抽象的词汇,而是具象化的险峻关隘或富饶平原。我感觉,通过这本图册,我不再是简单地“记住”历史事件,而是“置身于”历史发生的场域之中,去感受古人面对的现实挑战。这种沉浸式的学习体验,极大地加深了对历史因果链条的理解,让知识不再是孤立的点,而是相互关联的、有血有肉的地理与人类活动的交织体。

评分

评分

评分

评分

评分

本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度google,bing,sogou

© 2026 onlinetoolsland.com All Rights Reserved. 本本书屋 版权所有