生字生词卡片（上册）

作者:小学语文课程教材研究开发中心 编

页数:150

出版时间:2005-7

价格:55.00元

isbn号码:9787530944165

具体描述

《生字生词卡片(5年级教师)(上册)(2010秋)》是针对新课标小学语文教科书配套使用的，它囊括了教科书中所有会认的字，并在字的下面附有规范的笔顺，及在字的背面列有该字组成的词语。它不仅给学生学习很好的示范，而且也使老师和家长在辅导学生时更方便。

用户评价

说实话，我一开始对这种传统的卡片形式持保留态度，总觉得现在的孩子需要更多互动性和电子化的学习工具。但是，这套卡片彻底颠覆了我的看法。它的高明之处在于，它巧妙地平衡了传统与现代的需求。虽然是实体的卡片，但它为家长提供了极大的二次开发空间。比如，我们可以利用卡片上的字，现场编造一些小故事，或者玩一些简单的联想游戏。它的排版风格非常简洁大气，没有多余的装饰，这反而让焦点完全集中在了汉字的本身结构和笔画上。我注意到，卡片背面的设计也颇具匠心，虽然我不能透露具体内容，但那种循序渐进的复习机制，绝对是经过教育专家考量的。它不是简单地重复，而是通过不同的呈现方式来巩固记忆。我已经看到我孩子在日常阅读中，开始主动地识别和说出那些学过的生字，那种成就感是任何电子设备都无法替代的。这套卡片，让我重新认识到，好的教具，关键在于它如何激发学习者的主动性，而不是被动地灌输知识。

这套生字卡片给我的感觉是，它背后一定有非常专业的团队在支撑，因为它的设计逻辑非常严密，完全不是那种随便拼凑出来的产品。我特别注意到，卡片在颜色运用上极其克制和精准，这在很多儿童读物中是很难得的。它避免了那种过度饱和的色彩对孩子视觉神经的刺激，而是用柔和的底色来凸显主体的黑色笔画，这种设计不仅保护了视力，更重要的是，它让孩子的心态在接触学习材料时，处于一种相对平静和专注的状态。另外，卡片本身的材质处理，那种细微的磨砂感，让孩子在抓取和翻阅时，有了一种非常舒适的触觉反馈，这对于培养孩子的精细动作能力也是有潜移默化的帮助。总而言之，这套卡片成功地将“实用性”、“美学设计”和“科学的认知发展理论”熔于一炉，它真正做到了让学习过程变得愉快且富有深度，是近期我遇到的最值得推荐的启蒙学习用品之一。

这套卡片的设计理念实在是太贴心了，简直是为我们这些在基础学习阶段的孩子家长量身定做的。我特别欣赏它在内容编排上的细致入微。每一张卡片的大小、纸张的质地都经过了精心的考量，拿在手里厚实又不易损坏，这对我们家那个好动的小家伙来说简直是救星。更别提那些插图了，色彩鲜明却不显得杂乱，线条干净利落，完美地烘托出了生字本身，而不是分散孩子的注意力。我观察到，即便是那些结构相对复杂的汉字，也能通过巧妙的版面布局，让孩子一眼就能抓住字形的主要特征。我最喜欢的一点是，它不仅仅是罗列生字，更像是在引导孩子去观察和思考。比如，它在呈现一个字的时候，常常会附带一些与该字相关的、孩子生活中常见的小物件或场景的配图，这极大地激发了孩子学习的内在动力。我甚至发现，自从用了这个卡片，我家孩子不再把识字看作是一种枯燥的任务，而更像是在玩一场寻找“秘密符号”的游戏。这种潜移默化的引导，远比死记硬背来得有效和持久，真正做到了寓教于乐的境界。

我是一个对教辅材料的实用性要求极高的人，我的标准是：必须能经受住孩子日常“折腾”，同时效果必须立竿见影。这套卡片在这两方面都超出了我的预期。首先是耐用性，每一张卡片的覆膜工艺做得非常到位，即便是被孩子用湿的小手触摸，或者不小心沾上一点点果汁，用湿布轻轻一擦就干净了，这大大延长了卡片的使用寿命，对于我们这种需要长期使用的家庭来说，简直是省了一大笔开销。其次是学习效率，我观察到，通过这种高频、小份量的接触，孩子对生字的记忆曲线明显拉长了。它不是一次性塞给你一大堆信息，而是分成一个个易于消化的“知识点”。我尤其欣赏它在字形结构解析上的处理方式，不像有些教材那样生硬地拆分偏旁部首，而是更注重字形与字义之间的关联性。这种“有机的”记忆方式，让孩子在学习生字的同时，也自然而然地建立起了对汉字系统的整体认知，这对于未来学习更复杂的汉字打下了坚实的基础。

从一个长期陪伴孩子学习的成年人的角度来看，这套卡片体现了一种对“慢下来，更有效”的学习哲学的推崇。在现在这个信息爆炸的时代，很多学习材料恨不得把所有知识都塞进一个小小的空间里，恨不得孩子能在几分钟内掌握所有东西。但卡片的设计明显走的是另一条路：它鼓励家长和孩子一起，花时间去品味每一个字。卡片的字体选择非常讲究，既有传统书写的美感，又保持了现代印刷的清晰度，做到了两者之间的完美平衡。我发现，当孩子盯着一张卡片反复看时，他不是在机械地重复，而是在大脑里构建一个关于这个字的“图像记忆库”。而且，这个系列在主题的递进上做得非常自然，每一组卡片之间的衔接都像是一条平缓的河流，水到渠成。我强烈推荐给那些注重孩子早期阅读兴趣培养的家长，它不是一个速成工具，而是一个能够陪伴孩子度过识字黄金期的可靠伙伴，它教会孩子如何去“看”汉字，而不是简单地“认识”汉字。