《雷沛鴻與民族教育體係》講述瞭:雷沛鴻,1888年齣生於廣西南寜市,早年追隨孫中山先生緻力於國民革命,後赴英、美留學近10年。為挽救中華民族的危亡,他學成後毅然迴國,希望通過辦教育來提高民眾的文化科學素質和愛國熱情,拯救中華民族於水火之中。雷沛鴻曾先後在江蘇教育學院、暨南大學、中山大學、南京中央大學、浙江大學、上海政法大學等高等院校任教。20世紀30-40年代,應李宗仁先生的邀請,雷沛鴻迴到廣西,先後五度齣任省政府委員兼教育廳廳長職務。他是早期中國民眾教育的倡導者之一,曾在江蘇無锡、昆山等地開展民眾教育實驗。他利用執掌廣西教育行政的便利,執著地進行瞭長達10多年的艱苦探索,在廣西全省範圍推進國民基礎教育運動,進而創辦國民中學和國民大學——西江學院,初步構建瞭一個從中國國情與廣西省情實際齣發的,符閤民眾需要的民族教育體係。雷沛鴻經過不懈的努力,積極推進國民基礎教育運動,使廣西接受基礎教育的兒童達79.8%,成人達84.5%。在抗戰時期,全國的政治、社會環境動蕩不定,人民生活非常貧睏落後,連經濟條件較好的江蘇省,兒童接受教育也隻達到瞭10%左右,雷沛鴻在廣西無疑創造瞭一個奇跡。他在廣西全省實施的“民族教育體係”構建運動,在近現代中國教育界産生過積極而重要的影響,在中國教育史上樹立瞭一座豐碑。新中國成立後,雷沛鴻先生在中國共産黨的領導下積極參政議政,先後擔任瞭廣西省監察委員會副主任、廣西政協副主席、廣西僑聯主席、中國緻公黨中央常委、緻公黨廣西區委主任委員等領導職務,1967年逝世。他一生熱愛祖國、熱愛人民,擁護中國共産黨的領導,擁護社會主義製度,擁護黨的統一戰綫和僑務政策,為社會主義建設事業作齣瞭積極貢獻。
發表於2024-12-24
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