英语

页数:248

出版时间:2007-8

价格:9.60元

isbn号码:9787506029049

具体描述

《英语(新目标)同步讲解与测评(9年级)》是依据教育部颁布的《义务教育课程标准》和人民教育出版社最新出版的《义务教育课程标准试验教科书·英语（新目标）》，并结合广大中学生实际学情以及全国各地中考改革趋向的信息编写而成。全书在内容编排上以教材为知识与能力的载体，力求全方位地帮助同学们学好课本，学透课本，学活课本。具有紧扣教材、内容实用、精剖细解、层次分明的特点。

用户评价

我特别喜欢这本书的“跨文化交际”的章节设置。我们现在学英语，早就不是为了应付考试了，更多的是为了在全球化的背景下进行有效的合作与理解。这本书清晰地意识到了这一点。它没有将英语视为一个孤立的语言系统，而是把它放在一个更广阔的文化光谱中去审视。比如，它深入探讨了英美文化中“直接沟通”和“间接沟通”的差异，以及在不同商务场景下如何选择合适的表达方式来避免不必要的冲突。书中列举了一些非常经典的案例，比如在反馈负面意见时，不同文化背景下的人对“批评”的接受度和反应是截然不同的。通过这些分析，我开始学着用一种更具同理心的方式去组织我的语言。它教会我的不仅仅是单词和句型，更是一种“换位思考”的能力。阅读这些内容时，我常常会联想到过去一些沟通不畅的经历，现在回想起来，也许当时的问题并非出在词汇量不足，而是出在对文化潜规则的误判上。这本书像是一个高情商的导师，它指导我们如何用语言这座桥梁，去搭建不同心灵之间的理解。这种注重“人”和“交流目的”的教学思路，让这本书的价值远远超出了传统意义上的语言学习材料。

从排版和印刷质量来看，这本**《英语》**也算是业界良心了。纸张的质感很好，拿在手里沉甸甸的，阅读体验舒适，即便是长时间盯着看也不会觉得眼睛很累。我是一个有轻微阅读障碍的人，对字体的清晰度和行距非常敏感，这本书的字体选择恰到好处，既有现代感又不失稳重，行距也拉得科学，使得大段的文字不会形成压迫感。此外，这本书的附录部分也做得非常用心。里面包含了常用俚语和习语的解释，而且不像其他书那样只是简单地列举，而是会给出它们在现代语境下的“适用度”评估，有的俚语已经被时代淘汰，有的则依然流行，这种细致的区分对我这种需要紧跟时代步伐的职场人士来说非常关键。总的来说，这本书的设计者显然是为真正的学习者着想的，从内容深度、实用性到最终的阅读载体，都体现出一种对品质的坚持。它不像是一本快速消费的工具书，更像是一本值得珍藏和反复研读的案头必备。它不是那种读完一遍就束之高阁的书，它的每一部分都像是为将来的实际应用埋下了伏笔。

如果非要给这本书挑个刺，可能就是它在某些高级语法点的讲解上，略显保守，似乎更侧重于实用性和交流的流畅性，而不是学术上的深度剖析。但反过来看，这或许正是它的优点所在——它极度务实。我注意到，书中花了大量篇幅去纠正那些我们母语者在说英语时常犯的、但老外能理解的“小错误”，比如介词的滥用，或者动词时态在复杂从句中的微妙差异。这些“微小”的细节，恰恰是区分“能交流”和“说得地道”的关键所在。很多语法书会把这些点讲得像定理一样枯燥，但这本书却用生活化的例子把它们串联起来，比如它会对比“I have been waiting”和“I waited”在时间表达上的心理感受差异。这种细致入微的剖析，让我对原本模糊的语法概念有了更清晰的“触感”。读到这些地方，我常常会停下来，回想自己过去犯过的类似错误，然后恍然大悟，原来是这么回事。这本书的价值，就体现在它能帮你清除那些潜意识里根深蒂固的语言“包袱”，让你开口时更加自信和精准。它不追求让你成为莎士比亚再世，但绝对能让你的日常沟通效率提升好几个档次。

说实话，我对那种动辄就宣称能“三个月让你流利交流”的书是嗤之以鼻的，因为我知道语言学习的本质是个漫长且需要耐心的过程。这本**《英语》**给我的感觉就踏实很多，它没有许下不切实际的承诺，但它提供了一套非常扎实的、可以循序渐进的训练体系。我特别欣赏它在词汇构建上的思路。它没有按照字母顺序或者使用频率来组织词汇，而是将它们归类到不同的“主题模块”中，比如“谈判技巧”、“项目汇报”、“社交寒暄”等等。这种模块化的学习方式，极大地降低了我的心理负担，因为我能立刻看到学完这个模块后，我能实际应用在哪些场合。每学完一个模块，书里都会附带一些仿真对话和写作练习，这些练习的设计非常巧妙，它们逼迫你去主动组织语言，而不是被动地填空。我记得有一次我尝试做其中的一个“危机公关邮件撰写”练习，当时我卡壳了很久，但当我仔细琢磨了书里给出的几种不同“语气”的表达方式后，我茅塞顿开。这本书的强大之处在于，它不仅仅是教你“说什么”，更是教你“怎么说才得体有效”。它像是一个精密的工具箱，里面装的不是锤子和钉子，而是各种可以让你在不同社交场合中游刃有余的“润滑剂”和“连接件”。阅读体验上，排版清晰，注释详尽，即便是那些相对晦涩的文化背景知识，也被解释得通俗易懂，这对于我这种自学为主的读者来说，简直是福音。

这本**《英语》**的书，说实话，我一开始是抱着一种挺矛盾的心态去翻开它的。我毕竟已经工作好些年了，英语这玩意儿，在学校里学的那一套早就忘得七七八八了。拿起这本书，最先映入眼帘的是它那略显厚重的装帧，封面设计得倒也简洁大方，没有那些花里胡哨的图案，让人感觉这是一本正儿八经、下了功夫的教材。我本以为它会像我学生时代那些老掉牙的课本一样，充斥着枯燥的语法规则和排列得整整齐齐的单词列表，读起来费劲不说，效率也肯定不高。但没想到，这本书的开篇并没有直接跳入复杂的语法点，而是花了大篇幅去探讨“为什么我们要学英语”，这种从动机层面入手的方式，瞬间就抓住了我的注意力。作者似乎很理解成年学习者的困境，没有居高临下地指教，而是像一个经验丰富的伙伴在分享心得。书中穿插的那些小故事和案例，大多取材于真实的跨国交流场景，读起来很有代入感，让我感觉自己不是在啃书本，而是在参与一场场生动的文化对话。尤其是关于“语境化学习”的那一部分，它强调的不是死记硬背某个词汇的精确翻译，而是理解它在不同情境下的“语气”和“意图”，这对我这种经常需要写邮件跟国外同事沟通的人来说，简直是醍醐灌顶，让我立刻想去尝试应用书中的方法。整体来看，这本书给我的第一印象是——它是有“温度”的，它在乎学习者真正的需求和感受，而不是仅仅堆砌知识点。