《車爾尼鋼琴練習麯彈奏指導:作品599、849、299、718、740》僅僅是學生常用的車爾尼作品599、849、299、718、740等幾本分冊輯成的閤集,此前如作品《849提示》已印刷10次,《299提示》已印刷11次,但書中的錯誤從未修訂。此次應部分讀者要求輯成閤集,對書中印刷的錯誤和解釋不妥處作瞭修正。《車爾尼鋼琴練習麯彈奏指導:作品599、849、299、718、740》是對樂麯彈奏的詮釋,因而書中除文字寫法、作者的見解略有不同外,對演奏方法、彈奏技巧、重點、難點的解決與各傢的認識不無相同之處。
發表於2024-11-30
車爾尼鋼琴練習麯彈奏指導 2024 pdf epub mobi 電子書 下載
圖書標籤: 演奏指導 天纔 J6 !P !!
718:左手音階、半音階、琶音、雙音、裝飾音、手的擴展,740(699)李斯特、貝多芬奏鳴麯,肖邦練習麯,巴赫平均律鋼琴麯。599:基本練習:1-10位置練習,11-18五指練習;音域擴展練習19-26拇指,27-31音域超過八度,32-35低音譜錶;調性擴展:36-38#b,39-42G大調,F大調;43-57各種節奏休止符;58-70手指快速動作;71-100裝飾音。299:對彈奏鋼琴的原動力-臂、手腕的放鬆訓練尚有不足,培養鏇律感音樂性快速運指能力。一二集左右手分開運指強化訓練,三四集逐步轉嚮雙手。解決4.5指先天性獨立機敏度差問題。均勻清晰、顆粒性,音量不能變化。718左手。740(699純技術練習:手指和手的平穩動作,快速中求清晰,在從容的斷走中求動作輕快,均勻彈奏兩個同音型的樂句
評分718:左手音階、半音階、琶音、雙音、裝飾音、手的擴展,740(699)李斯特、貝多芬奏鳴麯,肖邦練習麯,巴赫平均律鋼琴麯。599:基本練習:1-10位置練習,11-18五指練習;音域擴展練習19-26拇指,27-31音域超過八度,32-35低音譜錶;調性擴展:36-38#b,39-42G大調,F大調;43-57各種節奏休止符;58-70手指快速動作;71-100裝飾音。299:對彈奏鋼琴的原動力-臂、手腕的放鬆訓練尚有不足,培養鏇律感音樂性快速運指能力。一二集左右手分開運指強化訓練,三四集逐步轉嚮雙手。解決4.5指先天性獨立機敏度差問題。均勻清晰、顆粒性,音量不能變化。718左手。740(699純技術練習:手指和手的平穩動作,快速中求清晰,在從容的斷走中求動作輕快,均勻彈奏兩個同音型的樂句
評分718:左手音階、半音階、琶音、雙音、裝飾音、手的擴展,740(699)李斯特、貝多芬奏鳴麯,肖邦練習麯,巴赫平均律鋼琴麯。599:基本練習:1-10位置練習,11-18五指練習;音域擴展練習19-26拇指,27-31音域超過八度,32-35低音譜錶;調性擴展:36-38#b,39-42G大調,F大調;43-57各種節奏休止符;58-70手指快速動作;71-100裝飾音。299:對彈奏鋼琴的原動力-臂、手腕的放鬆訓練尚有不足,培養鏇律感音樂性快速運指能力。一二集左右手分開運指強化訓練,三四集逐步轉嚮雙手。解決4.5指先天性獨立機敏度差問題。均勻清晰、顆粒性,音量不能變化。718左手。740(699純技術練習:手指和手的平穩動作,快速中求清晰,在從容的斷走中求動作輕快,均勻彈奏兩個同音型的樂句
評分718:左手音階、半音階、琶音、雙音、裝飾音、手的擴展,740(699)李斯特、貝多芬奏鳴麯,肖邦練習麯,巴赫平均律鋼琴麯。599:基本練習:1-10位置練習,11-18五指練習;音域擴展練習19-26拇指,27-31音域超過八度,32-35低音譜錶;調性擴展:36-38#b,39-42G大調,F大調;43-57各種節奏休止符;58-70手指快速動作;71-100裝飾音。299:對彈奏鋼琴的原動力-臂、手腕的放鬆訓練尚有不足,培養鏇律感音樂性快速運指能力。一二集左右手分開運指強化訓練,三四集逐步轉嚮雙手。解決4.5指先天性獨立機敏度差問題。均勻清晰、顆粒性,音量不能變化。718左手。740(699純技術練習:手指和手的平穩動作,快速中求清晰,在從容的斷走中求動作輕快,均勻彈奏兩個同音型的樂句
評分718:左手音階、半音階、琶音、雙音、裝飾音、手的擴展,740(699)李斯特、貝多芬奏鳴麯,肖邦練習麯,巴赫平均律鋼琴麯。599:基本練習:1-10位置練習,11-18五指練習;音域擴展練習19-26拇指,27-31音域超過八度,32-35低音譜錶;調性擴展:36-38#b,39-42G大調,F大調;43-57各種節奏休止符;58-70手指快速動作;71-100裝飾音。299:對彈奏鋼琴的原動力-臂、手腕的放鬆訓練尚有不足,培養鏇律感音樂性快速運指能力。一二集左右手分開運指強化訓練,三四集逐步轉嚮雙手。解決4.5指先天性獨立機敏度差問題。均勻清晰、顆粒性,音量不能變化。718左手。740(699純技術練習:手指和手的平穩動作,快速中求清晰,在從容的斷走中求動作輕快,均勻彈奏兩個同音型的樂句
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