1下(西师版)数学/达标作业ABC(双色版)(07)

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价格:6.80

isbn号码:9787807051244

用户评价

我个人对这本书的装帧和印刷质量非常满意，这一点在给低年级孩子选书时，常常被忽视，但却至关重要。双色印刷的运用非常高明，既保证了必要的视觉引导和重点突出，又避免了全彩印刷可能带来的视觉干扰和资源浪费。黑白为主，关键的数学符号或需要强调的数字用另一种颜色（看起来是醒目的红色或蓝色）标出，孩子一眼就能抓住重点，做题时注意力非常集中。纸张的厚度也恰到好处，即使用铅笔书写，也不会出现墨水洇开或者把后面的页面弄脏的情况。我家孩子力气比较大，经常不小心按出很深的痕迹，但这本作业本的耐用性表现出色。这种对细节的关注，体现了出版方对使用者体验的真正考量，而非仅仅应付了事。一本好的作业本，首先得是一件“好用的工具”。

说实话，我买这套作业本之前，犹豫了好一阵子，毕竟市面上的教辅材料多如牛毛，很容易选到那种“华而不实”的。但是用了这套之后，我发现它最大的优点在于它的“适中性”——既不过于简单，让你觉得浪费时间，也不至于难到打击孩子的学习积极性。它就像是为我们这个地区的教学进度量身定做的一样，与学校老师讲授的内容完美契合，每次孩子在学校学完一个新概念，回家用这本书再做一遍巩固练习，效果立竿见影。我发现他现在做口算题的速度和准确率都大大提高了，而且错误率明显下降，很多以前容易混淆的概念，现在也变得清晰明了。这种“无缝衔接”的学习体验，对于家长来说，简直是省去了太多自己重新组织和设计练习材料的时间和精力。它真的做到了“达标”二字，让孩子在愉快的练习中，稳扎稳打地迈向知识的下一个台阶。

这本书给我最大的惊喜是它在“练习的趣味性与重复性的平衡”上做得非常到位。我知道，对于基础知识的掌握，一定程度的重复是不可避免的，但单纯的机械重复很容易让孩子产生抵触情绪。这本书巧妙地通过改变情境和应用场景来达到重复训练的目的。比如，关于“5以内加法”的练习，可能前一页是“小猫钓鱼”，后一页就变成了“汽车停靠”，虽然数学本质没变，但孩子感觉是在解决一个全新的问题。这种设计极大地延长了孩子的学习耐受力。更重要的是，它的版面设计非常清爽，留白充足，不会让人产生压迫感，这对于需要更多视觉空间来思考的小朋友来说，是极其友好的。总而言之，这是一本既能保证学习效果，又能保护孩子学习兴趣的优秀辅导用书，非常值得推荐给正在为孩子数学启蒙而努力的父母们。

作为一名注重基础和系统性的家长，我对教材的选择一向比较挑剔，这本书的出现，可以说是让我眼前一亮。它那种严谨的逻辑结构和对核心概念的精准把握，让人感觉作者绝对是深谙小学低年级认知发展规律的教育专家。我注意到，书中的练习设计并非简单地重复知识点，而是巧妙地设置了不同层次的思维陷阱和需要观察的细节，这对培养孩子的观察力和逻辑推理能力非常有益。比如，有一道关于图形分类的题目，它要求孩子不仅要看形状，还要考虑颜色和大小的组合因素，一下子就将原本简单的分类提升到了多维度思考的层面。我儿子一开始有点卡壳，但在我引导他仔细观察图示后，他豁然开朗，那种“啊哈！”的顿悟时刻，比我直接告诉他答案更有价值。这说明这本书的设计目标不仅仅是让孩子“会做题”，更是要“学会思考”。

这本书简直是为我家那个正处于“为什么星星会发光”阶段的小家伙量身定做的！我孩子是那种好奇心旺盛到能把家里翻个底朝天的类型，拿到这本作业本后，立马被它丰富的色彩和清晰的图示吸引住了。原本他对数学的兴趣也就停留在数手指头这点上，但这本书里的那些小插图，比如可爱的动物排队、形状各异的积木，简直把他带入了一个全新的数学乐园。我尤其欣赏它那种循序渐进的难度设计，不是那种干巴巴的题目堆砌，而是巧妙地把知识点融入到各种生动有趣的场景中，比如通过数篮子里的水果来练习加减法，既巩固了知识，又让孩子觉得像在玩游戏。每次做完一页，他都会兴高采烈地跑过来让我检查，那种成就感是实实在在写在脸上的。说实话，这本作业本极大地缓解了我辅导他学习时的焦虑感，因为它本身就像一位耐心且充满创意的启蒙老师，让原本枯燥的数学学习变得妙趣横生，效果拔群。