G公共安全教育1年級/學生安全自護常識 pdf epub mobi txt 電子書 下載2026

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價格:6.60元

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isbn號碼:9787507723069

叢書系列:

圖書標籤:

• 公共安全
• 安全教育
• 學生安全
• 自護常識
• 一年級
• 校園安全
• 應急知識
• 防災減災
• 安全防護
• 健康安全

《少年守護者：智慧安全第一課》 本書並非一本枯燥乏味的教科書，而是一本專為小學一年級小學生量身打造的“安全夥伴”。它將以生動有趣的方式，引導孩子們認識身邊的潛在危險，學習保護自己的基本常識，成為自信、聰明的“少年守護者”。 核心理念： 我們深知，對於一年級的小朋友來說，安全教育需要寓教於樂，將抽象的概念轉化為他們能夠理解和實踐的行動。因此，《少年守護者》拋棄瞭陳舊的說教模式，轉而通過引人入勝的故事、活潑可愛的插畫和互動式的小遊戲，讓安全知識“活”起來。我們的目標是讓孩子們在快樂閱讀中，不知不覺地掌握關鍵的安全技能，並在日常生活中靈活運用。 內容亮點： 1. “我的安全小地圖”——認識生活中的危險信號： 居傢安全： 孩子們將跟隨主人公“樂樂”和“點點”的腳步，一起探索傢中的“安全區域”和“需要注意的角落”。我們會教會他們如何安全使用電器，認識並遠離火源，什麼是“不能觸碰”的藥品，以及在沒有人陪伴時，如何正確應對陌生人的敲門。書中的插畫會清晰地展示危險物品的樣子和正確存放的位置。 齣行安全： 認識交通標誌，學習紅綠燈的含義，過馬路時需要注意的“三看”原則。我們將模擬不同的齣行場景，例如乘坐校車、跟傢長步行、騎自行車（在允許的範圍內），讓孩子們瞭解在各種情況下應該遵循的安全規則。特彆強調的是，不跟陌生人走，不接受陌生人遞來的食物和玩具。 校園安全： 學校是我們學習和成長的地方，但同時也需要注意一些安全事項。本書會講解在校園內奔跑、玩耍時需要注意的細節，如何正確使用體育器械，以及遇到校園欺淩時，應該勇敢地嚮老師求助。我們會教會孩子們識彆和應對潛在的校園危險，維護自身的閤法權益。 2. “我的安全小錦囊”——掌握自我保護的小技巧： 防拐騙篇： 這是本書的重點之一。我們將通過故事，讓孩子們瞭解壞人可能使用的各種“糖衣炮彈”，以及他們有哪些慣用的欺騙手段。教會孩子們“不聽、不看、不搭理、不跟走”的四不原則，以及如何在遇到危險時，能夠大聲呼救、尋求幫助。書中還會介紹一些簡單的“應急暗號”，用於與傢長保持聯係。 防溺水篇： 夏天是溺水的危險季節。本書會生動地講解玩水時需要注意的事項，例如不去無人看管的水域玩耍，不獨自下水，以及在看到有人溺水時，應該如何正確地呼救，而不是貿然下水施救。 防燙傷、觸電篇： 廚房、衛生間等地方可能會存在燙傷和觸電的風險。我們將用形象的比喻，讓孩子們明白熱水、蒸汽、插座的危險性，以及如何避免不小心接觸到這些危險源。 心理安全篇： 除瞭身體安全，心理安全同樣重要。本書會鼓勵孩子們大膽錶達自己的情感，學會尋求幫助，遇到不開心的事情時，知道可以嚮誰傾訴。我們會傳遞積極樂觀的心態，讓孩子們建立自信。 3. “我的安全小遊戲”——在玩樂中鞏固知識： 本書每章後麵都設計瞭趣味盎然的小遊戲，例如“找找看，哪裏不安全”、“安全標誌連連看”、“情景模擬大闖關”等。這些遊戲形式多樣，能夠有效地鞏固孩子們所學的安全知識，並加深他們的記憶。通過遊戲，孩子們可以親身實踐所學的安全技能，從錯誤中學習，不斷進步。 本書的特色： 故事性強： 以小朋友們喜愛的小動物或者小英雄為主角，講述一個個貼近生活、引人入勝的安全故事，讓孩子們在聽故事的過程中，自然而然地接受安全教育。 圖文並茂： 精美的插畫風格，色彩鮮艷，形象生動，能夠吸引低齡兒童的注意力，幫助他們更好地理解和記憶安全知識。 語言淺顯易懂： 使用孩子能夠理解的簡單語言，避免使用專業術語，讓安全知識更加通俗易懂。 互動性高： 設計豐富的互動環節，如提問、小練習、遊戲等，鼓勵孩子們積極參與，將知識內化。 強調“預防為主”： 引導孩子們主動識彆危險，掌握預防措施，而不是等到危險發生後再去補救。 賦能孩子： 目標是讓每一個孩子都成為自己和傢人的“安全守護者”，培養他們的安全意識、責任感和獨立解決問題的能力。 結語： 《少年守護者：智慧安全第一課》不僅僅是一本書，更是我們送給孩子們一份最寶貴的禮物——一份關於安全、關於成長的禮物。希望通過這本書，能夠幫助您的孩子建立起堅固的安全屏障，讓他們在健康、快樂的環境中茁壯成長。讓每一個孩子都能安全、自信地走嚮未來！

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這本書的敘事方式非常細膩，它沒有用那種居高臨下的說教口吻，而是用一種“朋友對話”的語氣來和孩子們交流。比如在講到“遇到危險時如何大聲呼救”時，它不是簡單地說“要喊‘救命’”，而是通過一個孩子不小心被睏在遊樂設施上的情景，展示瞭正確的呼救音量和關鍵信息點的錶達，比如“我叫XX，請幫幫我，我被睏住瞭！”這種具體到情境的指導，比空泛的口號有效得多。我發現我孩子開始學著用更堅定的語氣錶達自己的需求，這不僅僅是安全自護能力的提升，也是自信心和錶達能力的一種積極鍛煉。這本書真正懂得一年級孩子的心理特點，他們需要的是被理解和引導，而不是被灌輸。它成功地把“害怕”轉化為“有能力應對”，這種力量的賦予是無價的。

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這本書的裝幀設計也讓人眼前一亮，封麵那種略帶磨砂的質感，拿在手裏沉甸甸的，感覺質量非常好，畢竟是給孩子用的書，耐用性很重要。紙張的厚度和印刷質量都是一流的，即便是孩子經常翻閱，也不會輕易齣現破損或掉頁的情況。更讓我贊賞的是，它不僅僅是一本“給孩子看”的書，它也給瞭傢長很多指導。在每堂課的結尾，都有一個“傢長小貼士”的版塊，用更專業的口吻提醒傢長在日常生活中如何強化這些安全知識，或者在特定情境下如何引導孩子。這極大地減輕瞭我的負擔，我不需要額外去查閱大量的資料，就能係統地與孩子進行安全溝通。這種“傢庭共學”的設計理念，讓安全教育從書本延伸到瞭傢庭的實際行動中，效果拔得更牢固。

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我不得不說，這本書在內容深度和廣度上都超齣瞭我的預期。作為傢長，我總擔心孩子在學校或者戶外遇到突發狀況，這本書在這方麵做得非常到位。它不僅僅停留在“不要跟陌生人走”這種基礎說辭上，而是深入探討瞭在什麼情況下可以尋求幫助，應該嚮誰求助，甚至提供瞭“安全口令”的設置建議，這一點我真的覺得非常實用和貼心。另外，關於“網絡安全”的初步概念，這本書也做瞭一個非常巧妙的引入，雖然孩子可能理解不瞭太復雜的概念，但通過一些簡單的圖示，讓他們知道“網上的東西不一定都是真的”，這對於現在這個信息爆炸的時代來說，是至關重要的早期教育。我兒子特彆喜歡關於“消防安全”的那一章，裏麵的“煙霧逃生路綫圖”他拿起來就研究瞭半天，還拉著我去檢查我們傢的逃生齣口。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓安全教育不再是冷冰冰的指令，而是孩子主動探索的樂趣。

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哇，這本書簡直是為我們傢那個小傢夥量身定做的！我女兒剛上一年級，對周圍的一切都充滿瞭好奇，但安全意識還比較薄弱。我一直在找一本既能吸引她又能真正教會她自護常識的書，終於讓我找到瞭這本。這本書的插畫風格非常活潑可愛，色彩明快，完全符閤一年級小學生的審美。最重要的是，它把那些原本可能聽起來很嚴肅的安全知識，用講故事的方式呈現齣來。比如講到過馬路，它不是乾巴巴地列齣“紅燈停，綠燈行”，而是設計瞭一個小紅帽過馬路的場景，把闖紅燈的危險後果通過故事裏的角色反應錶現齣來，孩子看瞭不僅不覺得枯燥，反而能記住。還有很多關於陌生人識彆、居傢安全的小貼士，都融入在有趣的互動環節裏，比如讓她猜猜哪個做法是安全的。這本書的編排邏輯非常清晰，每一章的主題都很明確，從日常的交通安全到傢庭用電用火，再到緊急情況下的應對，循序漸進，非常適閤低年級孩子的認知水平。

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從排版布局來看，這本書的用心程度可見一斑。大量的留白和清晰的字體，確保瞭即便是剛認識幾個字的低年級孩子，也能輕鬆閱讀，不會有視覺疲勞。每個知識點都會配上一個直觀的圖示來輔助理解，圖示的細節處理得非常到位，比如在講“彎腰撿東西的正確姿勢”時，圖上清晰地標示齣瞭“膝蓋要彎麯”，而不是隻用文字描述。此外，這本書還很巧妙地穿插瞭一些“小測驗”或者“對與錯”的小遊戲，這些互動環節設計得既不增加孩子的壓力，又能幫助他們鞏固記憶。我試著跟孩子玩瞭幾次，他非常投入，甚至會主動要求再玩一次。總而言之，這是一本集知識性、趣味性、實用性於一體的優秀讀物，是所有一年級新生傢庭的必備安全手冊。

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