数学三年级下

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页数:148
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出版时间:2011-12
价格:23.00元
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isbn号码:9787100506205
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图书标签:
  • 数学
  • 三年级
  • 下册
  • 小学数学
  • 学习辅导
  • 同步练习
  • 课后作业
  • 基础知识
  • 培优训练
  • 教材配套
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具体描述

这是一本专为三年级下学期学生设计的数学学习指南。 本书以激发学生学习兴趣,夯实数学基础,培养数学思维为核心目标,精心编排了丰富而实用的数学内容。我们将带领学生们踏上一段奇妙的数学探索之旅,让枯燥的数字变得生动有趣,让抽象的概念变得触手可及。 核心内容亮点: 数与运算的深度拓展: 大数的认识与读写: 我们将引导学生深入理解千、万、十万、百万、千万、亿等更大数位的概念,学习准确地读出和写出这些数字。通过生活化的例子,如人口数量、国家财政支出、天文数字等,让学生体会大数在现实生活中的应用,培养数感。 多位数加减法: 在已掌握的基础上,本书将重点讲解多位数(例如四位数、五位数)的加减法,包括进位退位等复杂情况。通过大量的练习题和技巧讲解,帮助学生熟练掌握竖式计算,提高计算的准确性和速度。特别会强调估算在加减法中的应用,培养学生解决实际问题的能力。 乘法初步: 本书将引入两位数乘一位数的计算,并逐步过渡到两位数乘两位数的初步认识。通过直观的图示和模型,帮助学生理解乘法的意义,掌握乘法的计算方法,例如分步乘法和竖式乘法。会通过实际问题,如计算总人数、总价钱等,展示乘法的应用价值。 除法初步: 核心内容将围绕有余数的除法展开。学生将学习理解余数的意义,掌握有余数除法的计算方法,包括试商、写商、写余数等步骤。通过有趣的“分物品”、“分糖果”等情境,让学生理解“有余数的除法”在生活中的实际用途,并能初步解决简单问题。 图形与几何的直观感知: 周长概念与计算: 学生将初步认识“周长”这一几何概念,理解周长是图形一周的长度。本书将通过实物演示和动手操作,引导学生测量各种简单图形(如正方形、长方形)的周长,并学习简单的计算公式。会设计一些有趣的题目,让学生在游戏中学习周长。 常见平面图形的认识与组合: 在认识正方形、长方形、三角形、圆形等基本平面图形的基础上,本书将引导学生观察和分析这些图形的特征。同时,我们将展示如何将这些基本图形进行组合,创造出更复杂的图案和图形,培养学生的空间想象能力和创造力。 统计与概率的初步体验: 平均数的初步认识: 本书将引入“平均数”的概念,并通过生活中的例子(如平均身高、平均成绩)来解释其意义。学生将学习如何计算简单的平均数,初步感受平均数在描述一组数据集中趋势方面的作用。 数据收集与整理: 学生将学习如何根据主题进行简单的数据收集,并学习使用条形统计图等工具来整理和呈现数据。通过分析统计图,学生可以初步了解数据的变化趋势,并从中获取信息,培养数据分析的初步能力。 解决问题能力的培养: 结合生活情境的数学应用: 本书的每一章节都紧密联系学生的生活实际,通过购物、测量、规划等具体情境,引导学生运用所学的数学知识解决实际问题。例如,如何计算购物总价、如何测量房间周长、如何规划时间等。 数学语言的运用与表达: 我们鼓励学生用清晰、准确的数学语言描述自己的思考过程和解题方法,培养学生逻辑思维和语言表达能力。 本书的教学特色: 循序渐进,由浅入深: 内容编排符合三年级学生的认知规律,从易到难,层层递进,确保学生能够扎实掌握每一个知识点。 情境化学习,激发兴趣: 大量运用生活化的例子、趣味性的故事和游戏化的练习,将枯燥的数学知识融入生动的情境中,激发学生的学习热情。 强调理解,而非死记硬背: 注重对数学概念的深入理解,引导学生探究知识的来龙去脉,培养学生独立思考和解决问题的能力。 注重练习,巩固提升: 提供形式多样、难度适中的练习题,帮助学生巩固所学知识,熟练掌握计算方法,并能灵活运用所学知识解决问题。 图文并茂,直观易懂: 大量使用精美的插图、图表和模型,将抽象的数学概念形象化,帮助学生更好地理解和记忆。 拓展思维,培养能力: 在掌握基础知识的同时,适当融入一些拓展性内容和思维训练,全面提升学生的数学素养。 本书的编写宗旨: 我们希望通过这本书,让三年级的学生们感受到数学的魅力,培养他们对数学的浓厚兴趣,让他们在轻松愉快的氛围中掌握扎实的数学基础,为他们未来的学习打下坚实的基础。我们相信,每一个孩子都具备学习数学的潜能,而这本书将是他们开启数学智慧之门的得力助手。

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读后感

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用户评价

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《苔原上的低语:北极原住民的生活哲学》这本书带给我一种强烈的精神洗礼。它不是人类学教科书,而更像是一系列深情的田野笔记,作者用近乎诗歌的语言记录了萨米人和因纽特人在极端环境下如何构建他们的世界观和道德体系。我特别被书中关于“共享”与“循环”的概念所吸引,在资源匮乏的北极,私有化被视为一种近乎亵渎的行为,他们对土地和动物的敬畏感渗透在每一个日常行为中。书中描绘了他们在极夜中依靠星辰和对风声的解读来导航的场景,这种与自然融为一体的能力,在现代城市人看来简直是不可思议的“超能力”。作者没有美化他们的生活,而是坦诚地记录了他们在现代文明冲击下所面临的文化流失和生存压力,这种记录的真诚让人动容。这本书让我深刻反思了我们现代社会对“进步”的单一化理解,真正的富足,或许并不在于物质的堆积,而在于人与自然、人与人之间建立的稳固而有意义的连接。读完,内心久久不能平静,有一种回归本源的冲动。

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最近翻阅的《匠心独具:中国传统木工技艺》,彻底刷新了我对“手作”的认知。这本书不仅仅是教你如何使用工具,它更像是一部关于“耐心”与“敬畏”的哲学著作。作者对每一道工序的描述都极为细致入微,从木材的选择、纹理的判断,到榫卯结构的每一个咬合角度,都有着近乎苛刻的讲解。我尤其喜欢其中关于“墨斗线”和“刨花”的章节,寥寥数语,却勾勒出了古代工匠在工作时的心境与环境,那种木屑飞舞、汗水浸湿衣襟的画面感扑面而来。书中收录了大量的历史手稿和老照片,这些珍贵的资料让文字不再是空谈,而是有了实实在在的历史印记。阅读过程中,我仿佛能闻到松节油的味道,听到刨子在木料上发出均匀的“嚓嚓”声。它让我明白,真正的技艺传承,需要的不仅仅是技巧,更是一种对材料的尊重和对自然的顺从。这本书不适合那些追求快速成果的人,它需要你慢下来,去体会那种“慢工出细活”背后蕴含的东方智慧,是一种对浮躁时代的有力反拨。

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这本《奇妙的数字王国》真是让人大开眼界,我一直以为数学枯燥乏味,没想到它也可以如此生动有趣。书里把那些抽象的概念都变成了具体可感的画面,比如讲述“乘法”的时候,它没有直接罗列公式,而是用孩子们在游乐园里排队买票的场景来比喻,一下子就明白了“一组多少”和“有多少组”的区别。特别欣赏作者在引入新知识时那种循序渐进的方式,总是在你觉得快要理解的时候,再巧妙地抛出一个小小的挑战,让你不得不动脑筋去探索。我们家孩子以前对几何图形总是记不住,但这本书里用了很多生活中的例子,比如用积木搭建城堡来理解“体积”,用切披萨来理解“面积”,这些直观的感知一下子就让孩子抓住了核心。书的装帧设计也很用心,色彩明亮却不刺眼,插图的细节丰富到让人忍不住去数里面的小物件,完全不是那种冷冰冰的教科书感觉。我甚至觉得,读这本书的过程,更像是一场充满发现的冒险,而不是单纯的学习任务。它成功地激发了我家孩子对数字世界的好奇心,现在他看什么都想套用书里的规律去分析,这种主动学习的热情,比逼着他做题有效一万倍。

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我花了些时间仔细阅读了《欧洲巴洛克艺术的辉煌与忧郁》,这本书的论述角度相当独特,它避开了传统艺术史中对画家生平的流水账式的介绍,而是将艺术风格的形成直接与当时的社会、宗教和政治动荡紧密挂钩。作者的观点是,巴洛克那种戏剧性的光影对比和强烈的运动感,正是对文艺复兴后社会不确定性的情绪投射。书中对于卡拉瓦乔作品的分析尤其精彩,通过对“明暗对比法”的解析,作者揭示了圣徒形象如何被拉下神坛,变得更贴近凡人的痛苦与挣扎。书中的艺术品高清图片质量极高,尤其是对那些细节处的纹理、泪珠的描摹,都做到了纤毫毕现。阅读这本书需要一定的艺术背景知识,但即便是初学者,也能被那种浓烈的、近乎病态的激情所感染。它让我重新审视了“美”的定义,不再是和谐匀称,而可以是极致的张力与情感的爆发。看完后,再去参观相关的艺术展馆,那种“读懂”作品内涵的满足感,是单纯看画册无法比拟的。

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我对《星空下的秘密:探索宇宙的奥秘》这本书的阅读体验,可以用“震撼”来形容。这不是一本简单的科普读物,它更像是一位资深天文学家私下与你分享他毕生的观察与感悟。作者的文字功底极其深厚,他能用极其诗意的语言描绘出黑洞吞噬星辰的壮阔,也能用冷静而精确的笔触剖析行星运行的复杂轨道。我最佩服的一点是,书中对“时间”在宇宙尺度下的概念进行了深入浅出的探讨,我以前总觉得时间是线性的,但读完后才明白,在相对论的视角下,它有多么的弹性与相对性。书中大量的图表制作得非常精美,不仅仅是美观,更是信息的密度极高,比如那张关于不同类型星系演化的时间轴,我盯着看了很久才理清其中的逻辑关系。唯一的遗憾是,某些关于高能物理的解释,对于零基础的读者来说,可能需要反复阅读才能完全消化,但瑕不掩瑜,它无疑是点燃一个人对宇宙终极问题的向往的火种。它让你从日常的琐碎中抽离出来,仰望那片沉默而永恒的星空,感受到人类认知的渺小与伟大并存的奇妙。

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