点亮生命灯火

出版者:商务印书馆

作者:于漪

页数:441

出版时间:2019-10

价格:56.00

装帧:平装

isbn号码:9787100178822

具体描述

于漪老师年在90岁高龄亲自编订，从教60余年教育思想、方法和实践的精粹。全书分为四篇：“先进教育理念的追寻与树立”，收入谈教育理念文章12篇；语文教育真谛的探究与反思，收入探讨语文学科性质、教育理念的代表性文章10篇；课堂教学实践的多彩与遗憾，收入课堂教学设计、课堂实录9篇；师道修为的觉醒与坚守，收入谈教师自我成长文章9篇。作者还新撰写了《开篇絮语》和4篇《初心浅述》，真情讲述编订本书的宗旨，以及自己在各历史时期不忘教育初心、探索学生成长规律和学科育人规律、不断修为的历程。“教师的神圣职责是点亮生命灯火，学生的以及自己的。”本书较为全面地反映了作者走中国特色教育发展道路的思想，展现了作者对师道修为和“既教文，又教人” 的坚守，是作者孜孜趷趷，不忘初心、探求教书育人规律的见证。

作者简介

于漪，1929年生，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，1978年首评为语文特级教师。上海市杨浦高级中学名誉校长。曾任全国语言学会理事、全国中学语文教学研究会副会长。主张教育思想和教学实践同步创新，主推上海市初级中学语文教改实验，主讲近2000节省市级以上探索性、示范性公开课，其中50多节被公认为语文教改标志性课例，撰写数百万字教育著述，许多重要观点被教育部门采纳，被誉为“精心育人的一代师表，潜心教改的一面旗帜”。荣获“全国三八红旗手”“全国先进工作者”“改革先锋”等称号，2019年获颁“人民教育家”国家荣誉称号。主要著作有《我和语文教学》、《语文教学谈艺录》、《于漪文集》（6卷）、《于漪新世纪教育论丛》（6卷）、《于漪语文教育论丛》、《于漪与教育教学求索》、《教育的姿态》、《语文的尊严》、《于漪知行录》、《岁月如歌》手稿珍藏本、《于漪全集》（20卷）等。

用户评价

说实话，我对这类主题的书籍通常是敬而远之的，总觉得它们贩卖的都是些廉价的希望。然而，这本书完全颠覆了我的看法。它的力量不在于提供了什么宏大的解决方案，而在于它对“日常碎片”的细致捕捉和重塑。书中有一个关于“等待”的段落，描述了主角在一次漫长等待过程中，如何将注意力从“结果”转移到“过程中的细节”——阳光穿过百叶窗形成的条纹，咖啡杯边缘的温度，邻居的谈笑声——这些被我们习以为常忽略的瞬间，在作者笔下被赋予了近乎神圣的意义。这种将目光收回到“当下体验”的引导，极其有效。它不是教你如何快速到达目的地，而是让你真正爱上脚下的每一步路。对于长期处于高压、追求效率的现代人来说，这本书就像一剂强效的“慢放”药丸，它提醒我们，生命的厚度往往藏在那些看似无意义的停顿和等待之中。它的叙事节奏把握得非常好，时而如高山流水，一泻千里；时而又如深潭止水，静谧深邃，让人不得不停下来反复咀嚼其中的意味。

这本书的视角是如此独特和新鲜，完全跳脱了传统心理学或自我提升类书籍的窠臼。它更像是一部关于“韧性”的编年史，但这种韧性不是来自于钢铁般的意志，而是源于一种深刻的“接纳”。我读到作者谈论“失败的必要性”时，感到豁然开朗。他并没有把失败美化成成功的垫脚石，而是将其视为生命结构中不可或缺的“支撑点”。他用一系列生动的比喻，比如古老的建筑如何通过承受压力来确定其结构强度，来阐述个人成长中的挫折所起的作用。这种坦诚面对生命中不完美和残缺的勇气，极具感染力。它不像某些书籍那样试图抹平所有的棱角，反而鼓励我们拥抱那些不圆满的部分，因为正是这些不圆满构成了我们独特的纹理。整本书读下来，我没有感到任何压迫感，反而有一种被完全理解的释然。它的语言是精准的，没有一句废话，每一个词语的选取都像是经过了最严格的筛选，直击核心，却又保持着令人愉悦的文学性。

我是在一个情绪非常低落的时期接触到《点亮生命灯火》的，坦白说，最初抱着试一试的心态。这本书最让我惊喜的是它在探讨“希望”时，避开了所有陈词滥调，转而从更基础的物理层面去探讨“能量的流动”。书中描绘了光与热是如何在最黑暗、最寒冷的角落里坚持存在的，这种对自然规律的引用，赋予了“希望”一种更可靠、更坚实的基础，而非仅仅是一种心理安慰剂。它没有许诺明天会更好，而是教会你如何在“此刻”创造出足够的微光，去照亮通往下一刻的路。这种脚踏实地的、强调“能动性”的引导，对我产生了实际的效用。我开始有意识地去关注那些微小的、可以被掌控的积极行动，而不是被巨大的、无法控制的未来焦虑所裹挟。这本书的叙事结构非常灵活，它在严肃的哲学思辨和温和的个人故事之间自如切换，使得长篇阅读也保持了极高的可读性和新鲜感，仿佛在与一位既博学又充满生活智慧的长者促膝长谈。

这本《点亮生命灯火》真是给了我前所未有的震撼。它不像市面上那些充斥着浮夸和空洞口号的励志书籍，而是像一位经验丰富的人生导师，用最真挚、最朴素的语言，把我内心深处的迷茫和恐惧一一剥开，然后温柔地递给我一把火种。我尤其欣赏作者叙事中的那种克制与力量。他没有大肆渲染苦难是如何摧毁一个人，而是侧重于描写一个人如何在泥泞中寻找光亮的过程，那种细微的挣扎、每一次不经意的顿悟，都写得丝丝入扣。比如书中描绘主人公面对巨大挫折时，如何坚持每日晨跑半小时，不是为了强迫自己“战胜”什么，而仅仅是为了让身体感受到“活着”的实感，这种对生命本能的尊重和回归，让我感动不已。这本书更像是一面镜子，让我看到了自己回避已久的部分，但它提供的不是审判，而是理解和支持。它没有提供标准化的成功公式，而是引导读者去探索自己内心深处那盏独一无二的灯火应该是什么颜色、闪烁着怎样的频率。读完后，我感觉自己像是完成了一次深度的自我对话，那些过去被压抑的情绪找到了出口，心里的角落似乎都被清扫了一遍，留下了可以安心呼吸的空间。

我向来对那些宣称能“彻底改变你人生”的书籍抱持着审慎的态度，但《点亮生命灯火》的文字却带着一种难以言喻的魔力，它没有急于推销任何结论，反而是用一种近乎散文诗的笔调，引导你进入一个更深层次的思考场域。它的结构极其精妙，仿佛是沿着一条蜿蜒的河流向上溯源，每一个章节都不是孤立的论点，而更像是一个个精心打磨的意象，相互映照，共同构建起一个关于“存在”的宏大叙事。我尤其被其中对“孤独与连接”的探讨所吸引。作者没有将孤独视为需要被消灭的负面状态，而是将其描绘成一种必要的、孕育创造力的“空间”。他用一系列古典哲学的隐喻，结合现代都市生活的疏离感，阐释了如何将独处的时光转化为与自我深度连接的契机。这种细腻的心理描摹，让我意识到，我们常常在追求外部的连接和认可时，反而弄丢了与自己建立稳固关系的基石。这本书的语言风格是内敛而富有张力的，读起来需要耐心，但一旦沉浸其中，便会发现文字背后蕴藏着强大的生命哲学力量，它不只是知识的传递，更像是一次灵魂的洗礼。

接受老一代教育家的洗礼

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